卓进
- 作品数：25 被引量：111H指数：4
- 供职机构：内江师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：北京市哲学社会科学规划项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理经济管理更多>>
- 教师的哲学诉求--兼论教师教育的路径问题被引量：13
- 2018年
- 哲学的追求,即教育的追求;哲学所做的工作,教育(也只有教育)需要全部去做。教师之所以需要哲学,是因为哲学能确保教师做真正的教育;哲学之所以能确保教师做真正的教育,奠基于教师个人教育哲学的成型。养成教师个人教育哲学的教师教育路径有三条,即常识取向、科学取向与哲学取向,分别培养出常识之师、科学之师与哲学之师。以"经验"与"反思"为核心概念的常识取向的教师专业发展方式不具有专业的可教可学性,科学取向与哲学取向的教师教育路径才是专业化道路。基于证据,以"学习"与"训练"为核心概念的科学取向的教师教育,将教育教育理解为科学,以胜任型教师培养为基点;基于理论,以"思考"与"创造"为核心概念的哲学取向的教师教育,将教育理解为艺术,以教育艺术家培养为目标。严格说来,三种教师教育路径都只是教师专业发展取向的"成分"而已,三种成分的有机融通与整合才构成完整的教师专业发展图景。
- 蔡春卓进麻健
- 关键词：哲学常识教育信念个人教育哲学
- 论南宋至明代广东书院的祭祀变迁被引量：3
- 2012年
- 南宋至明代广东书院的祭祀系统可分为两个发展阶段,南宋至明中叶的以祭祀岭北学者为主,转向明中叶后以祭祀陈白沙等广东本土学者为主。这一祭祀系统的改变,标志着广东书院走上自主成熟的阶段。
- 卓进
- 关键词：陈白沙湛若水祭祀活动
- “静坐中养出端倪”到“随处体认天理”——陈白沙、湛甘泉心学教育理念比较研究被引量：4
- 2012年
- 湛甘泉的心学思想承传自陈白沙,但二人的心学教育思想却存在重大分歧。在教育理论层面体现为从"静坐中养出端倪"到"随处体认天理"的演变,在实践层面体现为是否采用正规的书院式教学。这种分歧既是解决白沙心学内在学理困境的需要,还由于二人的时代背景与主体身份已发生重大转变。
- 卓进王建军
- 关键词：陈白沙心学
- 论U-S教师教育共同体的文化冲突被引量：12
- 2018年
- U-S教师教育共同体建设过程中,存在着明显的大学教师和中小学教师之间的文化冲突现象,具体表现为学术文化与工作文化的冲突、批判文化与权威文化的冲突、书写文化与口语文化的冲突、合作文化与独立文化的冲突。客观承认两者文化冲突的基础上,各取所长,共同理解,当为U-S共同体文化融合并创生的可行之路。
- 卓进蔡春
- 关键词：教师教育大学教师中小学教师文化冲突
- 论“自得”之学的批判指向及其内涵界定
- 2015年
- 中国古典教育有深厚的"自得"之学传统。探讨"自得"之学对功利主义学习目的、学而不思的学习方法、驰求于外的学习方向的批判,厘清其三重内涵:自身发展的学习目的 (于己有得)、自主思考的学习方法(由自己得)、自得心源的学习方向(得之于心),有助于反思当下教育的弊端。
- 卓进王建军
- 关键词：自得为己之学教育功利主义陈白沙
- 谱系学视域中的教育史研究被引量：1
- 2015年
- 谱系学首先是一种方法论,然后才是一种方法。作为方法论的谱系学意味着一种反总体化的态度,立足于非连续性与差异;它关注事件,力图重现事件、区分事件并寻求一种实际的历史;它关注"出现"与"出身",而不是"起源"。作为方法的谱系学属于批判研究范式;其研究对象是话语事件。谱系学研究的核心工作是追溯对象的出身,标出对象的发生。谱系学为一种新教育史研究范式的诞生做好了方法论与方法上的准备。
- 蔡春卓进
- 关键词：谱系学话语教育史
- 宋初庙学发展的利益机制探讨
- 2018年
- 唐代庙学到中晚唐、五代时期,已经仅有孔庙独存。宋真宗朝开始依托孔庙建置官学,开启了宋初儒学复兴的制度性基础。但在庙学恢复和发展的过程中,儒家士人深感学庙荒废、儒风单薄的现象,进行了初步的思考。庙学建设发展的利益局限性主要表现为独立性的缺失以及强烈的官方依赖性,这种状况源于庙学的等级体制和理念、信众受限、传播者的利益机制不足等因素。从宋代开始,正是从学校教育扩大受众、儒家学说强化普适理念、儒学传播者利益捆绑等方面,完善了庙学发展的机制,才促成了儒学的复兴运动。
- 卓进蔡春
- 关键词：儒学复兴庙学孔庙宋代教育
- 论平民主义教育管理思潮被引量：4
- 2004年
- “除文盲、做新民”是上个世纪平民主义教育运动的宗旨所在。为了做新民 ,为了给中国的现代化奠基 ,无数的仁人志士投身于平民的教育。作为上世纪二三十年代的三大教育管理思潮之一 ,平民主义教育管理思潮的理论意蕴 ,在三农问题依然严峻、农村教育也不容乐观的今天 ,前人的思想和努力仍值得我们关注与借鉴。
- 卓进王建军
- 关键词：农村教育平民教育教育管理平民主义社会化
- 湛若水的书院创兴及祭祀、教学思想
- 湛若水与王守仁一起推动来明代书院讲学的辉煌.其中,湛若水以95岁高龄,讲学数十年,创办书院近40所,弟子近4000人,算得上教育史上的一座高峰.本文尝试系统梳理湛若水讲学的分期、书院的创兴以及书院祭祀、教学思想.
- 卓进王建军
- 关键词：书院办学理念教学思想
- 文献传递
- 湛若水的教育活动及教学思想研究被引量：2
- 2018年
- 明代著名心学教育家湛若水,以95岁高龄,讲学数十年,创办书院近40所,弟子近4000人,推动了明代书院讲学的辉煌,可谓教育史上的一座高峰。湛若水的讲学活动分为三个时期。他在全面创办书院的同时,还祭祀其师陈白沙,竖起了心学教学思想的旗帜。
- 李雪卓进王建军
- 关键词：陈白沙书院祭祀
