余杨
- 作品数：10 被引量：4H指数：2
- 供职机构：西南民族大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 探索大学英语的词汇记忆与教学被引量：2
- 2008年
- 本文通过对非英语专业词汇教学的特点,探索其更有效的记忆和教学方法,以改变以往的死记硬背式的机械记忆,从而提高记忆效果,最终提高大学英语课堂词汇教学的效率。
- 余杨
- 关键词：大学英语词汇教学教学效率
- 发挥民族地域优势 创建对外汉语学科特色——广西高校对外汉语专业建设的调查分析被引量：2
- 2013年
- 随着"汉语热"的持续升温,对外汉语学科建设迎来了大好时机。地处中国-东盟自由贸易区核心地带的广西高校紧抓机遇,充分发挥民族地域的独特优势,创建对外汉语学科特色,在明确培养目标、优化课程设置、强化实践环节、加强国际合作和疏通就业渠道等方面走出了一条差异化的道路。这不仅有益于少数民族地区或边贸地区院校的对外汉语专业学科建设,也给其他院校的办学提供了一定的借鉴。
- 石琳余杨
- 关键词：对外汉语学科建设教学特色
- “网络购物”为主题的依托式大学英语教学课堂设计
- 2012年
- "依托式外语教学"的优势是让课堂充满活力,让学生有学习的动机,不过度依赖于课本。在学习非语言本身的学科内容和主题的同时,提高语言能力。在大学英语教学改革的背景下,对"依托式外语教学"模式的探索和实践具有十分重要的意义。网络时代快速发展的今天,互联网生活日益发达。在大学英语教学的课堂中引入"英语网络购物"的内容,既符合时代的要求,又具实际意义。
- 余杨
- 关键词：网络购物大学英语教学改革
- 谈大学英语教学中缄默知识对完形能力的形成的影响
- 2009年
- 笔者针对大学英语考试中完形填空题的难点,从师生两个角度入手,结合完形能力考查的几个方面和缄默知识的内涵进行分析,提出了通过在源头上丰富学生缄默知识,充分认识完形能力考查的规律,促进缄默知识向完形能力转化,是提高完形能力的有效途径之一。
- 李园余杨
- 关键词：大学英语缄默知识格式塔
- 从“怡人”的词汇化过程考察使动用法在词内的发展
- 2011年
- 在汉语双音化的初始阶段，双音词主要产生于句法，即由词组衍化而来。构词法产生后，复合词不但可以产生于句法，还可以不经过句法而直接产生于词法。汉语的复合词经历了一个从词复合到词根复合的转变。本文拟从词汇化过程及构词法规律的关系来探讨现代汉语复合词产生的脉络。
- 余杨
- 关键词：词汇化形容词使动用法
- 文学翻译中的文化差异处理分析——词汇在不同文化背景下的语义差异
- 2015年
- 文化背景在文学翻译中有着具足轻重的作用，在对文学作品进行翻译的过程中能够精准有效地完成不同语言间的文化传递和文化跨越，对于翻译者来说是重中之重的任务。文章主要对词汇在不同文化背景下所产生语义差别的几种情况进行简要的介绍，并对出现文化差异的方面和原因进行简明扼要的分析，同时针对词汇在不同文化背景下产生语义差异的不同情况提出相应的翻译策略。
- 余杨
- 关键词：词汇内涵文化传递语义差异
- 商务英语词汇教学策略
- 2010年
- 作为构成语言三大要素之一的词汇,在二语或外语习得中扮演着非常重要的角色;在商务英语的学习过程中尤其如此。大量使用专业词汇或普通词汇具有专业意义是商务英语词汇的一个重要特征,因此,词汇教学在商务英语教学中的作用举足轻重。本文试图结合笔者多年来在民族高校英语专业教授商务英语方向课程的经验,就商务英语词汇教学的具体策略提出一些看法与大家共勉,以便进一步提高商务英语教学质量。
- 曾玉洪余杨
- 关键词：商务英语词汇教学
