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寻阳

作品数:25 被引量:202H指数:7
供职机构:曲阜师范大学外国语学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题山东省社会科学规划研究项目山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 8篇语言文字
  • 3篇文学
  • 1篇经济管理

主题

  • 13篇教师
  • 10篇英语
  • 8篇教学
  • 7篇英语教师
  • 6篇身份
  • 6篇身份认同
  • 6篇外语
  • 5篇外语教师
  • 4篇社会
  • 4篇中学英语
  • 4篇教育
  • 3篇实证
  • 3篇实证研究
  • 3篇小说
  • 2篇学科
  • 2篇隐喻
  • 2篇社会文化
  • 2篇社会文化理论
  • 2篇师专
  • 2篇思维

机构

  • 22篇曲阜师范大学
  • 4篇上海外国语大...

作者

  • 24篇寻阳
  • 3篇孙丽
  • 3篇罗军
  • 2篇郑新民
  • 2篇孙岩
  • 1篇任庆梅
  • 1篇梁文花
  • 1篇康淑敏
  • 1篇彭芳

传媒

  • 2篇山东外语教学
  • 2篇天津师范大学...
  • 1篇外语界
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇齐鲁学刊
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇现代外语
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  • 1篇当代图书馆
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  • 1篇当代教育科学
  • 1篇湖北大学成人...
  • 1篇基础教育
  • 1篇现代语文(理...
  • 1篇湖北教育学院...
  • 1篇Chines...
  • 1篇现代语文

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1998
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
秉持社会互动理念的中学外语教师教育研究
2010年
根据中学英语教师培训中出现的问题,从社会互动理论入手,探讨如何通过社会交往活动来实施课堂教学。提出教室不再是一个简单的学习场所,而是一个生态系统。课堂教学目标就是在课堂教学中为学习创造机会,而不是传授早已形成的理论。教师可通过构建良好的教学实践、采用对话教学、鼓励参与多种身份的对话和培养协作学习来提高外语教师培训中的课堂教学效果。
寻阳孙岩
关键词:社会互动理论对话教学
我国外语教师身份认同量表的编制与检验被引量:24
2014年
本研究旨在编制我国外语教师身份认同量表以促进外语教师的专业发展。基于文献综述并结合我国外语教学的实际,形成了外语教师身份认同理论结构模型,经探索性和验证性因子分析,修正并检验了具有良好信度(Cronbachα=.920)和效度(KMO=.828)的外语教师身份认同量表。量表由职业身份认同、专业身份认同、个人身份认同和处境身份认同四维度和职业价值观、职业归属感、英语教学信念、英语语言水平、工作投入、职业行为倾向、组织支持感和外语教学改革八因子构成。
寻阳孙丽彭芳
远程教育文献保障被引量:8
2001年
本文探讨了现代远程教育中,传统图书馆、数字图书馆的地位和作用,还结合先进国家的经验,提出了建立我国远程教育文献保障体系的战略和图书馆服务机制和模式。
罗军寻阳
关键词:远程教育数字图书馆文献保障系统教育改革CALISCNKI
L2读者词汇知识深度与词义推测策略的成功运用被引量:52
2006年
本文针对阅读中词义推测这一现象,以词汇知识深度为概念框架,围绕L2读者的词汇知识深度和词义推测的关系问题,探究中国二语学习者的词汇知识深度与词义推测策略运用之间的关系,并且揭示了这种关系是如何影响成功推测词义的。实验结果表明,具有较强词汇知识深度的学习者与具有较弱词汇知识深度的学习者相比,(a)前者比后者更频繁地使用一些词义推测策略;(b)在使用相同词义推测策略时,前者比后者的使用效果更好;(c)词汇知识深度极大地促进成功推测。
寻阳孙丽
关键词:词汇知识深度词义推测
基于主题的课堂讨论与批判性思维能力研究--以综合英语课堂教学为例
寻阳
职前英语教师教育:问题与对策——以全日制英语学科教育硕士为例被引量:2
2012年
对全日制英语学科教育硕士在课程设置、授课方式和实习状况的调查,发现在职前英语教师教育中存在课程设置与学习需求脱钩、教学方法单一、教育实习缺乏规划和监管等问题。结合社会文化理论,提出了几点对策:一是要根据外语学习的特点,开设学生需要的课程;二是选择丰富多样的教学方法,培养学生的实践教学能力;三是建立多种实习渠道,克服教学理论与实践"两张皮"的现象。
寻阳
关键词:教育硕士教师教育实践教学能力
英汉嗅觉动词隐喻的共性分析被引量:5
2003年
隐喻是从一个具体语域“始发域”向一个抽象语域“目的域”的映射,在这种映射中存在着一种实体对应关系。通常人们把较为熟悉的,具体的概念域映射到不太熟悉的,抽象的概念域上,以便于对后者的理解。这一理论可用来研究词语多义现象和语义转变。英汉语言中都存在着许多嗅觉动词,嗅觉动词的隐喻义来自实指义。映射理论揭示了嗅觉动词隐喻义的形成过程,从而有力的证明了英汉两种语言中存在着相同的嗅觉隐喻。
寻阳
关键词:汉语隐喻认知语言学
加拿大图书馆学情报学教学发展趋势被引量:6
2001年
介绍加拿大7所大学的图书馆学情报学专业为适应社会的发展而进行的系列改革,包括加强学科间的横向联合,组建新型专业;增加课程,扩大学生选择课程的范围;校企联合,互惠互补;面向市场,培养复合型人才等。同时,还论述了加拿大图书馆学情报学教育的发展趋势。
罗军寻阳
关键词:图书馆学教育情报学教育课程改革
影响中学英语教师教学改革的因素及对策被引量:1
2008年
我国英语教学改革进程是复杂的,教育改革成败的关键在于教师。本文通过分析影响中学英语教师改革的三大因素:个人因素、客观条件的制约和社会环境的影响,认为通过教师培训,提高教师改革意识,同时关注反馈的反拨效应,能更好地促进改革。
寻阳
关键词:教学改革教师培训
我国高中英语教师身份认同研究——以山东省不同年龄背景的教师为例
受外语教师教育研究“社会文化转向”的影响,英语教师身份认同研究逐渐成为外语教师教育领域中的热点话题。但就我所知,目前的英语教师身份认同研究多为定性研究,对英语教师身份认同总体状况的定量分析很少,而针对我国高中英语教师开展...
寻阳
关键词:高中教育英语教师身份认同社会文化理论
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