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刘惠玲

作品数:6 被引量:36H指数:3
供职机构:中南民族大学化学与材料科学学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 2篇实验室
  • 2篇实验室管理
  • 2篇无机
  • 2篇无机化学
  • 2篇离子
  • 1篇大型科学仪器
  • 1篇大型科学仪器...
  • 1篇大型仪器
  • 1篇电池
  • 1篇电化学
  • 1篇氧化态
  • 1篇乙烯
  • 1篇三唑
  • 1篇铜离子
  • 1篇锂离子
  • 1篇锂离子电池
  • 1篇无机化学教学
  • 1篇离子掺杂
  • 1篇离子电池
  • 1篇硫辛酸

机构

  • 6篇中南民族大学
  • 1篇武汉大学

作者

  • 6篇刘惠玲
  • 5篇胡玉梅
  • 4篇黄涛
  • 3篇刘浩文
  • 1篇李襄宏
  • 1篇张克立
  • 1篇杨汉民
  • 1篇唐定国
  • 1篇张慧娟
  • 1篇买帅
  • 1篇熊亮

传媒

  • 2篇中南民族大学...
  • 1篇应用化学
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
不同氧化态的离子掺杂对LiMn_2O_4电化学性能的影响被引量:1
2007年
以CH3COOLi·2H2O、(CH3CO2)2Mn·4H2O、氧化物和柠檬酸为原料,采用流变相法经过2次灼烧后得到了不同氧化态离子掺杂的尖晶石化合物LiMn1.95M0.05O4(M:Li,Mg,Co,Ti,V)。通过X射线衍射测试技术对合成的产物物相进行表征,所得产物均具有纯相尖晶石结构。同时应用软件计算了其晶格常数,结果发现金属离子的掺杂不同程度地减少晶格大小。通过循环伏安法研究发现,在4V区域有2步可逆过程发生,对应于锂离子的脱嵌。掺杂的金属离子对于峰电位以及峰面积都有影响。Mn3+的含量越低,峰的面积越小。金属离子与氧的键能越大,峰电位越高。50次充放电循环测试表明,通过掺杂改性来改善尖晶石LiMn2O4的电化学性能时,在掺杂相同量阳离子的尖晶石化合物中,以选择氧化态为Co3+掺杂的化合物具有最佳的充放电容量和循环性能。
刘浩文买帅胡玉梅刘惠玲张克立
关键词:锂离子电池尖晶石氧化态掺杂
无机化学实验室管理探索与实践被引量:15
2009年
结合无机化学实验室特点,探讨了无机化学实验室硬件环境的维护和管理、实验的准备与组织、实验室安全与卫生管理方式和措施。
胡玉梅刘惠玲黄涛
关键词:无机化学实验室管理
硫辛酰胺的合成与表征被引量:2
2008年
为开发硫辛酰胺的新合成方法,以(-硫辛酸和苯并三唑为起始原料经硫辛酰苯并三唑中间体合成硫辛酰胺,并用红外光谱、核磁共振和元素分析对产物进行了分析和表征.结果显示:在1:1四氢呋喃/乙醇混合溶剂中,硫辛酰苯并三唑与28%氨水在25-30℃反应可以制备得到硫辛酰胺,总收率81%.
胡玉梅熊亮黄涛刘浩文刘惠玲
关键词:Α-硫辛酸苯并三唑
高校大型仪器设备开放与共享管理的改进被引量:8
2011年
分析了当前高校大型仪器设备开放共享管理实践中存在的问题,并就如何有效促进高校大型仪器设备的开放与共享、提高高校大型仪器设备的使用效率,提出制定统一的标准、建立规范的管理制度等若干建议。
刘惠玲胡玉梅黄涛
关键词:大型科学仪器设备开放共享实验室管理
磁性聚苯乙烯-苯甲氨二乙酸对Cu^(2+)富集性能的研究
2018年
为制备新型材料用于快速分离富集水中的微量铜元素,以磁性硅胶微球为核,N-(4-乙烯基)-苯甲氨二乙酸为单体,二乙烯基苯为交联剂,采用热引发聚合制备了磁性聚苯乙烯-苯甲氨二乙酸复合材料.通过傅里叶红外光谱、透射电镜和热重分析对复合材料的组成和结构特性进行了表征,并用Cu^(2+)研究了其富集性能和相关吸附动力学.结果表明:具有官能团的聚合物成功地包覆在了Fe_3O_4纳米粒子表面.10 mg吸附剂在pH值为5的10 m L Cu^(2+)溶液(25 mg·L-1)中,15 min达到吸附平衡且吸附率可达93%.Cu^(2+)在EDTA溶液(0.1 mol·L-1)中15 min可快速洗脱,洗脱率达95%.Cu^(2+)在材料上的吸附行为与准二级动力学模型拟合较好.
张慧娟刘王玮吕浩永刘惠玲
关键词:磁性材料铜离子
新时期无机化学教学改革的思考被引量:10
2009年
无机化学是化学各分支学科的基础,在大学学习中起着传授知识、转变角色、激发兴趣、培养习惯、引导自学的重要作用。必须明确培养目标,精选教学内容,关注科学前沿,拓宽知识结构,改革教学方式,贯彻新的教学理念,培养学生自主学习习惯,促进教学效果的提高。
黄涛刘浩文杨汉民胡玉梅刘惠玲唐定国李襄宏
关键词:无机化学教学改革
共1页<1>
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