安维复
- 作品数：91 被引量：379H指数：10
- 供职机构：华东师范大学人文社会科学学院哲学系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目上海市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教自然科学总论经济管理社会学更多>>
- 全面理解马克思关于资本主义发展趋势的理论
- 1996年
- 安维复
- 关键词：马克思恩格斯资本主义生产方式工人阶级知识阶层无产阶级资本家
- “科学哲学史作为另一种科学哲学”——从“拒斥形而上学”到“科学-哲学并行”被引量：3
- 2015年
- 传统科学哲学力主"拒斥形而上学"导致了相对主义的思想泛滥,不仅危及科学哲学而且也危及哲学本身,但却不曾受到认真的学术反思。正在兴起的科学哲学史研究倡导"另一种科学哲学",即强调科学与哲学之间的同在与并存,也没有得到学界应有的重视。本文基于康德哲学的基本立场,从"科学哲学史作为另一种科学哲学"这一命题所蕴含的"科学-哲学并行"旨意,可以论证或讨论科学与哲学的统一,哲学与世界的统一,从而考量几个前提性的元哲学问题:哲学可能就是知识的观念化,从事哲学研究就是将实证知识提升为普遍观念,哲学史也就是科学变革哲学的历史。倾听科学话语可能是我们救治哲学观念迷茫和时代精神错乱的必由之路。
- 安维复
- 关键词：转识成智
- 全球化与发展中国家的自主发展——从国家创新体系的角度看被引量：4
- 2001年
- 在如何理解全球化的问题上 ,有各种不同的观点 ,如 :中性论、肯定论、陷阱论、双刃剑论、综合论等 ,他们只看到了全球化的表层现象 ,却没有把握全球化的内在本质。我们认为 ,全球化的内在本质是民族国家的综合实力的发展 ,特别是其科技实力和知识创新能力的体现。从这一角度看 。
- 安维复
- 关键词：经济全球化民族国家国家创新体系知识创新能力
- 康德的《遗著》是理解批判哲学体系的一把钥匙——批判哲学和《遗著》关系问题述评
- 2013年
- "康德的批判哲学和《遗著》之间的关系问题"是国际康德研究的热点问题之一,对此,主要形成了三种对立观点:"堕落说"、"漏洞说"和"裂缝说"。观点纷争的一个重要原因是康德对Lücke的含义有着模糊甚至冲突的表述。因此,Bryan Hall以重构过渡11中的"以太证明"为依据,反对堕落说和裂缝说,支持漏洞说。但是,Bryan Hall的解体模型没有明晰"以太证明"和"以太演绎"的不同以及二者的逻辑承接关系,不能完全解决问题。因此,用"以太演绎"的逻辑结构完善Bryan Hall的解体模型是解决问题正确路径。以此证明:"堕落说"是错误的,漏洞说和裂缝说可以和谐共处,《遗著》是批判哲学中"漏洞"和"裂缝"的修补,是理解批判哲学体系的一把钥匙。
- 安维复代利刚
- 关键词：批判哲学遗著漏洞裂缝
- 社会建构主义的分析工具及其对社会工程研究的意义被引量：2
- 2006年
- 社会建构主义有三种重要的分析工具:社会形成论、角色—网络理论和修辞学分析。这三种分析工具对社会工程研究具有重要意义。
- 安维复
- 关键词：社会建构主义社会工程
- “共建”：超越后现代思想的学术策略被引量：1
- 2008年
- 现代性思想与后现代思想的基本矛盾是绝对主义与文化相对主义的冲突。如何破解绝对主义又不堕入文化相对主义陷阱,成为当前学术思考的急难问题。在众多的学术"转向"中,社会建构主义强调"共建"的辩证法,认为真理是思想争论的产物。这就有效地消除了绝对主义的哲学根基,同时又合理地规避了相对主义的思想风险。社会建构主义的学术策略有三个要点:一是程序决定文本,要生产出更好的知识文本,必须改善生产知识的"工艺"或"工艺流程";二是协商消解独断,要从各种独断论中解放出来,更多地关注学术研究中不同主体参与、不同观点争论对学术进步的思想意义;三是反观超越绝对,强调学术观点之间的互相批判固然重要,但比学术观点之间的互相批判更为重要的是学术观点的自我批判。
- 安维复
- 关键词：社会建构主义
- 从本体论哲学到非本体论哲学——现代哲学的判据与本体论的元批判被引量：1
- 1991年
- 人们习惯于以19世纪为时间界限把哲学划分为传统哲学和现代哲学。但是现代哲学与传统哲学相互区别的理论判据是什么?它们各自的思维方式、研究纲领、理论框架是什么?它们各自的逻辑起点、理论重心和思想结构是什么?马克思主义哲学是传统哲学还是现代哲学?如果是现代哲学,那么它与其他现代派哲学的关系是怎样的?
- 安维复
- 关键词：本体论哲学现代哲学传统哲学研究纲领现代派
- 调整“两课”数学内容叙述方式的研究
- 2004年
- 目前，国家教育部已经推出了新的“教学基本要求”(见《思想政治工作导刊》2005年4期)，各地教育管理机构和高等院校都在按照新的“教学基本要求”编写或筹备编写新的“两课”教科书和各种新的教辅材料。
- 安维复
- 关键词：教学内容思想教育
- “数字资本主义”依然是资本主义被引量：9
- 2007年
- 当代资本主义因建立健全了国家创新体系而获得生产力的超速发展,但是它的生产关系依然停留在资本主义制度的基本结构上,从而使当代资本主义的基本矛盾转化为知识的公有性与知识创新的私人占有之间的对立统一,因此数字资本主义依然是资本主义。
- 杨松安维复
- 关键词：国家创新体系知识霸权信息共享
- Sismondo论社会建构主义被引量：1
- 2007年
- Sismondo之所以被称之为社会建构主义的经典作家,就在于他区别了两种社会建构主义及其6种不同的含义。
- 安维复
- 关键词：社会建构主义新康德主义
