关一宁
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- “两课”教学理论与实际结合点的探索
- 2004年
- 就如何切实贯彻“两课”新方案所提出的“理论联系实际的原则” ,提高“两课”教学质量的关键问题 ,针对“两课”教学实践中理论与实际的结合缺乏最佳结合点 ,从而影响“两课”教学质量的教学现状 ,提出了学生从自身成长与成才的需要出发所关注的热点、难点就是“两课”理论与实际内在的结合点 ,实践课则是“两课”理论与实际最佳的结合点。从而提出了加强“两课”实践课建设 ,加强“两课”校内外实践基地建设 ,增设“两课”实验室的建议。
- 关一宁潘悠佳
- 关键词：实践课教学现状
- 从实际出发加强思想道德教育——我院大学生思想道德现状综合调查
- 1993年
- 改革开放的深入，猛烈地撞击着人们的心灵，震撼着整个社会，改变着人们的价值取向，并引起人们思想道德观念的变革。青年是时代的窗口，每个时代价值观念，思想道德观念的变革首先体现在青年一代身上。为了摸清新形势下我院学生思想道德状况，认识我院学生思想道德观念发展变化的规律及特点。
- 关一宁潘悠佳吴军张志远丁枫
- 关键词：大学生思想道德教育思想道德观念道德状况
- 切磋琢磨 涵育品质 升华情感——记“当代大学生的历史使命与成才目标”一节的情境教学
- 2002年
- 通过“大学生的历史使命”一节的教学实践,说明情境教学是解决思想政治理论、教学理论与实践结合的有效方法,同时还对思想政治教育课如何运用情境教学以及要注意的问题谈一些粗浅的认识。
- 关一宁
- 关键词：思想道德修养课情境教学
- 邓小平理论课板块式教学初探被引量：2
- 2000年
- 彭凌关一宁
- 关键词：高校邓小平理论课板块式教学教学过程
- 适应地方高校特点,努力探索教书育人新途径
- 1996年
- 关一宁
- 关键词：教书育人育人工作地方高校马列主义理论课大德育体系
