刘渤
- 作品数：13 被引量：44H指数：4
- 供职机构：大连医科大学更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术生物学更多>>
- 蒙药制剂“三花散”对小鼠免疫水平影响的研究被引量：4
- 2008年
- 目的:研究蒙药制剂"三花散"对小鼠免疫水平的影响,进一步探讨蒙药制剂"三花散"的免疫药理机制。方法:常规方法制备蒙药"三花散"醇提液为实验药物,以小鼠为试验动物,通过灌胃法连续给药,观察不同剂量的蒙药制剂"三花散"分别对小鼠淋巴细胞转化率、腹腔巨噬细胞吞噬功能影响,RT-PCR技术检测对免疫分子Fas配体及穿孔素等表达水平的影响。结果:实验结果表明,蒙药制剂"三花散":(1)能够提高小鼠腹腔巨噬细胞吞噬率和吞噬指数,与正常对照组比较差异显著(P<0.01);(2)能够促进小鼠体内淋巴细胞的转化与增殖,实验组小鼠的淋巴细胞转化率较正常对照组显著提高(P<0.01);(3)实验组小鼠脾脏免疫分子Fas配体及穿孔素为阳性表达,实验组与对照组比较差异显著(P<0.01)。结论:蒙药制剂"三花散"不仅能使小鼠腹腔巨噬细胞吞噬功能及淋巴细胞活性增强,并能增强小鼠脾组织免疫分子Fas配体及穿孔素的表达水平,提示蒙药制剂"三花散"能够有效的促进小鼠的免疫功能。
- 逯越王冰张成鸿马海英刘渤杨阿敏孔力
- 关键词：蒙药小鼠免疫功能
- 《组织学与胚胎学》数字化网络教学平台建设及教学改革尝试被引量：16
- 2011年
- 教育部颁发的《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》指出：高等教育肩负着培养高素质专门人才和拔尖创新人才的重要使命。近年来,高等教育规模的快速发展,使原有的教师是主导、学生是客体的课堂教学模式已不能完全适应现代医学教育培养高质量高素质人才的需要,
- 马海英瞿德胡军刘渤张成鸿安琪孔力
- 关键词：《组织学与胚胎学》教学改革网络教学平台数字化教育培养
- 组织学与胚胎学数字化教学及考评模式的建立及应用被引量：6
- 2011年
- 随着现代技术和信息技术的发展及其在高等学校教学领域中的广泛应用,利用现代网络技术,构建数字化网络多媒体教学平台已经成为新的教学理念。本文对建设适用于以学生自主学习为主导的数字化教学及考评模式进行了初步探讨。
- 孔力肖锋刘渤马海英于丽君胡军王健沙喆孔英
- 关键词：数字化教学组织学与胚胎学考评模式
- 组织学与胚胎学数字化教学及考评模式的建立及应用
- 随着现代技术和信息技术的发展及其在高等学校教学领域中的广泛应用。利用现代网络技术，构建数字化网络多媒体教学平台已经成为新的教学理念。本文对建设适用于以学生自主学习为主导的数字化教学及考评模式进行了初步探讨。
- 孔力肖锋刘渤马海英于丽君胡军王健沙喆孔英
- 关键词：组织学胚胎学教学质量考评模式
- 文献传递
- PBL教学法在组织胚胎学教学中的应用被引量：11
- 2016年
- 目的探索PBL教学法在组织胚胎学传统教学中的应用。方法在不同专业、不同层次、不同授课形式的胚胎学教学中,插入PBL教学,通过问卷调查、学生座谈综合分析教学效果。结果 PBL教学普遍受到学生欢迎,提高了学生的学习兴趣及综合能力。结论 PBL教学可以有效弥补传统教学方式的不足,提高教学质量。
- 胡军周欣丁艳芳孔力郝立宏初海鹰王秀丽刘渤
- 关键词：高等教育PBL教学组织胚胎学
- SD大鼠肌硬膜桥的细胞发育特征
- 2021年
