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周昌盛

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：江汉大学医学院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇推拿
  • 1篇推拿手法
  • 1篇推拿学
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇测试仪

机构

  • 2篇江汉大学

作者

  • 2篇周昌盛
  • 2篇刘键
  • 1篇昝韬
  • 1篇孟迁
  • 1篇李红
  • 1篇陈文松
  • 1篇姚万霞

传媒

  • 1篇河北中医
  • 1篇江汉大学学报...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
训练效应测试在《推拿功法学》教学中的意义
2002年
目的 :运用现代运动学、心理学的成果 ,采取训练效应测试方式 ,促进传统的推拿功法学教学。方法 :通过训练效应测试对确立专业培养目标、制定客观考核标准和针对训练起点不一的学生建立统一起跑线的重要作用进行了阐述 ,并就训练效应测试中常见的问题及对策进行了深入探讨。结果 :对其作用认识充分、测试项目筛选恰当、必要的基础建设到位、使每位学生充分参入进来是其成功的关键。结论 :引进训练效应测试 ,是推拿功法学教学克服传统经验型主观性随意性教学的弊端 。
孟迁昝韬刘键周昌盛
关键词：教学
应用推拿手法测试仪进行推拿教学的效果评价被引量：6
2014年
推拿是一门实践性很强的课程，长期以来一直是靠教师口传心授这种传统教学模式进行课堂教学，这种教学方法存在许多不利于学生学习的弊端：推拿手法靠教师讲要点，学生自己内心领会，学生很难把握手法要点［1］；在传统教学中推拿手法的教学是以个人技能练习为主，不便于学生学习和掌握规范性的推拿手法；推拿手法操作考试以评判者的个人感受和观察来评分，缺乏客观量化的参考标准，影响考试成绩的客观性、准确性和公正性，不利于教学效果的准确反馈。2010-09-2012-09，我们在传统教学方法的基础上应用推拿手法测试仪进行推拿手法教学及考核，取得较好的教学效果。
姚万霞刘键陈文松贺长键李红周昌盛
关键词：推拿学教育
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