于川
- 作品数：6 被引量：18H指数：3
- 供职机构：东北师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：国家留学基金全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 美国中小学校长资格认证制度的法学视角分析被引量：2
- 2016年
- 美国各州的中小学校长资格认证制度经过较长时间的发展至今已经趋于完备。各州已经将该制度通过不同的方式形成了正式的法规,并有一半以上的州在法律中明确规定"担任中小学校长必须取得校长资格证书"。州教育厅作为校长资格认证的主体,通过认证校长准备项目和制定校长资格认证标准来保证校长质量。较为严格的实体要件要求和清晰的程序要件说明为美国中小学校长资格认证制度的有效实施奠定了基础。同时,多元的资格认证路径和资格证书更新制度作为配套措施进一步保证了该制度的高效执行。从法学视角看,该制度亦是对现代行政理念"平衡论"的实践,即一方面通过严格的程序限制行政权力范围,另一方面鼓励政府积极行政,通过合法行使行政权来保障公共利益。
- 于川杨颖秀
- 关键词：中小学校长资格认证法学视角
- 小学校长职业动机与学生成就关系研究——基于学生认同感与参与度的视角被引量：3
- 2015年
- 本研究运用问卷和访谈的方法,从校长领导力和学生成就维度对校长职业动机(career motivation)与学生参与度(engagement)之间的关系进行研究。研究发现,在校长内在职业动机强的学校,学生的认同感(identification)和参与度(participation)较高。其中,管理与领导理念、学校文化、教师质量、处理学生关系的方式等可能是二者的中介变量。研究表明,内在职业动机对学生认同感与参与度有积极影响,通过合理方式选拔校长对提升学生认同感与参与度有益。为此,须采取相应措施激励校长的内在职业动机,以促进其对学生的积极影响。
- 于川杨颖秀
- 关键词：校长职业动机认同感参与度
- 基于双因素理论的中学生学校生活满意度分析被引量：4
- 2013年
- 基于赫茨伯格的双因素理论,采用调查法分析中学生学校生活满意度及其主要影响因素。结果表明:保健因素中生活环境维度的满意度显著低于整体学校生活满意度,学校管理和技术性关系维度满意度相对较高;激励因素中群体感、认可维度的满意度高于整体学校生活满意度,发展维度满意度一般,学习维度满意度较低。
- 杨进于川
- 关键词：中学生
- 美国教育领导者专业标准的发展及启示被引量：4
- 2016年
- 美国在1996年出台"学校领导者标准"后,于2008年对该标准基于政策导向进行了第一次修订,并在时隔7年后再次对该标准进行了修订,于2015年出台了"教育领导者专业标准"。此次修订在目标、内容和形式上有了比较大的变化。探索美国"教育领导者专业标准"的发展过程和新特点,对我国校长专业标准的改进和更新具有一定的启示意义。
- 于川杨颖秀
- 关键词：教育领导者
- 我国校长任职资格培训制度的问题与建议被引量：6
- 2017年
- 中小学校长任职资格培训可以说是校长培训的基础环节,是校长管理制度的重要组成部分。我国自1989年起,逐步建立了中小学任命的校长应取得岗位培训合格证书"持证上岗"的制度。然而,近年来,随着对校长培训的日益重视以及对校长质量要求的提高,我国校长任职资格培训制度开始显露出一些问题。通过梳理回顾我国校长任职资格培训政策,借鉴美国相关管理制度的经验,可以为完善我国校长任职资格培训制度提供有价值的启示。
- 于川杨颖秀
- 关键词：校长任职资格
- 随迁子女异地高考政策制定中的责任问题分析
- 2013年
- 2012年底,大部分省份依据国务院办公厅[〔2012〕46号]文件,发布了有关流动人口随迁子女升学考试政策,方案的聚焦点在于流动人口随迁子女在异地如何升学。这一政策的发布是政府关注弱势群体利益、促进教育均衡发展的重要举措,也是"公平"理念的重要体现。但是在各地有关政策的制定中,仍然存在政策与其目标偏离的问题,而责任机制缺失则是导致这一问题的重要原因。
- 于川杨颖秀
- 关键词：异地高考政府责任
