康国晶
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
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- 论逆向思维与声乐学习
- 歌唱与发声是心理思维的过程,这种思维揭示歌唱发声的本质和运动规律,所谓“用头脑去歌唱”就是用思维去唱歌。歌唱思维是人的理性认识过程,根据思维过程的指向性,可将思维分为常规思维(正向思维)和逆向思维。正向思维是从正面思考问...
- 康国晶
- 关键词：逆向思维声音概念歌唱学习
- 文献传递
- 对提高高师院校声乐集体课教学实效性的思考被引量：5
- 2010年
- 传统声乐教学的优势明显,但其教学效率却有限,这种高投入低产出的教学形式已不能完全适应高师院校声乐教育专业课程设置的需要,而声乐集体课教学恰好能弥补传统声乐教学的缺陷,为声乐集体课的开设提供了一种可能性和必要性。为有效提高高师院校声乐集体课教学的质量和水平,一要转变教学思路,更新教学理念,突出师范性、实用性;二要更加注重教学形式的多样化,教学内容的丰富化。
- 康国晶
- 关键词：高师院校声乐教学集体课
- 简论声乐学习中倾听的作用与意义被引量：1
- 2011年
- 音乐是一种声音的艺术,更是一门以＂听＂为本的艺术,这是由音乐的本质所决定的。而声乐课的主要特点就是从听觉世界来培养学生的感受能力、音乐鉴赏力和技艺精湛的歌唱能力。因此,训练学生感受音乐的耳朵,培养审美感受能力是音乐审美教育的基础课题。
- 康国晶
- 关键词：声乐学习审美感受能力音乐鉴赏力音乐审美教育歌唱能力感受音乐
