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联合应用多种教学方法提高普通外科学教学质量被引量：4: 2013年; 普通外科教学过程中联合应用启发式教学、PBL+CBS教学和多媒体等多种教学方法,有助于激发学生自主学习的能力,提高学生观察、分析、解决问题的能力和实践能力,启发思维,拓宽视野,使普通外科学的教学效果和质量有显著提高。; 何勇王德盛宋文杰赵威杨昭旭周景师丁睿张宁于恒超李海民陈勇窦科峰; 关键词：普通外科学教学方法教学质量

场景式CBL教学法在普通外科临床教学中的运用初探被引量：16: 2013年; 普通外科学是临床教学的重要内容,病种多,内容复杂,教学难度较大。场景式CBL教学法是在真实医疗工作环境下以病例为基础的教学模式,能够克服传统教学的缺点,有效提高学生的学习兴趣、自学能力和教学质量,适合普通外科学临床教学实施。; 宋文杰郭恒李霄何勇窦科峰; 关键词：普通外科学临床教学 CBL教学法

MHCC97中边缘群细胞的成瘤性及其侵袭性观察被引量：7: 2008年; 目的:分离肝癌细胞系MHCC97中边缘群细胞并观察其成瘤性和侵袭性.方法:利用流式细胞荧光激活分选法将肝癌细胞系MHCC97分成边缘群(SP)和主群(MP)细胞两个亚群.对两个亚群细胞分别采用软琼脂克隆形成实验和裸鼠成瘤试验观察其体内外成瘤能力;Transwell小室法检测两个亚群细胞的体外侵袭力.结果:SP细胞的体外克隆形成率为57%,MP细胞仅为13%;1×103个SP细胞可在4wk后形成明显的皮下移植瘤(2/8),MP细胞则需1×105个才能成瘤(2/8).Transwell侵袭试验结果显示,SP表型细胞穿过人工基底膜的细胞数为(66.6±4.0)个,MP表型细胞仅为(18.2±1.9)个.结论:肝癌细胞系MHCC97中SP亚群的成瘤性和侵袭性均强于MP亚群细胞,表明SP表型的细胞在肝细胞癌的生长、转移中具有重要的地位.; 张毅窦科峰宋文杰霍斌亮张福琴; 关键词：肝细胞癌肿瘤干细胞

肝癌细胞系Huh-7中CD133阳性细胞亚群的分离及其特性的研究被引量：1: 2009年; 目的:研究CD133在人肝癌细胞系Huh-7中的表达,初步探讨肝癌中CD133阳性细胞亚群的干细胞特性。方法:流式细胞荧光激活分选技术纯化肝癌细胞系Huh-7中CD133肿瘤细胞,体外培养并观察其增殖、体内成瘤及分化能力。结果:流式细胞仪检测肝癌细胞系Huh-7中有62.3%的细胞CD133呈阳性表达,流式细胞荧光激活分选的CD133肿瘤细胞在无血清培养基中第3、5、7d的吸光度(OD值)分别为0.310、0.362、0.564,均高于相同条件下未分选细胞和CD133阴性细胞;CD133阳性细胞亚群成瘤能力明显强于阴性细胞亚群;CD133阳性细胞亚群在培养体系中的比例逐日下降,至培养的第8天,由第1天的92.3%下降至61.4%。结论:肝癌细胞系Huh-7中CD133阳性细胞亚群比其它细胞亚群具有较强增殖、成瘤和分化能力,是具有肝癌干细胞特性的细胞亚群。; 陈书德宋文杰张福琴窦科峰; 关键词：肿瘤干细胞肝细胞癌 CD133

大鼠肝癌肺转移灶中边缘群细胞的分离与表型鉴定: 2009年; 目的:建立肝癌远处器官转移灶中边缘群肝癌细胞的分离方法并对其干细胞特征进行鉴定.方法:利用二乙基亚硝胺(DEN)建立大鼠肝癌肺转移灶模型;组织块原代培养法扩增培养肺转移灶中的肝癌细胞,对细胞进行Ho-echst33342及不同荧光标记的c-kit,Sca-1mAb染色后,利用流式细胞仪(FACS)分选肝癌肺转移灶中的边缘群及非边缘群细胞,并分析两群细胞表面干细胞标志物的表达特征;软琼脂克隆形成分析两群细胞的肿瘤形成能力.结果:成功建立大鼠肝癌肺转移灶模型,并在此基础上获得性质较为均一并可稳定传代的肺转移肝癌细胞株;FACS分析表明边缘群细胞占肺转移肝癌细胞总细胞量的0.5%,边缘群细胞表面c-kit表达率为85%,Sca-1表达率为75%,而非边缘群细胞表面c-kit及Sca-1表达率分别仅为8%和3%;软琼脂克隆实验结果表明边缘群细胞平均克隆形成率为69.9%,非边缘群细胞平均克隆形成率为15.3%,边缘群细胞肿瘤形成能力显著高于非边缘群细胞(P<0.01).结论:肺转移肝癌细胞中的边缘群细胞具备显著的肿瘤干细胞特征.; 张佳斌窦科峰李韧刘正才宋文杰千年松于恒超; 关键词：肝细胞肿瘤转移肿瘤干细胞

