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周伶

作品数:20 被引量:35H指数:3
供职机构:辽宁大学广播影视学院更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金沈阳市社会科学立项课题辽宁省教育厅科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术文学政治法律更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 9篇艺术
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 4篇新媒体
  • 4篇媒体
  • 4篇纪录片
  • 3篇审美
  • 2篇动漫产业
  • 2篇影像
  • 2篇视频
  • 2篇素养教育
  • 2篇文化
  • 2篇媒介
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  • 2篇高校
  • 1篇大学生
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  • 1篇道德建设
  • 1篇电影
  • 1篇动画

机构

  • 19篇辽宁大学

作者

  • 19篇周伶
  • 4篇刘虹
  • 2篇刘虹
  • 1篇孙伟杰

传媒

  • 4篇西部广播电视
  • 2篇电影评介
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇科技与出版
  • 1篇科技成果纵横
  • 1篇芒种
  • 1篇理论界
  • 1篇艺术广角
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇中国出版
  • 1篇传播力研究
  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2016
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
影像时代的纪录片风格
2009年
影像是科学技术、文化艺术和工业生产的综合产物,在多种媒介融合的影像时代,纪录片呈现出大众化、影像叙事的故事化、情景再现的丰富化和视听手段的成熟化的特有风格。国内的纪录片创作者要发掘和分析中国纪录片特有的内涵,结合中国独特的人文精神,建构结合实际情况的纪录片创作体系,中国的纪录片才能够发展得更为迅速。
周伶
关键词:影像时代纪录片
节目“真实”与体验“真实”——关于“真实电视”的真实性探讨
2006年
“真实电视”是众多受欢迎的电视节目类型之一,它向受众展示了真实的生活影像,也为受众带来了真实的生存体验。本文从审美主体的真实、节目内容的真实、受众的再创造真实的角度对“真实电视”进行了真实性探讨。
周伶
关键词:审美主体
《疯狂原始人》:咕噜一家的冒险之旅
2013年
2013年上映的《疯狂原始人》是一部口碑和票房双丰收的动画佳作。影片不仅画面上表现出色,在叙事上也亮点多多。首先,影片以顽固不化的瓜哥的转变,以及女儿小伊对亲情的感悟为主要线索贯穿全片,使影片的叙事条理清晰而又结构完整。其次,影片情节紧凑,叙事如过山车般节奏明快,且叙事过程没有多余的旁枝。最后,在情节的展开上,影片注重细节的刻画,这也是影片的成功之处。笔者从以上三方面,浅析影片在叙事上的艺术特色。
周伶
关键词:叙事艺术特色
高校动漫专业精品教材建设探析被引量:1
2013年
随着高校动漫专业规模的不断扩大,对专业教材的种类和数量的需求也与日俱增,在数字化时代语境下,提高教材出版质量、打造优质品牌教材,建立系列化、立体化教材理念,高效策划组稿与教材发行,是促进高校动漫专业精品教材建设的有效途径。
周伶
关键词:动漫专业精品教材建设
《驯龙高手》的形式美与内容美
2013年
2010年春季梦工厂推出了动画电影《驯龙高手》,讲述了维京博克族小男孩希卡普驯龙的奇幻冒险故事。无论从视听表现形式,还是内容主旨上看,《驯龙高手》都有其独特的审美质素。影片在带给观众美妙、奇幻的审关体验同时,也具有启发人们对人与人的关系、对生命态度进行反思与审视的力量。本文从形式关和内容美两方面出发,浅析了影片的审美价值。
周伶
关键词:审美价值
从《功夫熊猫》看动漫产业与民族文化的结合被引量:3
2008年
美国电影《功夫熊猫》的热映,为我国动漫产业与本民族文化的结合带来了启示。中国的动画片彰显民族特色,整合中国元素,弘扬中国精神,将会带来动漫产业的繁荣。
周伶
关键词:《功夫熊猫》动漫产业民族文化
辽宁省动漫产业优化发展的对策
2016年
动漫产业作为创新产业中重要的组成部分,成为了国家和各级政府在产业布局中的重点和主流方向。因此,要准确定位辽宁省动漫产业发展现状,积极地优化辽宁动漫产业发展的模式,稳步合理地推动动漫产业的发展及完善。
周伶
关键词:动漫产业
关于高校开展媒介素养教育的探析被引量:1
2010年
大学生是未来社会的建设者,作为媒介接触的主流人群,提高他们的媒介素养具有重要意义。在大学生媒介素养教育中高校发挥着重要作用。本文分析了我国高校开展大学生媒介素养教育的可行性与必要性,并对如何开展高校媒介素养教育提出对策。
刘虹周伶
关键词:大学生媒介素养媒介素养教育
非群体化传播时代的青少年媒介素养教育
2012年
在非群体化传播时代里,移动新媒体已经成为青少年获取信息、接受信息和传播信息的重要途径,它潜移默化地影响着青少年的认知方式、行为方式和价值判断。对青少年来说,移动新媒体既有积极作用,也有消极影响。就移动新媒体本身而言是积极的,关键在于青少年从移动新媒体获取的传播内容是否恰当,使用新媒介的方式是否合理。因此,在大众传媒快速发展的今天,要提高青少年的媒介素养,培养他们正确使用、批判和解读信息的能力。
周伶
关键词:移动新媒体青少年媒介素养教育
影视画面造型中的光影、色彩和构图被引量:12
2006年
周伶
关键词:画面造型光影构图视觉造型审美经验画面形象
共2页<12>
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