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张岩岩

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:河南师范大学文学院更多>>
发文基金:河南省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇社会
  • 1篇童子
  • 1篇网络社交
  • 1篇写字
  • 1篇互动
  • 1篇家庭
  • 1篇和谐互动
  • 1篇《教童子法》

机构

  • 2篇河南师范大学

作者

  • 2篇张岩岩
  • 2篇耿红卫

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇焦作大学学报

年份

  • 2篇2014
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
王筠《教童子法》中的幼儿写字观
2014年
王筠认为,蒙学教育要依据儿童生理以及心理的发展规律进行,语文教学中的写字教育更是如此。"学字亦不可早",是王筠在其关于蒙学教育的著作《教童子法》中针对写字教学提出的最主要的观点。当前,许多家长受"不能让孩子输在起跑线上"这一错误观点的引导,及早的让幼儿学习写字,殊不知这恰恰给幼儿的生理以及心理发展带来一定不良的影响。因此,《教童子法》对于今天的基础教育仍有借鉴意义,值得教育工作者深究。
耿红卫张岩岩
网络社交与青少年人格发展和谐互动的方法和路径
2014年
青少年通过网络社交可以满足自身的交际需要,提高与人交流的自信心与信任感,进而培养开放、平等和独立的人格特点。如果长期沉溺于虚拟的网络世界,极有可能回避现实生活中正常的人际交往。社会、学校、家庭需要共同努力为孩子们构筑一个安全、和谐的网络平台,让他们健康快乐地成长。
耿红卫张岩岩
关键词:网络社交家庭社会
共1页<1>
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