孙光芹
- 作品数：15 被引量：40H指数：4
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- 发文基金：国家社会科学基金云南省哲学社会科学规划项目更多>>
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- 实施《学生体质健康标准》对云南省大学生的作用研究
- 《学生体质健康标准》的实施是实现学生健康目标的关键环节,本文采用问卷调查法对云南省8所高校的学生进行调查,从调查的结果来看,多数的大学生对《标准》的认识较差、对《标准》测试的意义不太理解、不会根据测试结果的评价来锻炼身体...
- 孙光芹
- 关键词：学生体质健康标准云南省大学生
- 文献传递
- 云南省高校体育教师在实施《学生体质健康标准》中所具备的知识和能力研究
- 2009年
- 体育教师是体质健康测试过程中的指导者和主测者,在实施《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的过程中起主导作用。教师的知识结构和能力直接影响学生对《标准》的认识和锻炼的态度,也就影响学生健康目标的实现。本研究主要调查和分析体育教师对《标准》的认识,利用《标准》知识分析学生体质与健康问题,指导学生科学锻炼的能力以及对仪器设备的操作能力,根据分析的结果提出了体育教师培训的建议。
- 孙光芹
- 关键词：高校体育教师体质健康标准知识
- 云南新农村公共体育服务供给与需求现状研究被引量：1
- 2015年
- 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对云南新农村公共体育服务的供给与需求现状进行调查。结果表明云南新农村公共体育服务的供给不足,需求呈现多样化趋势。建议发挥政府的主导作用,多渠道投入机制解决经费问题,加强社会体育指导员队伍的建设,引导学校体育服务于农民,建构民族传统体育和现代体育相结合的服务活动内容。
- 孙光芹
- 《功夫熊猫》中中国传统武术精神探析被引量：1
- 2009年
- 本文通过文献收集与整理,逻辑与归纳等方法,总结出中国武术形成的历史背景以及精神的内涵与外延。找出影片《功夫熊猫》中所蕴含的中国武术的精神与哲学意义。剖析该片如何将这一传统国技与动漫结合起来,为我国的武侠影视制作提供一定的参考依据。
- 孙光芹
- 关键词：功夫熊猫传统武术
- 云南省大学生体质健康标准实施过程的要素与对策研究
- 本文采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法和专家咨询法，在对国内外体质健康实施的研究基础上，对云南省的8所高等学校实施《学生体质健康标准(试行方案)》的管理者、体育教师和大学生进行调查，对云南省大学生体质健康标准的实施过...
- 孙光芹
- 关键词：体质健康体质健康标准
- 文献传递
- 体育运动中攻击性行为产生的原因分析被引量：2
- 2009年
- 本文结合国内外资料,分析体育攻击行为产生的原因,并探索减少及预防攻击性行为的措施。
- 丰雪松孙光芹
- 关键词：体育运动预防措施
- 民族体育异化分析被引量：10
- 2009年
- 采用文献资料和逻辑法等,提出民族体育异化的主要表现——商业化、竞技化与汉化,分析异化产生的原因。提出:民族体育本身要与时俱进,用发展的眼光审视自身的缺点,并用扬弃的态度提高民族体育品味;丰富发展民族体育必须提高民族群众对自身文化的认同感,不能随波逐流丧失自身民族的特性;政府在保护过程中,不能生搬硬套,简单地借鉴竞技体育的运作模式,要保持民族体育的原生态,重在引导等。
- 崔国文李学东孙光芹
- 关键词：群众体育民族体育异化
- 少数民族传统体育的推广研究被引量：7
- 2009年
- 少数民族传统体育是民族文化的重要组成部分。根据问卷调查的结果,从体育教师对少数民族传统体育基本情况的认识,少数民族传统体育的传播途径、纳入学校教育的最佳时机,少数民族传统体育的繁荣与少数民族传统体育特点的关系等方面分析推广少数民族传统体育的途径和方法,并对少数民族传统体育的健康发展提出相应的建议。
- 孙光芹赵静冬
- 关键词：少数民族传统体育
- 中英学校体育课程的评价体系比较研究被引量：2
- 2008年
- 一、我国学校体育课程评价概述
课程改革的实践证明，课程评价对课程的实施起着至关重要的导向和质量监控的作用，直接关系到课程改革的成功与否。同时，评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法都直接影响着课程改革目标的实现和落实。自20世纪80年代以来，在各种教育思潮的影响下，我国基础教育在教育评价方面进行了一系列的改革和尝试。在学生评价方面，我国部分地区试点进行了关注学生发展过程的形成性评价，围绕学生综合素质的发展在不同地区进行了学生综合学力考察、学生质量综合评定等方面的探索。
- 孙光芹
- 关键词：体育课程学校体育课程改革学生综合素质课程评价
- 我国高校高尔夫课程现状分析——基于廊坊师范学院与美国PGM课程的比较
- 2015年
- 本文采用文献资料法、访问调查法、逻辑分析法对廊坊师范学院高尔夫课程情况与美国PGM课程情况进行对比,分析我国高校高尔夫课程现状。结果表明,高尔夫职业教育没有全国统一执业认证体系,教师大多采取外聘,没有高校教学经验,学生实践机会少,教材定制较随意,课程安排应用性不强,存在高尔夫课程盲区等问题。建议国家尽快成立高尔夫教育委员会,制定高尔夫专业培养目标和方向,制定课程标准,加强高校师资培训,给予学生大量的实践机会,培养学生的实际操作能力,加强课程和教材建设,引进国外的高尔夫产业发展经验,发展高尔夫体育产业。
- 孙光芹郁超然
- 关键词：高尔夫专业课程现状
