付万荣
- 作品数：20 被引量：23H指数：3
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- 高职院校公共基础课职业素养培养探索--以宁夏职业技术学院为例被引量：3
- 2020年
- 高职院校公共基础课在人才培养中占据着重要的地位和作用,教学中渗透职业素养教育,对学生职业生涯发展至关重要。文章立足高职人才培养目标,从高职院校加强职业素养培养的重要性、加强公共基础课职业素养培养的实践探索两个方面进行了研究,为新时代高职院校培养学生职业素养提供可借鉴依据。
- 李晓延付万荣
- 关键词：高职院校
- 高职学院非英语专业学生学习策略的调查
- 2010年
- 自20世纪70年代以来,第二语言习得研究发现学习者在年龄、态度、动机、性格、语言学能、认知方式等方面存在着巨大差异,学习策略的使用与学习效果也有很大不同。通过社会心理因素和学习策略问卷调查,运用定量研究方法分析宁夏职业技术学院449名非英语专业学生学习策略的使用情况以及影响他们使用学习策略的主要情感因素。研究结果表明:学生缺乏优秀语言学习者所具备的特点;学生使用策略的频度较低;动机、性格等严重情感因素,影响学习策略的选择及英语学习效果。因此,应加强对学生学习策略的培训,培养他们良好的学习策略意识,帮助他们在学习活动中有针对性地、灵活地、恰当地运用各种学习策略,以促进自主学习。
- 付万荣张彦君王玉荣
- 关键词：非英语专业
- 从体育英语习语探微美国文化价值观
- 2010年
- 习语是语言的核心和精华,是民族文化的结晶。体育娱乐与民族文化紧密相连,作为社会文化生活的一面镜子的体育习语就必然会反映出这方面的内容。本文通过对源于在美国受欢迎的球类运动的英语习语的分析,探讨了体育英语习语和美国文化价值观之间的联系。
- 付万荣
- 关键词：体育英语习语美国价值观
- 优秀语言学习者的学习策略研究和启示被引量：2
- 2005年
- 一、引言在教学中我们发现尽管接触到相同的英语学习环境,相同的输入与指导,但是有些学生能轻易地学好英语,而有些学生则学习时困难重重,甚至失败。虽然新的教学方法不断涌现,但是外语教学的效果并未得到极大提高。这是为什么呢?随着第二语言习得(SLA)研究的发展,研究者和教师们逐渐意识到个体学习者在语言学习中的重要作用。他们开始注重研究学习者在第二语言学习中的个体变化。他们发现,不同学习者在学习过程中会使用不同的学习策略,效果也各有不同。正是在这种背景下,教育界兴起了学习策略的研究。自20世纪70 年代以来,学习策略的研究一直成为第二语言习得研究的最重要的课题之一。Oxford和Nyikos(1989:291)指出,“与学习者的大部分其它特点,如语言能力、态度、动机、个性、认知风格不同,学习策略是可以教授的。”教师可以将学习策略的研究成果应用到课堂上,给学生以学习策略的指导,帮助学生成为一个成功的终身学习者。
- 付万荣
- 关键词：语言学习策略学习者目标语
- “课程思政”理念下高职艺术设计行业英语教学的探索与实践被引量：5
- 2021年
- "课程思政"作为一种先进的教学理念,是每位教师落实"立德树人"根本任务的一种有效途径。本文探索了课程思政融入高职院校艺术设计行业英语课程的路径。最后,总结了取得的主要成效,以期能够起到抛砖引玉的作用。
- 付万荣
- 课程思政视域下高职公共英语教学改革创新与实践被引量：1
- 2022年
- 从中国传统节日文化,国内和国际重大时政要闻,中国纪念日和国际纪念日有关内容,励志人物事迹等当中挖掘思政元素,并自然融入高职公共英语教学实践中,激发学生学习英语的兴趣,培养学生热爱中华优秀传统文化与爱祖国、爱家乡之情,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,落实立德树人根本任务。
- 付万荣
- 关键词：高职公共英语中国传统节日文化
- 新时代高职院校英语课程职业素养培养的探索与实践被引量：1
- 2020年
- 职业素养是人们从事某种职业所具备的知识、素质和技能,是高职学生实现就业并胜任工作岗位的基本前提,是用人单位选聘人才的首要考虑因素。本文分析了高职学生职业素养培养的重要性及存在的问题、将职业素养培养融入高职英语教学的必要性,进行了高职英语职业素养培养的探索与实践。
- 付万荣
- 关键词：高职院校职业素养培养英语
- “三个一”教学模式在《开放英语1》课程中的实践探索
- 2008年
- 本文依据宁夏电大构建的具有特色的本土化开放教育教学模式——"三个一"教学模式,就该教学模式在宁夏电大2007年春专科学员中进行了实践探索并取得了一定的成效,从而说明该教学模式体现了以学员学习为中心的思想,适应开放教育学员的学习需求和学习特点。
- 付万荣杨殿义史扬王玲
- 关键词：开放教育
- 赴美学习收获与感受
- 2009年
- 本文从六个方面谈了本人2008年在美国伊利诺大学芝加哥分校学习一年的收获与感受,希望能与大家分享,在不断的学习中,能有不断的收获。
- 付万荣
- 关键词：MBA
- 关于高职英语口语教学方法的探讨
- 2010年
- 本着"实用为主、够用为度"的原则,在分析了生源及学生口语水平的基础上,以《点击职业英语》教材为例,依托课本,适量补充,精讲多练,总结出了六种行之有效的口语教学方法。
- 于荣付万荣史杨
- 关键词：高职英语口语教学