- 肌硬膜桥是枕下区深层肌经寰枕后膜、寰枢后膜连接上颈段硬脊膜的结缔组织桥,目前对肌硬膜桥的组成、连接方式及纤维组成等已有详细描述,但关于肌硬膜桥发育学方面的研究甚少。SD大鼠已被证实存在肌硬膜桥结构,本研究以SD大鼠胚胎(E)为研究对象,采用组织学方法观察胎鼠颈枕部及肌硬膜桥在各发育时期的细胞组成及形态变化,以揭示肌硬膜桥的细胞发育规律。胎鼠标本制作石蜡切片,并进行HE及铁苏木染色后观察枕颈部交接区的细胞组成及形态特点。结果显示:①E12~E13d,该区域的细胞成分以星形多突起状、核仁明显、胞质浅染的间充质细胞为主,同时存在少量散在的梭形成纤维细胞;②E14~E17d,该区域的细胞成分以成纤维细胞为主,可见成纤维细胞核仁明显、细胞突起交织成网状,且细胞排列呈腹侧紧密、背侧松散的分层现象;③E18~E21d,可见在该区域由紧密排列的成纤维细胞和纤维细胞组成硬脊膜,其与背侧的枕下肌组织间为排列松散、交织成网状的成纤维细胞构成的寰枕后膜和寰枢后膜,呈长梭形、胞体较小、胞质较少、胞核深染的纤维细胞也开始出现。综上,肌硬膜桥细胞在E13d以前,颈枕交界区细胞以间充质细胞为主;E13~E17d,以成纤维细胞为主;E18d开始,成纤维细胞逐渐转化为纤维细胞。
- 宋亭薇张健飞赖华勋刘渤朱世杰于胜波隋鸿锦
- 关键词：硬脊膜细胞排列间充质细胞标本制作
- 人胚胎肌硬膜桥发育解剖学研究
- 2021年
- 肌硬膜桥(MDB)是存在于枕下区头后小直肌、头后大直肌、头下斜肌及项韧带与硬脊膜之间的致密结缔组织桥。众多研究提示MDB可能存在重要的生理作用。然而,目前关于人MDB的发育学研究还很少有报道。本研究采用石蜡切片、Masson和天狼星红染色等方法,对12~40周的人胚胎(E)进行组织学观察,以明确MDB及其相关结构的发育特点。观察人胚胎枕下区矢状切面,结果可见:①硬脊膜:从E12周开始就是多层结构,硬脊膜与寰枕和寰枢后膜紧贴附;随着发育,硬脊膜逐渐增厚;②枕下肌:寰枢间隙的肌细胞从E12周就已经很明显;而寰枕间隙的肌细胞发育明显晚于寰枢间隙,约从E13周开始才明显增多;约至20周,肌细胞形态接近成熟肌细胞;③寰枕后膜与寰枢后膜:在E12~E13周时寰枕后膜与寰枢后膜完全封闭寰枕间隙及寰枢间隙;E15周起,寰枕后膜的下方出现一个间隙,可以观察到有许多MDB纤维样结构从这个间隙通过,并融入硬脊膜;E15周MDB纤维也开始穿过寰椎后弓与头下斜肌之间的间隙,向前下走行穿过寰枢间隙进入椎管并融入硬脊膜;大约从E22周开始,穿过寰枢间隙的MDB纤维呈放射状附着在硬脊膜上;④MDB纤维成分:天狼星红染色、偏振光显微镜下,在E15周,可见微弱的Ⅰ型胶原纤维的红色双折光,在E21周强度明显增加,在之后的生长发育过程中,MDB纤维逐渐增强。
- 赖华勋张健飞宋亭薇刘渤于胜波隋鸿锦
- 关键词：硬脊膜纤维样项韧带寰枢
- SD大鼠肌硬膜桥细胞发育及超微结构特征观察
- 2021年
- 肌硬膜桥是枕下区深层肌经寰枕后膜、寰枢后膜连接上颈段硬脊膜的结缔组织桥。目前对肌硬膜桥的组成、连接方式及纤维组成等已有详细描述,但关于肌硬膜桥发育学方面的研究甚少。本研究选取孕12~20dSD大鼠胚胎(E12~20d)为研究对象,取寰枕寰枢区域组织,通过HE及铁苏木染色、TUNEL法以及透射电镜等多种方法观察MDB的细胞组成及其超微结构的发育规律,明确细胞凋亡是否参与其发育过程。
- 宋亭薇张健飞赖华勋刘渤宫瑾于胜波隋鸿锦
- 关键词：硬脊膜寰枢上颈段SD大鼠硬膜超微结构特征
- SD大鼠肌硬膜桥的细胞发育特征
- 肌硬膜桥是枕下区深层肌经寰枕后膜、寰枢后膜连接上颈段硬脊膜的结缔组织桥,目前对肌硬膜桥的组成、连接方式及纤维组成等已有详细描述,但关于肌硬膜桥发育学方面的研究甚少。SD大鼠已被证实存在肌硬膜桥结构,本研究以SD大鼠胚胎(...
- 宋亭薇张健飞赖华勋刘渤朱世杰于胜波隋鸿锦
- 基于“金课”理念的基础医学课程线上线下混合式教学初探被引量：7
- 2021年
- 随着医学教育的飞速发展,医学教育模式的改变也逐渐成为医学教育工作者关注的问题。国家提倡淘汰“水课”,打造“金课”,切实提高课程教学质量,已成为教学改革的热点。基础医学课程是医学生学习过程中重要的医学课程。不断加强课程改革建设对医学生的培养具有重要意义。在以学生发展为中心的教育理念下,本文将围绕基于“金课”理念的混合式教学模式,在基础医学组织学与胚胎学、生物化学课程中的应用进行研究,以求为医学生培养新模式的建立提供必要的科学依据。
- 任翔隋琳琳刘渤丁艳芳马海英孔英王秀丽孔力
- 关键词：医学教育混合式教学
