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姚连涛
作品数:
19
被引量:25
H指数:3
供职机构:
东北大学体育部
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相关领域:
文化科学
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合作作者
蔡宝忠
沈阳体育学院
董利
沈阳体育学院
王志敏
沈阳体育学院
李效工
沈阳大学
王家顺
沈阳体育学院
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作者
17篇
姚连涛
2篇
蔡宝忠
1篇
郑伟
1篇
于为民
1篇
王静
1篇
王志敏
1篇
李效工
1篇
王家顺
1篇
董利
传媒
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辽宁体育科技
2篇
沈阳体育学院...
年份
1篇
2016
1篇
2015
1篇
2008
1篇
2007
1篇
2006
2篇
2005
1篇
2003
1篇
2002
2篇
2001
5篇
1997
1篇
1996
共
19
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当代体育教师职业的新特点
2008年
对当代体育教师职业的新特点进行阐述,以期为学校体育改革提供参考。
姚连涛
关键词:
体育教师
在体育教学中如何培养学生的个性化
被引量:1
2001年
素质教育的核心是培养个性化人才,个性化人才最突出的特点是创新和创造。若想培养学生的个性化必须具备与之相应的个性化教学手段。
姚连涛
王静
关键词:
体育教学
个性化
素质教育
整体性
动力性
自主性
“倒立行走”对提高体操教学质量的实验研究
被引量:1
2005年
姚连涛
王家顺
关键词:
体操教学
教学质量
如何掌握冰球刀直线滑行时的平衡
2007年
1冰球刀直线滑行的教学要点 冰球刀滑行的平衡是一个非常不容易掌握的技术环节,因此,在教学时,首先,要让学生明白在滑行时人的身体重量必须落在滑行脚上才能向前滑行;用冰刀中间部分接触冰面,才能稳定人体滑行时的身体重心。其次,通过教师正确的动作示范和理论讲解,使学生明白由于冰球刀与冰面之间存在着一定的阻力,所以在每一步的滑行过程中,速度是逐渐下降的。且腿、脚在进行蹬冰用力时,节奏也是非常重要的。
姚连涛
关键词:
身体重心
高水平田径运动员的力量训练
被引量:1
2003年
在查阅大量国内外相关资料的基础上,系统总结了高水平运动员力量训练的方法,概括为:混合方法、反应式训练方法、发展力量耐力方法。并指出了力量训练应注意的问题。
姚连涛
关键词:
田径
运动员
反应式
论复合型体育教师
被引量:4
1996年
复合型体育教师是适应市场经济发展和21世纪教育需要而提出的一种全新的师资标准,这个标准是对体育院校现行培养目标强有力的挑战,也是改进和制定新的培养目标的主要依据。复合型体育教师的出现,标志着我国体育师资队伍整体素质正发生潜在的变化,也预示着学校体育的变化。
蔡宝忠
董利
姚连涛
王志敏
顾永清
关键词:
体育教师
论体育管理人才的知识与能力结构
被引量:3
2002年
体育管理人才结构层包括教练员、教师、部门、基层、中层、上层和管理层,每个层面都要有相应的知识群和管理特点。体育管理人才的能力包括获得知识信息、组织指挥、解决问题、社交活动等方面。
姚连涛
李效工
关键词:
体育管理
教练员
知识信息
管理层
论学校体育的误区及对策——加快应试教育向素质教育的转轨
2001年
学校体育误区有四点:①否定体育中存在应试教育;②体育的简单性回归;③体育不能主动占领教育时空;④有违背体育规律的现象。对策有三:①全面提高教师的素质;②掌握素质教育理论;③落实体育法规。
郑伟
姚连涛
关键词:
学校体育
应试教育
素质教育理论
体育规律
转轨
违背
舞狮运动的欣赏
2006年
姚连涛
关键词:
舞狮
神态
步型
沈阳市老年人广场舞扰民问题的调查研究
2016年
以广场舞开展的地点、时间、自我意识等相关情况入手,探讨如何使老年人广场健身操能有效地开展,做到理性广场舞、健康广场舞、快乐广场舞。
姚连涛
关键词:
老年人
广场舞
扰民
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