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吕季东

作品数:27 被引量:291H指数:10
供职机构:上海财经大学更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金上海市教育委员会重点学科基金教育部跨世纪优秀人才培养计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生一般工业技术更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 8篇运动员
  • 6篇跳远
  • 6篇男子
  • 5篇起跳
  • 4篇跳远运动
  • 4篇跳远运动员
  • 4篇起跳腿
  • 3篇踏跳
  • 3篇足球
  • 3篇男子跳远
  • 3篇男子跳远运动...
  • 3篇课程
  • 2篇冬奥会
  • 2篇选手
  • 2篇运动训练学
  • 2篇跳高
  • 2篇跳高运动
  • 2篇跳高运动员
  • 2篇跳深
  • 2篇起跳力量

机构

  • 22篇上海体育学院
  • 9篇上海财经大学
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇南京体育学院
  • 2篇滨州学院
  • 2篇淮南师范学院
  • 1篇东华大学
  • 1篇华东政法大学
  • 1篇广州体育学院
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇临沂师范学院
  • 1篇同济大学
  • 1篇上海商学院
  • 1篇国家体育总局
  • 1篇上海体育运动...

作者

  • 27篇吕季东
  • 9篇龙跃玉
  • 3篇史国生
  • 2篇俞继英
  • 2篇张万寿
  • 2篇邵斌
  • 2篇刘鹏
  • 2篇郭波
  • 2篇刘畅
  • 2篇缪律
  • 1篇吴瑛
  • 1篇司虎克
  • 1篇杨再淮
  • 1篇徐剑光
  • 1篇张春华
  • 1篇罗平
  • 1篇翁家银
  • 1篇张胜年
  • 1篇项贤林
  • 1篇罗冲

