何建武
- 作品数：18 被引量：31H指数：3
- 供职机构：咸阳师范学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目咸阳师范学院科研基金陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 教育信息化与多媒体教学网络系统
- 2002年
- 教育信息化是教育现代化的主要内容,教育信息化包括信息化的环境、资源以及创新人才的培养,构建多媒体教学网络系统为教育信息化提供了物质条件和技术支持。
- 何建武
- 关键词：多媒体教学网络系统教育信息化系统结构教育现代化
- 信息化环境下教师教学现状调查与研究——以陕西省中小学校为例被引量：4
- 2012年
- 基础教育是推动信息化教育的主体力量,中小学教师的信息素养决定了信息技术与课程整合的广度和深度。目前信息技术已成为教师辅助教学的重要手段,信息技术的发展对教师专业化发展提出了新的要求。研究者以陕西省中小学校为研究对象,针对信息化教学现状、教师的认知态度以及信息技术能力等进行了调查分析,并提出了推动信息化教育的一些建议。
- 何建武
- 关键词：教师信息化教学
- 移动学习工具在大学生英语自主学习中的应用研究被引量：3
- 2016年
- 随着信息技术的发展,移动学习成为教育界关注的热点。英语是大学生的必修课程,智能手机在大学生中的拥有率较高,笔者选择了陕西省具有代表性的8所高校作为调查对象,采用问卷调查和访谈等方式,调查基于以智能手机为代表的移动学习工具在大学生英语自主学习中的应用现状,并针对移动学习的开发及应用提出建议。
- 何建武
- 关键词：智能手机大学生英语自主学习
- 教育信息化与师范教育被引量：1
- 2003年
- 师范教育要顺应信息时代的要求,不断改革原有师范教育的观念、内容及培养模式,尽快实现师范教育的信息化转型,积极培养具有现代教育观念和信息素养的创新型师范生,以适应教育信息化的需要。
- 何建武邢娟
- 关键词：信息技术教育信息化师范教育
- 数据结构课程网站的设计与实现被引量：4
- 2017年
- 数据结构是计算机学科的一门核心专业课程,是计算机程序设计的重要理论和实践基础。该"数据结构"课程网站以Dreamweaver为开发平台,结合html编程语言、ASP技术和Access数据库技术设计并开发该网站。具体实现的功能包括首页、教学内容、课程设计、教学条件、教学方法、教学大纲、教学课件、课程习题、在线微课、课程习题以及交流区等。该网站为学习者提供了丰富的学习资源,方便学习者学习。
- 赵夫群何建武罗广军王静
- 关键词：数据结构静态网页动态网页教学课件
- Authorware多媒体课件的设计与开发——以《故都的秋》为例被引量：1
- 2015年
- Authorware是一款功能强大的图标导向式多媒体课件制作软件。研究者以《故都的秋》为案例,从多媒体课件的设计原则入手,通过对课件总体框架、素材处理、流程与界面设计、测试与打包发布等全面展开课件的设计与开发。研究结果表明,基于Authorware设计开发的多媒体课件以其丰富的表现力、多媒化的信息内容、强大的交互功能等特点,不仅能够有效地辅助教师创设教学情境,营造学习氛围,激发学生的学习兴趣,而且能够帮助学生理解感悟文学作品饱含的思想感情,培养学生主动探究、解决问题的能力,在教与学中皆取得了良好的效果。
- 李晓霞何建武
- 关键词：AUTHORWARE多媒体课件课件设计
- 现代教育技术与信息化教学环境被引量：3
- 2001年
- 现代教育技术已成为当代教育的“制高点”,已成为一种信息化的教学环境。这就需要我们加强信息技术应用模式的研究,把现代教育技术工作提高到信息技术层面上来认识,努力使现代教育技术工作上水平、上台阶。
- 何建武
- 关键词：现代教育技术信息化教学环境信息技术教育
- 网络教学与课堂教学整合策略研究被引量：2
- 2009年
- 随着计算机网络技术在教育中的应用普及,网络课程已成为课程的一种重要形式。目前学校教育主要以课堂教学模式为主,如何把网络课程资源和课堂教学有效整合,成为推进信息化教育改革的重要课题。从技术和教学环境两个层面提出了具体的整合策略,并对实践操作中应注意的问题进行了探讨。
- 何建武
- 关键词：网络教学课堂教学
- Diigo在研究生反思性学习中的应用探索
- 2009年
- 研究生学习以科研为本,提倡自我反思,但是作为研究生主要学习环境的网络却不能为研究生们提供足够的进行反思性学习的条件,文章试图将Diigo引入研究生的反思性学习来解决以上矛盾,并就其应用的可行性进行了分析,最后结合案例说明了Diigo的应用及其对研究生反思性学习的重要作用。
- 王静何建武
- 关键词：反思性学习DIIGO
- 网络环境下精品课程建设设计策略探析被引量：2
- 2009年
- 国家精品课程建设工程推动了高等教育课程体系和教学内容的改革,精品课程建设的一项主要内容就是建设优质的网络课程即精品网络课程。目前还有相当一部分精品课程建设队伍对精品网络课程建设与应用存在认识上的误区。本文就精品网络课程的内涵、内容组织设计策略和虚拟课堂教学活动设计策略等方面进行了探讨。
- 何建武
- 关键词：精品课程网络课程
