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余晓平

作品数:80 被引量:256H指数:8
供职机构:重庆科技学院建筑工程学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:建筑科学文化科学环境科学与工程交通运输工程更多>>

文献类型

  • 53篇期刊文章
  • 19篇会议论文
  • 6篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 45篇建筑科学
  • 26篇文化科学
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇经济管理
  • 1篇矿业工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇理学

主题

  • 33篇建筑
  • 18篇教学
  • 16篇课程
  • 14篇节能
  • 14篇空调
  • 12篇住宅
  • 10篇课程建设
  • 10篇建筑节能
  • 9篇通风
  • 9篇夏热冬冷
  • 9篇夏热冬冷地区
  • 9篇教育
  • 7篇建筑环境与设...
  • 7篇建筑环境与设...
  • 7篇教学改革
  • 6篇新风
  • 5篇思维
  • 5篇热环境
  • 4篇医院建筑
  • 4篇能耗

机构

  • 71篇重庆科技学院
  • 17篇重庆大学
  • 3篇重庆市建筑科...
  • 3篇中机中联工程...
  • 2篇重庆海润节能...

作者

  • 79篇余晓平
  • 16篇刘丽莹
  • 13篇付祥钊
  • 6篇彭宣伟
  • 6篇石国兵
  • 5篇曾莉
  • 4篇殷利
  • 4篇孙钦荣
  • 4篇李文杰
  • 3篇陈功
  • 2篇李焱
  • 2篇黄大勇
  • 2篇陈三得
  • 2篇董秀坤
  • 2篇刘江涛
  • 2篇刘情
  • 1篇陈明政
  • 1篇伍培
  • 1篇王静
  • 1篇杨李宁

