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徐延昭

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：扬州教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 2篇体育教学
  • 2篇教学
  • 1篇动作表象
  • 1篇心理
  • 1篇心理活动
  • 1篇心理学
  • 1篇意志
  • 1篇意志品质
  • 1篇运动技能形成
  • 1篇身体
  • 1篇身体素质
  • 1篇体育教学观
  • 1篇体育教学过程
  • 1篇理学
  • 1篇教法
  • 1篇教法手段
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学观
  • 1篇教学过程

机构

  • 2篇扬州教育学院

作者

  • 2篇徐延昭
  • 2篇王健

传媒

  • 2篇上海体育学院...

年份

  • 1篇1987
  • 1篇1985
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
体育教学中讲解与示范的心理学被引量：1
1985年
学生运动技能的形成,是体育教学的主要任务之一。讲解与示范是服务于这一任务的最基本、最有效的教学方法。体育教学中的讲解与示范正是教师把动作的方向、路线、速度、幅度、强度以及结构原理展示给学生,学生通过观察形成相应的动作表象及其概念。
徐延昭王健
关键词：体育教学动作表象教学方法心理活动
体育教学中预防和纠正错误的心理学探究
1987年
怎样预防和纠正错误是体育教学过程中教师经常遇到的问题之一。从传统的体育教学观点来看,对于这一问题往往都从技术、身体素质和教法手段的角度来分析和寻求对策,但在教学实践中我们发现,不能仅仅局限于此,其中还涉及大量心理学问题。本文拟从心理学观点出发,就体育教学过程中预防和纠正错误淡淡自己粗浅的看法。
徐延昭王健
关键词：体育教学观体育教学过程身体素质教法手段意志品质运动技能形成
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共1页<1>
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