刘嫣
- 作品数：15 被引量：10H指数：1
- 供职机构：荆楚理工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术经济管理更多>>
- 湖北省景区公示语翻译与旅游英语教学研究——以荆门为例
- 2017年
- 公示语的翻译在旅游景区中有着至关重要的作用。文章着眼于湖北省荆门市多处景区的公示语翻译,将公示语英译实例调查整理和深入研究,并运用于大学旅游英语教学中,让学生掌握公示语的翻译学角度的各种理据,准确运用翻译手法,防止出现翻译瑕疵,为展示湖北文化、推介湖北特色、彰显湖北精神主动作为。
- 刘嫣刘娜
- 关键词：公示语翻译教学
- 语用预设在应答话语中的功能浅析——以突发性公共卫生事件相关话语为例
- 2022年
- 基于语用预设理论,文章聚焦突发性公共卫生事件,深入分析了语用预设在话语中的三种功能。总结可得,巧妙运用语用预设是一种有效交际策略。
- 雷晶刘嫣
- 关键词：语用预设话语
- 语用预设在外交部新闻发言人应答话语中的功能浅析 -- 以抗击新冠肺炎疫情相关话语为例
- 2020年
- 本文以语用预设理论为基础,分析了其在与抗击新冠肺炎疫情相关话语中的体现的三种功能:信息压缩功能,“额外” 观念信息的裹带功能,言内意外功能。分析总结可得,巧妙运用预设是外交部发言人的有效交际策略。
- 雷晶王文彬罗潇柳艳花张昕刘嫣
- 关键词：语用预设话语交际策略
- 中美领导人联大演讲建构互文性对比研究
- 2022年
- 联大演讲是各国代表阐明立场和观点、发出呼吁和倡议的良机。本文以2009年至2020年中美两国领导人的24篇联合国大会一般性辩论演讲为语料,基于Fairclough建构性互文理论,从结构和主题两大互文关系进行对比研究。通过计量统计学分析表明,中美两国领导人演讲中两种手段的使用既有相同之处又有不同倾向。相同之处即为结构互文。不同之处即为:中方通过“共同”“发展”与“和平”的主题互文反映出中国始终是世界和平、全球发展、国际秩序的建设者;美方通过“民主”“人权”“安全”“自由”等主题互文大力抨击他国国家社会制度的腐朽,鼓吹美国民主制度的优越性,以达到隐性地向全世界渗透美国意识形态的目的。
- 柴媛媛刘嫣
- 《达·芬奇密码》的叙事策略和文化隐喻
- 2017年
- 改编自悬疑小说家丹·布朗同名小说的电影《达·芬奇密码》自2006年上映,就以其颠覆性的改编而备受争议。导演朗·霍华德在影片中采用了大量后现代叙事策略,让其在叙事模式、叙事手法、叙事风格上都具有更多的变化和个性,实现了对原著小说的颠覆性创造。同时还采用了极具象征意味的文化符号,将悬疑故事和多元文化结合在一起,让观众在紧张刺激的故事中从不同侧面感受到西方社会独特的文化魅力。
- 刘嫣
- 关键词：《达·芬奇密码》后现代叙事文化
- 全球化视域下中国EFL学习者跨文化教育培养研究
- 2021年
- 全球化增进了文化的多样性,跨文化交际日益频繁,跨文化能力在国际交往中显得尤为重要。跨文化教育成为应对文化多样性挑战的重要举措,探索中国EFL学习者跨文化能力培养路径已成为教育领域所关注的核心主题。通过分析全球化时代跨文化教育的趋势,探析了全球化视域下中国EFL学习者跨文化教育的价值和目标,探索了提升EFL学习者跨文化能力的培养路径,构建了跨文化教育的新框架。研究表明:提升中国EFL学习者跨文化能力必须从教师能力、课程体系、教学内容和课外实践等方面多管齐下,协同发力。
- 刘娜刘嫣
- 关键词：中国EFL学习者跨文化教育
- 语际语用失误与英语口语教学被引量：1
- 2016年
- 语际语用学是20世纪80年代以来在二语习得和语用学理论的基础上发展起来的一门新兴的交叉学科。它的研究对象和内容决定了它必然对外语教学的改进起到很大的作用。文章结合实例分析了语际语用失误的类型和成因,提出语际语用失误研究对英语口语教学的启示。
- 刘娜刘嫣
- 关键词：语际语用学英语口语教学
- 思辨能力视域下应用型理工科院校大学英语课程思政建设研究--以荆楚理工学院为例
- 2024年
- 思辨能力既是思想水平的体现,又是人格品质的展现。地方理工科院校的办学定位是为地方经济和社会发展服务,大学英语课程思政的内涵凸显“地方性”和“应用型”的特色。大学英语教师应从学科视角出发,基于地方特色挖掘语言背后隐含的价值内容,这不仅有助于提升学习者的语言能力,而且能够提升其思辨力,培养一批具有扎实专业能力、思辨能力和人文素养,并能为地方社会经济发展做出积极贡献的人才。这对于实现服务地方、宣传地方、发展地方具有重要的现实意义。
- 柴媛媛刘嫣
- 关键词：思辨能力大学英语
- 文化思维负迁移与大学英语教学探究被引量：1
- 2015年
- 文章从文化思维负迁移入手,从社会应酬语、文化规约和习俗、文化价值体系三个方面对文化思维负迁移进行分析,并提出了诸如把英语文化教学列入教学大纲、提高教师文化修养、构建文化思维对比的教学模式,开设与文化相关选修课、创造跨文化交际的学习氛围,来逐步克服大学英语教学中出现的文化思维负迁移现象。
- 柴媛媛刘嫣
- 关键词：文化思维负迁移大学英语教学
- 湖北省景区公示语翻译与旅游英语教学研究——以武汉为例
- 2016年
- 随着我国对外开放飞速发展,公示语中英双语化就显得尤为重要。公示语和公示语翻译研究已经成为众多专家和学者关注的热点。本文将通过对公示语本身的研究,和武汉景区中现有的公示语英译实例进行整理和分析,让学生从翻译角度充分了解公示语,从而做好导游过程中公示语的翻译工作。
- 刘嫣柴媛媛
- 关键词：翻译教学