传媒

  • 12篇重庆科技学院...
  • 8篇高等建筑教育
  • 7篇建筑热能通风...
  • 4篇重庆建筑
  • 3篇山西建筑
  • 2篇重庆建筑大学...
  • 2篇暖通空调
  • 2篇住宅科技
  • 2篇成都纺织高等...
  • 2篇制冷与空调(...
  • 2篇重庆大学学报
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇建筑安全
  • 1篇科教文汇
  • 1篇建筑节能
  • 1篇土木建筑与环...
  • 1篇教育教学论坛
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年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 13篇2019
  • 6篇2018
  • 6篇2017
  • 3篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 5篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2003
  • 2篇2002
80 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
eQUEST软件在绿色医院建筑评价中的应用--以某绿色三星级医院为例
目前医院建筑空调系统能耗高的问题已经得到了广泛的关注,在绿色医院建筑评价体系中,对医院建筑空调能耗提出了评价要求,运用计算机软件对建筑空调系统年能耗进行模拟是在设计阶段实现建筑空调系统节能设计和优化设计的重要手段。采用e...
黄雪余晓平吴晓林石国兵
关键词:绿色医院建筑EQUEST空调系统
热泵技术课程建设与教学方法探讨
2012年
热泵技术课程是大多数高校的研究生课程,随着热泵技术的发展,本科教学中也逐渐增加了此门课程,课程内容牵涉面广,部分内容属于研究前沿。以重庆科技学院建筑工程学院热泵技术课程为例,根据市场对热泵人才的需求情况和岗位专业技能的培养要求,构建了课程的主要教学内容,探讨了教学资料建设途径,讨论了课程的教学手段和教学方法。
刘丽莹余晓平王静
关键词:热泵技术课程建设教学方法
既有公共建筑空调工程实施节能改造的判定程序探讨
现有公共建筑存量大,能源浪费大,节能降耗形势严峻,而政府在推进建筑节能改造方面政策性投入资金有限、各种社会资源还没有充分调动的情况下,有必要对现有建筑进行筛选,重点对部分建筑开展节能改造,然后通过示范推广,最后达到对所有...
余晓平付祥钊彭宣伟
关键词:公共建筑节能改造空调工程
文献传递
建能专业建筑节能方向实践课程的建设与探索被引量:3
2014年
在本科专业目录中建筑环境与设备工程调整为建筑环境与能源应用工程(以下简称建能专业)这一背景下,结合建筑节能专业方向实践环节的教学要求,探索构建出了专业方向实践课程体系,并结合本校实例对实践教学环节课程的教学平台开发构建进行了分析,找出了专业实践课程教学资源与实践平台建设相结合的途径,此教学理念适用于其他相近专业的实践课程体系构建,也可为同类专业方向课程建设提供参考。
余晓平彭宣伟曾莉
关键词:课程建设实践教学教学改革
夏热冬冷地区住宅建筑新风系统全年运行工况分析被引量:4
2001年
根据夏热冬冷地区的空调期、除湿期和采暖期的划分方法 ,提出了住宅建筑新风系统全年运行的转换条件 ,以及新风热湿处理工况要求。并针对该地区气候潮湿、除湿期时间长的特点 ,认为节能住宅采用温湿度同时监控的独立新风系统 。
余晓平付祥钊
关键词:夏热冬冷地区节能住宅新风系统
工程教育专业认证背景下新形态教材建设研究与实践——以《暖通空调运行管理》教材建设为例被引量:7
2021年
面对工程教育专业认证的新要求,在信息化教学方式变革的驱动下,工程专业的教材建设只有进行创新发展,才能满足工程人才培养的新需求。以专业教材《暖通空调运行管理》为例,研究了基于工程教育专业认证标准的工程类专业教材建设原则,提出了与“互联网+教学”方式变革相适应的教材建设思路,即组建“双师型”教材编写团队、进行教材篇章结构层次构建、加强问题导向的案例资源库建设、采用线上线下多种教学方法、实行全过程评价考核等,培养高素质的工程专业人才。
余晓平居发礼丁燕蕊
关键词:工程教育专业认证课程建设
浅析通风工程课程教学改革与实践被引量:2
2011年
以重庆科技学院建筑工程学院为例,对"通风工程"课程的课堂教学与实验教学的新方法进行探讨。提出建立体现建筑环境与设备工程专业特点的通风工程课堂教学和实验教学体系;充分发挥考试环节对教学质量的促进;建设一支整体水平高的教师队伍,提高"通风工程"课程教学质量。
孙钦荣余晓平
关键词:教学改革课程建设
《暖通空调运行管理》培养学生工程思维能力的思考被引量:1
2021年
在工程教育专业认证视角下,加强学生工程思维培养,提升工程人才培养质量,满足社会日益增加的高质量工程人才需要,已成为本科课程建设的核心任务之一。基于新工科内涵发展对工程实践教育提出的新要求,在分析工程、工程知识与工程思维的区别与联系基础上,建立了工程教育中以项目为载体的全过程工程思维教学设计;并以建环专业《暖通空调运行管理》课程为例,从课程的工程理念、教材建设、教学方法设计和教学实施评价四个方面分析了专业实践教育中融入工程思维训练的方法和路径;提出了工程专业课程建设与教学改革实践中工程思维培养需要注意的关键问题,可供工程专业同类课程建设参考。
余晓平居发礼孙钦荣刘丽莹
关键词:工程教育课程建设工程思维
既有公共建筑空调工程能效诊断程序探讨
根据当前公共建筑能耗现状,大型公共建筑和采用集中空调系统的一般公共建筑,其运行能耗中供暖通风和空调能耗的比例较大,占40%~60%以上,能源消耗总量巨大,且能源利用水平普遍很低,节能潜力很大。从建筑寿命周期能效水平角度,...
余晓平付祥钊
关键词:公共建筑节能改造空调工程
文献传递
《冷热源工程》课程案例教学研究
“冷热源工程”是建筑环境与能源应用工程专业的主干专业课程之一,在课程性质及教学要求分析研究的基础上,介绍案例教学法的特点,强调教学过程中学生主动参与、师生互动的重要性.将“案例教学法”引入冷热源工程课堂的教学,总结出案例...
孙钦荣余晓平
关键词:案例教学
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