传媒

  • 10篇上海体育学院...
  • 2篇成都体育学院...
  • 2篇中国体育教练...
  • 1篇中国骨质疏松...
  • 1篇体育科学
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇体育学研究
  • 1篇运动精品
  • 1篇2015第十...
  • 1篇第七届全国体...
  • 1篇第五届全国体...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2001
  • 3篇2000
  • 1篇1997
  • 1篇1996
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
男子跳远运动员起跳腿跳深跳远练习方法的生物力学研究
<正>研究并阐明在不同的高台至起跳点远度的起跳腿跳深跳远练习中,运动员的踏跳技术结构及受力的变化,从而探讨跳深跳远练习合理的高台至起跳点远度及其在运用中的变化方法。以9名一级左右水平的男子跳远运动员为对象,以他们急行跳远...
吕季东徐昌豹
文献传递
男子跳远运动员起跳腿跳深跳远练习方法研究被引量:5
2000年
运用高速摄影及三维测力同步测试法,研究在不同的高台至起跳点远度的起跳腿跳深跳远练习中,运动员的踏跳动作结构变化以及不同的着板技术对人体受力的影响。提出不同训练水平运动员合理的高台至起跳点远度及其在运用中的变化方法,认为起跳腿跳深跳远练习可作为男子跳远运动员的专门练习之一。
吕季东
关键词:男子跳远运动员踏跳
奥运遗产研究前沿与热点分析被引量:14
2018年
分析2010-2018年Web of Science核心合集数据库收录的215篇奥运遗产(Olympic Legacy)研究文献,对该研究领域的前沿与热点进行分析。结果显示:奥运遗产的概念和内涵不断延伸,研究范围不断扩充;冬奥会是奥运遗产的研究热点之一,效应关系得到重视;奥运遗产与其它学科研究相互渗透,研究体系逐步完善。通过对奥运遗产研究前沿和研究热点的分析,能够为我国2022年北京冬奥会奥运遗产的规划建立理论框架,为管理实施提供借鉴办法。
史国生范妤婧吕季东
关键词:奥运遗产冬奥会
我国参与冬奥会的历史回眸与契机思考
冬奥会作为全球性的综合性体育赛事,为各国的体育健儿提供了切磋竞技体育技艺、增进文化交流的平台。作为我国体育重要组成部分,冬奥会促进体育可持续发展、推动全民健身战略实施等方面都有着积极贡献。本研究对我国参与冬奥会历程进行回...
史国生范妤婧吕季东
关键词:冬奥会历史回眸
文献传递
对训练学中有关“负荷”研究若干问题的思考被引量:16
2000年
运用逻辑学和辩证法的原理 ,对训练学中有关“负荷”研究的若干问题进行分析。认为 ,当前训练学理论研究中 ,存在着对“运动负荷”概念界定不清 ,对“负荷量”、“负荷强度”的认识存有分歧等问题 ,并就此展开讨论。
吕季东俞继英
关键词:训练学负荷量逻辑学
不同类型足球小场地比赛球员跑动表现及能量消耗的差异被引量:4
2021年
目的探究大学男子足球运动员(以下简称"球员")在不同类型小场地比赛中跑动表现及能量消耗的差异,并比较跑动速度和能量消耗2种划分标准下球员高强度活动的占比。方法运用全球定位系统(GPS)设备测定20名大学男子球员8场4对4附门将(4v4+GK)、6场6对6附门将(6v6+GK)和4场8对8附门将(8v8+GK)小场地比赛(3节,每节6 min,节间间歇90 s)中的跑动数据,基于加速度和变速跑动的能量消耗计算公式推测能量消耗。结果 (1)球员总跑动距离随着小场地比赛人数的增多而升高(P<0.01);在8v8+GK中球员的中速跑距离长于6v6+GK和4v4+GK(P<0.01),在6v6+GK和8v8+GK中球员的中高速跑距离和高速跑距离均长于4v4+GK(P<0.01)。(2)球员的总变速和低减速次数随着小场地比赛人数的增多而降低(P<0.01);在4v4+GK中球员的低加速、中加速和中减速次数均多于6v6+GK和8v8+GK(P<0.01、P<0.05)。(3)球员能量消耗和代谢功率均随着小场地比赛人数的增多而升高(P<0.01)。(4)以跑动速度为划分标准的高强度活动占比(11.35%~13.34%)低于以能量消耗为划分标准的高强度活动占比(17.00%~18.07%),差异有统计学意义(P<0.01)。结论在一定人数范围内球员人均面积相等的情况下,人数较多的小场地比赛适合发展球员的持续跑动能力,人数较少的小场地比赛适合发展球员的灵敏能力。在6v6+GK和8v8+GK中,球员每分钟的能量消耗水平接近正式比赛。以跑动速度为标准的划分方式低估了高强度活动的占比,且在人数较少的小场地比赛中尤为明显。
缪律吕季东吴瑛朱洁
关键词:足球能量消耗
番茄红素联合跑台运动对去卵巢大鼠骨质疏松模型的影响被引量:4
2016年
目的通过观察番茄红素和跑台运动对去卵巢大鼠骨代谢指标的影响,探究番茄红素联合运动对去势大鼠骨代谢的作用机制。方法 6月龄雌性Wistar大鼠,按体质量随机分为6组:假手术组(Sham组)、去卵巢组(OVX组)、去卵巢+运动组(OVX+E组)、去卵巢+番茄红素组(OVX+L组)、去卵巢+运动+番茄红素组(OVX+E+L组)、去卵巢+阿伦磷酸钠组(OVX+AL组)。在12周后取材进行相关指标测试。结果 (1)单纯性的跑台运动能降低去势大鼠脂肪量,提高骨小梁数目的同时提高骨形成标志物骨钙素(osteocalcin,OC)水平,促进骨形成。(2)单纯性的番茄红素疗法能提高去势大鼠的子宫重量、血清甲状腺激素水平,提高相对骨体积、骨小梁厚度和骨内膜骨形成率,增强骨密度的同时降低骨代谢标志物Ⅰ型胶原氨基末端交联肽(NTx)水平,抑制骨吸收。(3)运动和药物交互作用能降低去势大鼠的脂肪百分比,提高血清雌二醇水平,降低尿8-OHd G和尿脱氧吡啶酚(DPD)水平。改善去势大鼠骨小梁结构参数,提高骨外膜骨形成率、骨强度和抗性变能力,改善全身骨密度。结论 (1)适度的跑台运动可以防止去势大鼠骨丢失,改善去势大鼠骨健康。(2)12周的番茄红素对去势大鼠骨代谢的治疗作用与阿仑膦酸钠效果类似,提高骨强度,降低体内氧化还原反应、加强抗氧化系统功能,维持骨代谢平衡。(3)番茄红素和运动表现出良好的协同作用,对去势大鼠骨重建具有积极的作用。
缪律罗冲吕季东
关键词:番茄红素跑台运动去势大鼠氧化应激骨质疏松
美国运动训练专业本科教学计划的特点与启示被引量:14
2007年
对美国3所大学运动训练专业本科教学计划中的培养目标、课程设置状况等进行分析。提出:修订我国运动训练专业本科教学计划时,应使培养目标多元化,学历教育与资格认证相结合,加强通识教育,优化课程设置,并进一步加强对学生实践能力的培养。
吕季东
关键词:运动训练专业教学计划课程设置
跳深跳远练习和跳远踏跳的动力学比较研究被引量:9
1996年
采用文献研究及在实验室条件下的动力学测试,对跳深跳远练习与跳远踏跳在形式、内容上的相似程度和差异点进行对比分析。结果显示,跳深跳远练习可以作为发展跳远起跳力量的专门训练手段。
吕季东龙跃玉
关键词:跳远踏跳起跳力量动力学
我国中小学攀岩场地和课程标准的研究
2022年
攀岩运动能够锻炼人的毅力、强化团队协作意识、增强团结协作精神、培养责任感,全国许多中小学拟将攀岩课程引入到体育课程中。由于我国攀岩运动起步比较晚,发展速度相对缓慢,目前没有一套完整的中小学攀岩场地标准设计方案和中小学攀岩课程体系。针对此问题,文章设计了一整套具体的中小攀岩场地标准设计方案和一套完整的攀岩课程标准,该课程体系包含攀岩运动的基础知识、文化礼仪和技能技巧,能够充分激发学生的积极性、参与性,为推动攀岩课程进入中小学体育课堂奠定理论基础。
张辉曹荣武李春华翁家银吕季东邵斌
关键词:攀岩运动
共3页<123>
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