刘熙峰
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：滕州市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程理学更多>>
- “移形换位＂发散恩维
- 2001年
- 笔者根据在教学中的探索，采用了“开放式”教学法，融入“移形换位”的教学思想．所谓“移形换位，发散思维”实质是采用讨论的形式，让学生积极的参与到教学中来，其核心是：“将自己置于考查者位置．你应从哪几个方面来考察该题”．这样就能更有效地提高学生搜集信息和审清题意的能力．并将自己所学的知识进行广泛地“联网”，发散自己的思维．
- 刘熙峰
- 关键词：题意学法教学思想发散思维
- 丝绸摩擦过的玻璃棒一定带正电吗?
- 2003年
- 自然界中存在着正负两种电性的电荷已被大家所公认,如何得到这两种电性的电荷呢?无论是现今教材还是其他各种资料上都是采用富兰克林在1747年所提出的命名法:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,丝绸带负电;毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电,毛皮带正电;不同物体带电性质的不同,由该物体得失电子的难易程度所决定.
- 刘熙峰
- 关键词：电性静电学正电玻璃棒丝绸
- 警惕电学实验在高考中的非常规考查
- 2009年
- 电学实验在高考中的地位，无论是课改前还是课改后、全国卷还是各省市的自主命题卷，都占有举足轻重的地位．有的省份在高考中所占有的比例甚至超过实验题总分的50％，电学实验可以说是“历来兵家必争之地”．
- 刘熙峰
- 关键词：电学实验高考自主命题命题思想实验题命题者
- 浅谈粒子间的作用
- 2006年
- 高中教材中的近代物理部分，在高考中经常出现粒子间相互作用类问题，而教材中对这部分内容介绍得很少，因此学生常常感到困难，找不到解题的方向，导致失分率较高。笔者依据多年来的教学实践，认为这部分考题所涉及的内容不外乎以下几种，通过查阅相关资料，现总结如下。
- 王力刘熙峰
- 关键词：物理学科近代物理知识点
- 03年全国高考理综第25题的另解(高二、高三)
- 2003年
- 题两根平行的金属导轨,固定在同一水平面上,磁感强度B=0.50T的匀强磁场与导轨所在平面垂直,导轨的电阻很小,可忽略不计,导轨间的距离l=0.20m.两根质量均为m=0.10kg的平行金属杆甲、乙可在导轨上无摩擦地滑动,滑动过程中与导轨保持垂直,每根金属杆的电阻为R=0.50Ω.在t=0时刻,两金属杆都处于静止状态,现有一与导轨平行,大小为0.20N的恒力F作用于金属杆甲上,使金属杆在导轨上滑动.经过t=5.0s,金属杆甲的加速度为α=1.37m/s2,问此时两金属杆的速度各为多少?
- 刘熙峰
- 关键词：高考理科综合能力测试电磁学
- 如何对电表进行估读被引量：1
- 2002年
- 电表的读数一直是中学物理教学的重点,亦是难点,特别是对有效位数的保留,众说不一。笔者现谈一下自己的一些看法,请同行予以指正。实验室常用的电压表主要是3V和15V两量程,电流表主要是0.6A和3A两量程。对3V和3A两量程的电表读法均能保持一致,即:刻度的最小分度值分别为0.1V和0.1A。然后将最小分度值再进行十等分,每等分为0.01V和0.01A,所以可读至百分位,最后一位为估读位。如图1所示,读数分别为1.74V和1.72A。
- 刘熙峰
- 关键词：电表估读物理教学读数
- 光电子的最大初动能一定随入射光频率的增加而增大吗?
- 2006年
- 光电效应是中学物理教学中大家所熟悉的一种现象，也是教学中的重难点．无论在教材中还是教师在授课过程中均要强调：发生光电效应时，光电子的最大初动能随入射光频率的增加而增大．但在实验中，却发现了与之不相符的奇怪现象．
- 刘熙峰龙彬
- 关键词：光频率光电子入射物理教学光电效应
