刘秀岩
- 作品数：25 被引量：50H指数：3
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 从教学技能大赛看青年教师教学技能水平的提升路径被引量：6
- 2015年
- 青年教师是大学教育的未来和希望,但由于其教学和实践经验相对较少,授课水平有限,所以,为青年教师的发展建基铺路就成为高校教育管理者的重要任务。开展青年教师技能大赛就是有效的路径之一,研究技能大赛的规则流程,总结技能大赛的经验成果,必将促进高校青年教师的迅速成长。
- 刘秀岩
- 关键词：青年教师
- 公共产品视角下农村城镇化发展的思路与对策被引量：3
- 2006年
- 农村城镇化建设是十六大报告的重要内容,也是21世纪中国农业、农村发展的方向与任务,是实现全面建设小康社会目标的重要组成部分,是破解“三农”问题的重要途径之一。目前,农村公共产品供给现状给农村城镇化发展带来了诸多不利影响,阻碍了农村城镇化发展进程。笔者通过对影响农村城镇化因素进行分析,提出了在公共产品视角下推进农村城镇化发展的思路与对策。
- 赵瑞涛刘秀岩
- 关键词：农村城镇化农村公共产品
- 黑龙江省贫困县域农村留守儿童家庭教育研究被引量：1
- 2020年
- 随着我国城市化进程的加快,留守儿童的数量不断增多,留守儿童的问题引起了社会的广泛关注,其中留守儿童的教育问题尤为突出。在留守儿童的教育问题中家庭教育又显得尤为重要,本文以黑龙江省贫困县域为调查对象,借助问卷调查和个案工作等方法,通过实证研究与理论分析相结合的方式,重点分析农村留守儿童家庭教育现状中存在的问题及成因并提出解决措施。
- 肖悦刘秀岩温照洋杨洋
- 关键词：贫困县域留守儿童家庭教育
- 黑龙江省农村NGO发展过程中的影响因素及对策探析
- 2010年
- 农村NGO的发展是近年来农村经济发展中较为关注的一个课题,其对农村经济、政治和文化等方面的影响力也日益突出,文章以我省庆安县为例,着重分析影响我省农村NGO的各种因素,并探究解决的办法。
- 刘秀岩
- 关键词：农村NGO
- 黑龙江省资源型城市转型发展路径探析被引量：2
- 2020年
- 文章在分析黑龙江省资源型城市发展现状的基础上,探究黑龙江省资源型城市的特色,明晰黑龙江省资源型城市转型发展的必要性,并结合五大发展理念的要求,提出黑龙江省资源型城市转型发展的建设性思路。
- 李潇刘秀岩齐才关宇晴
- 关键词：资源型城市
- 论高校教学方法改革被引量：19
- 2006年
- 面向21世纪的高校教学改革已经在我国轰轰烈烈地开展起来了,而教学方法改革是教学改革的重中之重,从教学实践出发,针对当前高校教学方法存在的弊端,高校教学方法改革主要体现在启发式、讨论式、案例结合式和美感结合式等几种教学方法上。
- 刘秀岩
- 关键词：高校教学方法
- 农业院校文科专业大学生社会实践模式与路径研究被引量：3
- 2015年
- 文章通过对黑龙江八一农垦大学公共事业管理等9个文科专业大学生社会实践现状进行调查,分析了影响农业院校文科专业大学生社会实践效果的因素,提出了构建农业院校文科专业大学生社会实践的新模式的建议,对进一步完善和发挥农业院校的学科优势,优化文科专业大学生的社会实践路径,加强社会实践的制度化管理提供有益的尝试。
- 刘秀岩童宇
- 关键词：农业院校文科专业社会实践大学生
- 儒家文化教育在当代大学生全面发展中的作用被引量：1
- 2008年
- 以儒家文化为代表的中国优秀传统文化是我们民族的灵魂所在,包含了无数智慧的思想结晶。然而,人们往往对中国传统文化教育不够重视,尤其在对大学生的教育上,更是过多强调专业教育,而忽视道德修养和人格的完善,所以,在强调培养大学生全面发展的今天,我们一定要加快对大学生进行文化经典教育的步伐。
- 刘秀岩汝秀梅
- 关键词：儒家文化大学生
- 学问思辨行悟：古法新用的人文社会学科教学模式实证研究被引量：1
- 2020年
- "学、问、思、辨、行、悟"教学模式是一种对传统单向教学模式革新后的新型双向互动教学模式。该教学模式以人本主义的"学生中心论"为教学理念,对教学时间与空间进行重构,将教师、学生、学习内容以及学习媒介进行有机整合,强化外在情境的条件刺激,诱发大学生的条件反应和顿悟,从而促进大学生新认知结构的建构。实证调研和数据分析表明,"学、问、思、辨、行、悟"教学模式的整体满意度非常高,可明显改善人文社会学科大学生的学习效果,特别是对人文社会学科大学生的思辨能力、表达能力以及写作能力的培养效果显著。
- 李兴军刘秀岩孙建华
- 关键词：教学模式人文社会学科
- 建构主义理念下社工专业统计学课程教学改革探究
- 2021年
- 文章在分析社会工作专业统计学教学现状的基础上,揭示了当前社会工作专业统计学教学中存在的问题,并从建构主义理念出发论述了社会工作专业统计学教学的理想状态,尝试创新教学方法,进而提高社会工作专业统计学课程的教学质量。
- 李晶汝秀梅刘秀岩郑浩
- 关键词：社会工作统计学建构主义教学改革
