冯光辉
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：遵化市新店子中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 数学课中学生资源的开发与利用
- 2008年
- 课程资源的开发利用在学科教学和素质教育中具有十分重要的意义。学生本身是课程资源开发利用的一个重要方面,是一项十分重要的课程资源。在数学教学中要培养学生的能力与素质、创造性思维与自学能力,就应该有与之相适应的,能促进学生发展的教学方式。
- 冯光辉
- 关键词：学生资源
- 动手实践应用于数学课堂教学的优越性分析
- 2022年
- 我国的新课程改革旨在要改变过于注重知识传授的倾向,而导致学生自主学习能力水平的下降,倡导学生在学习的过程当中勇于动手、敢于实践的自我探究能力的培养。新课程改革推行十几年来,数学教学中对动手实践的重视程度也越来越高,在课堂中设置动手操作环节也是老师们越来越认同的能达到良好教学效果的手段,那么动手操作应用于初中数学课堂教学究竟有什么优越性呢?
- 冯光辉
- 关键词：初中数学
- 浅议新课改下的数学教学
- 2010年
- 教师在课堂中要树立服务意识，把“玩”的权利还给学生，把“做”的任务派给学生，把“说”的机会让给学生，把“创”的使命留给学生，使学生真正成为学习的主人。
- 冯光辉
- 关键词：中学教学学法指导
- 基于“双减”政策背景下数学“错误”资源的高效利用研究
- 2023年
- 随着我国教育改革的持续推进,教育体系和教学方法得到不断完善与进步。特别是近些年“双减”政策的提出,对中小学生作业量和作业时长提出了更加规范化的要求,这也在一定程度上对教师的教学方式方法带来了新的挑战。本文以中学数学课程为例,基于“双减”政策背景下数学课程对“错误”资源的利用情况为研究视域。通过深入分析中学生在数学学习过程中的常见错误原因及其背后的影响因素,并对数学“错误”资源在这一过程中发挥的影响及改进方法进行思考,力求为促进中学数学课程教学效果的有效提升提出一些可行性建议。
- 冯光辉
- 关键词：数学
