您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生创新素质
  • 1篇缘细胞
  • 1篇生物能
  • 1篇食性
  • 1篇水稻
  • 1篇铁毒
  • 1篇氢细菌
  • 1篇热泉
  • 1篇酯酶
  • 1篇细胞
  • 1篇流畅
  • 1篇流畅性
  • 1篇基因
  • 1篇基因型
  • 1篇基因型筛选
  • 1篇果胶甲基酯酶
  • 1篇海底
  • 1篇海底热泉
  • 1篇边缘细胞
  • 1篇草食

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇喻毅涛
  • 1篇刘鹏
  • 1篇徐根娣
  • 1篇宋金敏
  • 1篇王婷婷
  • 1篇蔡慧姝

传媒

  • 1篇中学生物教学
  • 1篇广东微量元素...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
水稻耐铁毒基因型筛选及边缘细胞对铁毒的反应特性
2007年
以相对耐铁的水稻品种"中优9288"和敏感品种"汕优10号"作为实验材料,研究了铁毒对水稻离体边缘细胞的影响。结果表明,随铁浓度的升高(除400μmol/LFe2+外),处理时间的延长,边缘细胞存活率下降:400μmol/L浓度铁处理时,边缘细胞存活率增加;低浓度铁能促进PME活性增长,高浓度铁则抑制PME活性。
蔡慧姝喻毅涛刘鹏徐根娣宋金敏王婷婷
关键词:水稻铁毒边缘细胞果胶甲基酯酶
生物案例教学中学生创新素质的培养
2015年
生物教学案例具有贴近生活、贴近现实、材料综合性强、问题开发性强等特点,因此在生物学教学中,科学合理地运用案例教学有利于调动学生主动探究的兴趣,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。1巧设案例,培养学生的创新意识创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。在生物教学中,教师要注意巧设案例,引导学生关注问题、思考问题、解决问题,培养学生敢于挑战权威的创新意识。
喻毅涛
关键词:学生创新素质流畅性生物能海底热泉草食性氢细菌
共1页<1>
聚类工具0