尹爱兰
- 作品数：16 被引量：76H指数：5
- 供职机构：华南农业大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金广东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学更多>>
- 高校文献资源读者满意度与采购经费分配最优模型的探讨
- 2010年
- 通过对高校图书馆文献资源读者满意度与采购经费之间函数关系的描述,构建出一种根据文献资源读者满意度来确定采购经费的最优分配模型,这样使高校图书馆在最大限度地满足读者对文献信息资源需求的同时使采购经费分配最优化,具有一定的现实意义和研究价值。
- 尹爱兰
- 关键词：文献资源读者满意度
- 基于网络的经济学术信息资源的导航
- 2011年
- 计算机网络技术的高速发展给人类带来了极大的便利,网络信息的爆炸式增长使我们处于信息的汪洋大海之中。论述了网络经济学术信息资源的类型和特点,并提出了网络经济学术信息资源的导航系统的构想。
- 尹爱兰
- 关键词：网络导航
- 图书馆数字馆藏的成本收益分析被引量：1
- 2008年
- 论文在概述图书馆数字馆藏定义和类型的基础上,对图书馆数字馆藏的成本收益进行了详细分析,并试探性地提出了图书馆数字馆藏的成本最小化模型。
- 尹爱兰
- 关键词：图书馆馆藏数字馆藏
- 图书馆纸质资源与电子资源优化配置分析被引量：9
- 2012年
- 在预算线、无差异曲线及效用最大化等相关经济学理论知识的基础上对图书馆采购预算线、读者无差异曲线及读者效用最大化进行了诠释,接着从读者对信息需求的角度出发,对图书馆在有限采购经费的前提下如何优化配置纸质资源和电子资源进行了详细的分析,最后再列出相应函数关系式并得出一种求最优解的方法。
- 尹爱兰
- 关键词：图书馆纸质资源电子资源优化配置
- 基于政府信息公开的电子政务系统构建被引量：2
- 2012年
- 《政府信息公开条例》的实施为我国公民享有知情权提供了法律保障。电子政务信息系统是政府信息公开的技术基础平台,然而由于我国各级政府政务信息系统满足不了信息公开的需要,极大阻碍了我国政府信息公开的进程。以政府信息公开为立足点,分析了基于政府信息公开的电子政务信息系统的需求特点,提出了电子政务信息系统构建的整体方案,及其功能定位和系统设计。
- 尹爱兰
- 关键词：政府信息公开电子政务系统EGIS
- 公共图书馆在政府信息公开中的地位及其发展对策被引量：1
- 2012年
- 探讨了《政府信息公开条例》对公共图书馆的影响,分析了公共图书馆政府信息公开的现状,在此基础上提出了公共图书馆政府信息公开服务的发展对策。
- 尹爱兰李曙光陈宣圯
- 关键词：政府信息公开
- 微信公众平台在高校图书馆使用的调查分析——基于高校图书馆的实证分析被引量：18
- 2014年
- 介绍了微信公众平台在高校图书馆的使用情况及图书馆利用其为读者服务的内容,如:文化宣传、借还书、读者信息查询、互动咨询及学科馆员深入服务等。重点调研了全国排名的前100所高校图书馆利用微信公众平台的情况:只有约24%左右的高校图书馆利用微信公众平台服务读者,但随着微信公众平台影响力的进一步扩大和高校大学生读者群体的需求,高校图书馆对微信公众平台的运用应有巨大潜力,在高校图书馆中将具有良好发展前景。
- 尹爱兰
- 电子政务信息流的传播机制及其控制被引量：1
- 2009年
- 电子政务信息流是电子政务过程中非常关键的基础流,作者从电子政务信息流的定义和形成途径入手,论述了电子政务信息流的传播机制,重点探讨了电子政务信息流的控制措施,这些措施包括:(1)信息源的控制;(2)信息内容的控制;(3)信息传递者的控制;(4)信息传播途径的控制;(5)外向型电子政务信息流的控制;(6)信息接受者的控制。
- 尹爱兰
- Web2.0环境下大学图书馆信息共享空间的构建被引量：5
- 2011年
- Web2.0是互联网发展史上的新标志,它使得用户成为网络的真正主体;而大学图书馆信息共享空间代表了图书馆服务以人为本、以读者为中心的发展方向。在Web2.0环境下构建大学图书馆信息共享空间显示出其巨大的优势,在此基础上提出了构建策略。
- 尹爱兰陈代春
- 关键词：WEB2.0大学图书馆信息共享空间
- 高校图书馆专业阅读推广的现状及对策研究——基于“985工程”高校图书馆的实证分析被引量：11
- 2018年
- [目的/意义]为高校图书馆更好地开展专业阅读推广活动提供参考借鉴。[方法/过程]通过访问各个图书馆主页、电话或QQ询问等方式,调查高校图书馆专业阅读推广活动的情况,并对国内10所知名高校图书馆开展的专业阅读推广制度、深度、广度、内容、形式、稳定性等进行总结。[结果/结论]建议高校图书馆在建立阅读推广的机构和制度,细分读者专业信息需求,促进阅读推广形式多样化,紧密结合专业阅读推广与学科教育,营造良好的专业阅读环境及建立完善的专业阅读推广评价体系等方面入手,深化专业阅读推广。
- 尹爱兰
