周长喜
- 作品数：4 被引量：4H指数：2
- 供职机构：温州大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 八年级学生概念图建构特征研究
- 2014年
- 通过概念图评估和测验,探讨八年级学生建构概念图的特征,能够很好的反映出学生的学业水平。相比被试概念图制作的概念得分和层级得分,命题得分对学生的科学学业测验成绩有更高的预测效度。通过对学生制作的概念图错误问题的分析,能够反映学生在学习过程中存在的问题,并能有效地指导教师的教学。
- 周长喜郑信军
- 关键词：概念图
- 教学伦理研究的道德心理视域被引量：2
- 2014年
- 基于道德心理学视域的教学伦理研究,应走进教师的教学伦理生活,区分道德、习俗和个人领域的特殊性;培育教师的道德敏感性和道德想象力,奠定教学德性的心理基础;从道德直觉和道德情感能力入手,诠释教学智慧的生成路径。
- 郑信军周长喜
- 关键词：教学伦理道德心理教师
- 如何让你的学生成为“问题学生”——对科学课的反思
- 2013年
- 在以生为本的课堂里,运用基于问题的教学模式提高学生的问题意识,从而培养学生发现问题、探索问题、解决问题的能力。
- 周长喜郑信军
- 关键词：生本教育教育过程教育信念创造性思维
- 言语行为理论视域下合于伦理的教学语言被引量：2
- 2013年
- 教学语言是教师完成课堂教学任务的首要工具,是教师的行业用语。本文从教师专业伦理的视角出发,讨论了教学语言应该符合教师专业伦理的必要性,教师语言中凸显出教师专业伦理的哪些原则,并对教师提高自己语言的伦理性提出了相关策略。
- 周长喜郑信军
- 关键词：教师语言教学语言教师伦理
