姜丽娜
- 作品数：15 被引量：49H指数：5
- 供职机构：济宁职业技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学金属学及工艺电气工程更多>>
- 自动控制原理课程创新型人才培养实践教学探析被引量：2
- 2020年
- 自动控制原理是自动化专业的基础专业课,是多学科融合的教学内容,需要学生在学习过程中不仅掌握理论知识,还必须具备实践应用能力。因此,从现阶段自动控制原理课程教学情况出发,分析了授课过程的特点,并探索了教学方式的改革与创新人才培养的有效途径。
- 姜丽娜李甜甜孙鹏
- 关键词：自动控制原理课程创新型人才实践教学
- 电气自动化控制中应用人工智能技术分析被引量：15
- 2020年
- 人工智能技术随着时代的发展,在电气自动化领域的应用越来越广泛,能有效保证设备接收到的信息被准确处理。本文对电气自动化控制中人工智能技术的作用与特点进行总结,阐述了人工智能技术应用到电气设备中的方式与具体思路,为相关研究学者提供有价值的参考与借鉴。
- 黄金阳姜丽娜
- 关键词：电气自动化人工智能自动化控制
- 能力达成导向的机器人虚拟仿真课程教学设计与实践被引量：14
- 2022年
- 机器人教学是培养新工科人才创新能力的重要手段。实体机器人教学存在实验过程可逆性较差、硬件约束、场景单一等问题,为此可借助虚拟仿真先进技术,在“兴趣牵引、任务驱动、能力达成”的教学思路下,开展以工业机器人为对象的虚拟仿真实验教学。课程设计过程中围绕机器人真实工作情况,梳理理论与实验密切结合的知识点,构建任务驱动的多维虚拟仿真实验项目,探究“虚实协同、内外联动”的闭环自主型教学方法,以能力达成为导向引导学生自主实验,不断提高学生迁移拓展所学知识解决实际问题的创新能力。
- 王玲玲姜丽娜富立王秋生
- 关键词：工业机器人
- 防埋刮板机轴承座煤泥池泄露装置
- 本实用新型涉及一种防埋刮板机轴承座煤泥池泄露装置，特别是防止埋刮板机轴承座煤泥池泄露装置设备。它是由轴承座与刮板机箱体分离设置，轴承座分别装置在箱体外侧，支撑法兰与转动轴配合处设置进气室，进气室外侧设置盘根座和压盖，进气...
- 姜丽娜孙鹏姜海鹏
- 文献传递
- 一种机电设备组装用多工位安装架
- 本实用新型公开了一种机电设备组装用多工位安装架，包括工作台和多组分隔组件，多组所述分隔组件横向排列于所述工作台顶部，且所述工作台后方设置有背板，所述分隔组件包括一开口朝后的U形承托架，所述承托架背部两端均与所述工作台顶部...
- 姜丽娜李甜甜孙鹏
- 文献传递
- 一种电机用减震装置
- 本实用新型公开了一种电机用减震装置，包括箱体和电机，所述电机底部固定连接有底座，所述底座顶部靠近两侧处均开设有螺孔，所述箱体顶部为开口设置，所述固定块两侧分别均匀固定连接有若干个橡胶垫，所述固定块两侧均设有活动杆，且所述...
- 李甜甜姜丽娜马东峰
- 文献传递
- 一种电气自动化智能制造设备
- 本发明提供一种电气自动化智能制造设备，涉及电气制造领域。该一种电气自动化智能制造设备，包括工作台,所述工作台的一侧设置有传送带，所述工作台的上端在传送带的一侧固定连接有支撑块，所述支撑块的上端固定连接有剪断装置，所述工作...
- 黄金阳姜丽娜孟凡文
- 文献传递
- 基于FANUC 0i-TF数控系统实现无心磨床砂轮恒线速控制被引量：1
- 2020年
- 文章以无心磨床所用砂轮为研究对象,在对相关技术进行简单介绍的基础上,根据无心磨床的结构与部件设计特点,围绕FANUC 0i-TF系统的使用展开了讨论,内容以恒线速控制为主,希望能够给相关人员带来启发,在确保工件拥有稳定尺寸的基础上,对其精度进行强化。
- 姜丽娜孙鹏
- 关键词：砂轮无心磨床
- 电气控制与PLC技术应用课程课证融合与项目教学教法研究被引量：5
- 2020年
- 随着社会对高校人才实际工作能力的需求不断提升,高校的专业课程教学也在不断尝试探索新的方式方法。电气控制与PLC技术应用课程作为机电一体化专业的核心课程,在传统教学方式的基础上,将其与课证融合及项目教学教法相结合有利于提升课程教学的实际效果,帮助学生建立更好的职业能力。重点针对电气控制与PLC技术应用课程进行了课证融合教学的实施方案设计与项目教学教法的相关研究,给出了课程优化改革的可行途径。
- 姜丽娜纪红李陆星
- 关键词：电气控制PLC技术教学项目教学
- 任务驱动的虚拟仿真实验教学研究被引量：6
- 2022年
- 知识、技能、素质和能力结合的机器人实验教学,是培养新工科创新人才的重要手段。针对实体机器人实验教学成本较高、难以同时大规模实验等问题,开展机器人虚拟仿真实验教学。以写字任务驱动的机器人虚拟仿真实验设计及应用为例,详述交互性强的写字机器人虚拟仿真实验教学系统构建过程。在此基础上,围绕机器人运动学求解、轨迹规划、运动控制等知识要点,形成能力达成导向的示教型、设计型、综合型、创新型的开放性实验内容,面向大学生“机器人控制实践”课程教学并为中学生科普活动提供服务。结果表明,任务驱动的机器人虚拟仿真实验教学,能够有效激发学生的学习兴趣和创新意识,培养学生拓展迁移知识解决实际工程问题的能力。
- 王玲玲姜丽娜富立
- 关键词：实验教学机器人
