夏江涛
- 作品数：5 被引量：39H指数：3
- 供职机构：华南师范大学体育科学学院更多>>
- 发文基金：广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中日青少年体质监测比较研究被引量：22
- 2013年
- 对中日青少年体质监测进行比较研究,结果表明:日本重视青少年体质监测法制建设,出台直接相关的法律,我国青少年体质监测的法律相当薄弱;日本青少年体质监测工作已经有百余年的历史,已建立比较完善的青少年体质监测制度,我国青少年体质监测工作还不成熟;日本根据青少年体质监测数据有针对性地采取许多促进青少年体质健康的措施,我国这方面的工作相对薄弱。启示:我国应加强法制建设,完善青少年体质监测法律制度;加大实施力度,提升青少年体质监测科学水平;采取综合措施,努力改善青少年体质健康状况。
- 周进国周爱光王梦夏江涛李冰
- 关键词：群众体育体质监测青少年
- 卢梭自爱观及其对我国学校体育的启示被引量：2
- 2016年
- 以卢梭自爱观为研究对象,运用文献资料法剖析卢梭自爱观的本质、特征、表现形式,探讨其对我国学校体育的启示。研究目的:从卢梭自爱观的内涵入手,探究其对卢梭体育观的影响,并以此为理论视角,审视我国学校体育发展中存在的问题,提出符合人自然发展要求的建议。主要研究结论:1)自爱是人在自然状态下与生俱来的自然情感,是人类最纯洁、最简单、最本能的情感,具有纯洁性、内在性、派生性、善性,人类的自我保存和自我完善是自爱的集中体现,而体育是人类自我保存的重要手段;2)我国学校体育应当从自爱出发,按照卢梭提出的"顺应天性"和"回归自然"的原则,实现身体养护自然化、体育课程体验化、体育竞赛去功利化和课外体育活动个性化,以提高青少年身体健康水平。为研究卢梭体育思想寻求新的切入点,为审视我国学校体育发展提供了新的理论方法。
- 夏江涛周爱光
- 关键词：学校体育自我保存身体教育
- 快乐体育在《体育与健康》课程中的实施路径探析被引量：3
- 2010年
- 文章以体育课程标准的实施为背景，探讨了快乐体育在体育课堂教学中的作用和运用方法，分析了进行快乐体育要注意的问题，试图探索出《体育与健康》课程的实施路径，实现优化课堂教学，培养学生参与体育的兴趣，发挥学生的潜能的目的。
- 夏江涛
- 关键词：快乐体育课程标准终身体育
- 耗散结构理论视野下的单项体育协会实体化改革——以广州亚运会为分析背景被引量：4
- 2009年
- 从分析耗散结构理论的内涵入手,明确了耗散结构形成的条件,探究单项体育协会自组织的可能性,进而分析广州亚运会对单项体育协会实体化改革的促进作用。认为广州亚运会的举办,将促进单项体育协会更加开放,加剧单项体育协会的非平衡性,加快单项体育协会内部非线性的相互作用,并为单项体育协会实体化提供了涨落的良好条件,从而为单项体育协会的实体化带来重要的发展机遇。
- 招乐辉夏江涛许惠玲
- 关键词：体育协会实体化涨落
- 开放式教学模式在体育教学中的应用被引量：8
- 2009年
- 从分析开放式教学模式的含义入手,解析了开放式教学模式的内涵,阐述了开放式教学模式应具有的特点,进而从体育课的"准备部分"、"基本部分"、"结束部分"三个阶段,论述了这种教学模式与体育教学结合的做法。
- 夏江涛
- 关键词：教学模式体育教学
