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宋祝

作品数:13 被引量:23H指数:2
供职机构:重庆科技学院更多>>
发文基金:重庆市社会科学规划项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇语言
  • 5篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇实验室
  • 2篇大学英语
  • 2篇语言实验
  • 2篇语言实验室
  • 2篇外语
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇调频
  • 1篇动机
  • 1篇读写
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻英语
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学习动机
  • 1篇学系

机构

  • 11篇重庆科技学院
  • 2篇西南大学
  • 1篇重庆工商大学
  • 1篇四川外国语大...

作者

  • 12篇宋祝
  • 6篇周永胜
  • 2篇全冬
  • 2篇梁渊
  • 1篇陈益
  • 1篇李玲
  • 1篇李平
  • 1篇周歧晖
  • 1篇陈刚

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 1篇芒种
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇海外英语
  • 1篇重庆师范大学...
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇科技咨询导报
  • 1篇黑河学院学报
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2007
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“输出驱动—输入促成假设”指导下的大学英语写作实践教学模式研究被引量:6
2016年
开发注重提升大学生英语应用能力的实践教学课程,是大学英语教学改革中的重要内容。英语写作作为重要的语言输出技能,一直以来都是教学难点。本文主要探讨如何在"输出驱动——输入促成假设"指导下,基于"体验英语——写作教学资源平台"(简称TRP),系统地开展大学英语写作实践教学,帮助提高学生英语书面表达能力。
宋祝
关键词:写作实践教学
高校外语实验技术队伍建设新探被引量:1
2015年
通过对全国60所本科院校外语实验技术队伍数量、管理、工作、收入、培训、科研等多方面的调研,发现实验技术队伍存在较多的问题,如领导不太重视,技术人员收入低、数量少,工作积极性不高,实验室负责人行政级别低,性别、学历、职称、专业结构不合理等。针对这些问题,对队伍建设进行新的探索。
周永胜宋祝全冬陈帮伟
关键词:语言实验室
耳麦(教学)
1.本外观设计产品的名称:耳麦(教学)。;2.本外观设计产品的用途:用于连接电子、数码产品。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品的整体形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
周永胜宋祝秦娟
红外无线语音教学系统应用研究被引量:2
2012年
红外无线语音教学系统利用红外光为信号载体,抗干扰性强,背景噪声低,质量稳定,节省广电频率资源,当前在学校广泛用于红外扩音、外语听力播音,以及构建红外语言实验室等。红外扩音与考试系统、红外系统与多媒体教室也可以整合使用。
周永胜周歧晖全冬宋祝
关键词:红外语音教学系统音频调频语言实验室
智慧语言实验室的概念、架构与建设研究被引量:11
2022年
随着现代信息技术的发展,语言实验室逐渐从数字化、智能化向智慧化演变,对智慧语言实验室的研究成为时代所需。基于此,文章首先借鉴智慧教室“SMART”概念模型,剖析了智慧语言实验室的基本概念和概念模型。随后,结合智慧教室和语言实验室的构成特点,从电路原理框图的视角,整理出智慧语言实验室的典型系统架构。最后,从内容呈现、环境管理、资源获取、及时互动、情境感知五个维度,论述了智慧语言实验室的建设思路。文章以外语教学需求为导向,通过对智慧教室和传统语言实验室的融合研究,提出相关的建设理念和方法,以期帮助学校和专业厂商更好地实施语言实验室的智慧化建设。
周永胜陈刚宋祝尹华玲
解读莎士比亚悲剧作品中的语言魅力被引量:1
2012年
作为语言大师的莎士比亚,在他的作品中将语言运用得轻松自如。他在戏剧中刻画了数百个人物形象,有国王、王后、王子,还有盗贼、掘墓人和小丑等。每个人物的社会背景、生活阶层都不一样,自然也就有属于自己的语言,再加上不同的场合,特定的时间、地点都给人物以独有的语言特点。这就让莎士比亚在剧作中既使用正式场合的语言。
宋祝
关键词:哈姆雷特莎士比亚悲剧作品语言魅力人文主义思想语言特点
Defection or Cooperation—Richard Power’s Moral Insights in Prisoner’s Dilemma
2021年
Prisoner’s Dilemma is a master trope for relaying the permanent impasse or dilemma of cooperation versus defection.In Prisoner’s Dilemma Richard Powers narrates a multiform of dilemma mainly narrating Eddie Hobson’s traumatic history,along with Eddie’s attempt to carry out a strategy—Eddie’s ideal Hobstown which is supposed to cope with the confused dilemma.Pow⁃ers’strategic moral insights are revealed by assuming that each player feels sympathy for the other and a moral cooperative instead of antagonistic solution to the Prisoner’s Dilemma will be found.
梁渊宋祝陈益周永胜
关键词:DEFECTIONCOOPERATION
高中生与大学生在外语学习动机与学习策略关系之比较研究
本研究考察了在前人量表的基础上改编而成的外语学习动机问卷及外语学习策略问卷的信效度,旨在通过对问卷调查结果探究:高中生与大学生的外语学习动机和外语学习策略的现状及动机与策略之间的相关关系、动机观念与动机外显行为之间的相关...
宋祝
关键词:高中生大学生外语学习学习动机
文献传递
计算机BIOS和主引导数据的备份与还原
2007年
计算机BIOS和主引导数据是计算机启动所必需的,当这些数据异常时,计算机将出现较严重故障。本文重点讲述了这两种数据的备份和还原方法。
李平周永胜宋祝
关键词:计算机软件系统备份
“构式驱动”读写教学模式下的构式习得研究
2021年
以构式语法理论为指导,在英语专业“英语读写”课程中开展“构式驱动”读写教学模式的研究,旨在考察大学英语专业的学生英语构式习得的特点,并验证“构式驱动”读写教学模式促进构式习得与产出的有效性。研究发现:构式的习得与产出效果需要一个较长周期来验证;与泛读文本主题相关的渐进式写作任务,能激发阅读材料与写作文本的协同效应;构式概念和构式语法知识能有效促进构式的习得与产出;“构式驱动”读写教学模式有利于提升衔接构式、从句构式、短语构式,尤其是半固定的能产构式的习得效率及产出熟练度。
宋祝李玲梁渊
关键词:构式语法语言习得
共2页<12>
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