姜亚秀
- 作品数：15 被引量：22H指数：3
- 供职机构：黑龙江东方学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目新世纪高等教育教学改革工程黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 美感视角下健美操“核心模块”教学模式研究被引量：1
- 2015年
- 本文主要采用文献资料法、专家访谈法、实证法旨在解决单个技术动作质量、美感问题、专项基本功扎实问题、打破一惯的成套健美操动作教学程序。在运动技能形成循序渐进的原则下,形成"基本姿态、步伐、手臂动作组合、典型健美操核心动作组合、完整动作段组合"系列模块,使动作技能教学逻辑性更加严谨,健美操教学过程演变为学生学习生成的过程。从而提高学生学习的质量,表达操化动作的美感,更加体会到体育运动的艺术魅力,激发学习的内生源动力,为技能型主体教学提供参考。
- 姜亚秀
- 关键词：美感健美操教学
- 高校武术教学改革与创新策略
- 2019年
- 为了推动高校武术教育教学工作的改革,应对武术进行普及和传承。分析了高校武术教学模式的现状,介绍了高校武术教学的创新策略和微课在高校武术教学中的应用策略,为高校武术教学赋予具有时代意义的现代因素,这样能充分提高学生学习武术的主观能动性,能让武术在高校教学中得到传承与发展。
- 韩雪姜亚秀魏盈盈
- 关键词：高校武术教学改革
- 基于“常赛”视角的冬季健康体育课程实施策略被引量：3
- 2021年
- “健康体育课程”有效解决学校体育存在的运动量不足、课堂教学形态落后低效、学生健康状况不佳等问题。东北冬季室外气温低、风雪天气多、学生穿着厚重等现状对“健康体育课程”开展提出了挑战。采用文献资料法、调查法、对比分析法等研究方法,围绕“教会、勤练、常赛”的教学主线,优化内部结构比例,探讨体育课内“常赛”在东北冬季健康体育课程内的实施策略。研究发现,通过严密的“常赛”设计与组织可以克服东北地区冬季的不利环境,保证学生冬季体育课的运动负荷要求,实现健康体育课程的目标。
- 张克峰姜亚秀
- 关键词：体能练习
- 美学视域中普通高校健美操的创编研究
- 随着高校体育教学改革的进展,健美操成为高校体育教学的重要组成部分,健美操在高校的发展越来越快,以不同的形式“绽放”,其中主要的形式有:选项课、健美操协会、健美操俱乐部等。健美操突出健美大方,强调动作的力度和弹性,提高协调...
- 姜亚秀
- 关键词：美学视域普通高校健美操创编
- 文献传递
- 浅析高校民间舞蹈教学方法与手段
- 2006年
- 随着体育教学改革的进展,民间舞蹈作为传统的体育项目走进了我院的体育课程教学。开展的内容有蒙古族舞蹈、傣族舞蹈、朝鲜族舞蹈、藏族舞蹈等。内容丰富,深受学生的喜爱,学习效果也很好。结合我院民间舞蹈教学实践谈一下民间舞蹈的教学方法与手段。
- 姜亚秀
- 关键词：民间舞蹈教学方法教学手段
- 高校智慧体育在教学中的设计应用被引量：7
- 2019年
- 介绍了智慧体育对大学体育教学的影响及意义:用智能化载体确定体能训练标准,用科技化手段促进、发展和培养人们的体育潜能意识。分析了智慧体育在大学体育教学中的应用及智慧体育对体育教师的要求。阐述了高校智慧体育在教学中的设计与应用:树立智慧体育教学的价值观念,确立智慧体育的教学目标。这能让学生意识到健康的重要性,并能够主动进行体育锻炼。
- 韩雪魏盈盈姜亚秀
- 关键词：高校教学
- 黑龙江省民办高校“阳光体育活动”开展现状分析
- 2012年
- 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对黑龙江省民办高校开展阳光体育活动现状进行了调查、分析，并有针对性的提出了争理化的对策，对我省民办高校阳光体育活动深入，可持续发展具有一定的指导意义。
- 单凤云姜亚秀江兴军
- 关键词：阳光体育活动
- 持续开展阳光体育活动的“PDCA”实证研究——以黑龙江东方学院开展阳光体育活动为例被引量：3
- 2016年
- 通过开展阳光体育活动的"PDCA"实证研究,主要是转换视角渗透、强化工作理念、方法,促使开展阳光体育活动实践更加具体科学、深化实效,从而强化课外体育锻炼,增强学生的体质和提高学生的身心健康水平,对基层院校进一步持续性、开创性的开展阳光体育活动起到积极的推进作用。
- 姜亚秀
- 关键词：循环法阳光体育
- 民办高校“阳光体育运动”实施负因素分析及对策研究
- 2011年
- 以黑龙江省民办高校开展阳光体育活动为主要研究对象,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,对黑龙江省民办院校阳光体育运动实施的影响因素进行统摄、调查研究,系统的科学分析,找出阳关体育运动实施中存在的问题和不足,并提出相应的实施对策。
- 姜亚秀
- 阳光体育活动开展的实践研究——以四位一体教学模式为视角被引量：1
- 2015年
- 通过四位一体教学模式,将体育教学、俱乐部活动、体育竞赛及教学汇演有机结合,提高了学生的学习积极性,提升了体育课程的情感体验,并有效延长了学生参加体育锻炼的时间,对促进高校阳光体育活动的开展具有重要意义。
- 单保海姜亚秀单凤云
- 关键词：普通高校教学模式阳光体育活动