FHIT基因转染对肝癌细胞系HepG2的作用被引量：4: 2005年; 目的:探讨外源性FH IT基因的表达对肝癌细胞株HepG2的影响.方法:用脂质体介导法将pcDNA3.1-FH IT及空载体pcDNA3.1(+)导入肝癌细胞系HepG2中,G418选择培养,经免疫组化和W estern b lotting鉴定其过表达.用流式细胞仪、普通光镜、透射电镜观察FH IT基因的表达对HepG2细胞凋亡和增殖的影响.结果:获得FH IT基因稳定表达的肝癌细胞株HepG2-FH IT.转染FH IT基因的HepG2细胞的生长速率明显下降,电镜下超微结构发生了凋亡早期改变,流式分析细胞的生长周期可见S/G2期阻滞.结论:外源性FH IT基因在体外通过诱导其凋亡及细胞周期俘获作用可有效抑制HepG2生长增殖.; 宋文杰窦科峰; 关键词：FHIT基因基因转染凋亡肝癌

半肝阻断联合控制性低中心静脉压在肝切除中的应用被引量：5: 2017年; 目的探讨半肝阻断联合控制性低中心静脉压(LCVP)技术对肝切除术中的出血量及术后肝肾功能的影响。方法回顾性分析2013年6月至2015年12月西京医院肝胆外科行半肝阻断肝切除符合研究入组标准患者80例,并分为LCVP组[术中维持中心静脉压0~5 cm H_2O(1 cm H_2O=0.098 kPa)]40例和正常中心静脉压(NCVP)组(术中维持中心静脉压在6~12 cm H_2O)40例。比较两组手术时间、术中出血量、术中输血量、术后1、3、5 d肝功能及肾功能变化。结果两组手术时间比较差异无统计学意义(P>0.05);NCVP组出血量显著大于LCVP组[(1 225±674)mL比(304±181)mL,P<0.05];两组患者丙氨酸转氨酶(ALT)、天冬氨酸转氨酶(AST)及总胆红素(TBil)术后1 d升至最高,之后下降,到术后5 d(除ALT外),逐渐接近术前水平,ALT、AST及TBil组间、组间·时点间交互效应差异无统计学意义(P>0.05),两组时点间比较差异有统计学意义(P<0.05);而两组血清白蛋白(ALB)均从术后1 d明显下降,之后轻度降低,但LCVP组下降的幅度小于NCVP组,两组在组间、时点间比较差异有统计学意义(P<0.05),两组组间·时点间交互效应差异无统计学意义(P>0.05)。LCVP组术后各时间点BUN高于NCVP组,变化趋势为术后1 d轻度升高,然后逐步下降,两组在组间、时点间比较差异有统计学意义(P<0.05),两组在组间·时点间交互效应差异无统计学意义(P>0.05)。两组术后1、3、5 d血肌酐水平轻度下降,两组在时点间比较差异有统计学意义(P<0.05),两组在组间、组间·时点间交互效应差异无统计学意义(P>0.05)。结论两种切肝方法同样安全有效。LCVP组在控制术中出血和输血方面优于NCVP组,且对于术后肝功能恢复有积极作用。LCVP技术在肝切除术中有良好的应用价值,值得推广应用。; 王学智宋文杰刘正才王德盛; 关键词：肝切除低中心静脉压肝功能肾功能

大鼠肝癌肺转移灶中肿瘤干细胞的分离与表型鉴定: 目的:探索和建立分离肝癌远处器官转移灶中干细胞样肝癌细胞的分离和鉴定方法,并探讨肝癌肿瘤干细胞与肝癌发生及转移之间的关系. 方法:利用二乙基亚硝胺(DEN)建立大鼠肝癌肺转移灶模型;组织块原代培养法扩增培养肺转...; 李韧窦科峰刘正才宋文杰千年松于恒超; 关键词：肝癌转移肿瘤干细胞肿瘤转移; 文献传递

脾窝异位辅助性肝移植治疗Wilson's病: 【目的】探讨脾窝异位辅助性肝移植治疗Wilson''''s病的可行性【方法】于2007年6月至2012年1月,西京医院移植中心为8例Wilson''''s病患者实施脾窝异位辅助性肝移植。对患者的一般资料、术中及术后情况进...; 陶开山安家泽宋文杰王琳丁睿张宁窦科峰杨诏旭张洪涛周景师李琳岳树强王德盛何勇

肝胆外科住院医师规范化培训教学探讨被引量：3: 2013年; 住院医师培训是医学教育中重要环节之一,是提高临床医疗水平的关键。因此,如何探索科学、合理的住院医师培养方案,已成为临床医学教育探索的重要课题。本文对肝胆外科住院医师规范化培训的实践进行了总结分析,希望对提高肝胆外科住院医师规范化培训效果起到一定的促进作用。; 宋文杰何勇李霄金成李小磊窦科峰; 关键词：住院医师临床教学肝胆外科

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宋文杰

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