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徐晓艳

作品数:13 被引量:27H指数:3
供职机构:烟台大学外国语学院更多>>
发文基金:全国高校外语教学科研项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字艺术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 8篇英语
  • 5篇大学英语
  • 5篇教学
  • 3篇思政
  • 3篇课程
  • 2篇大学英语课
  • 2篇大学英语课程
  • 2篇学法
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课程
  • 2篇教学法
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语课程...
  • 1篇导学
  • 1篇多元互动
  • 1篇多元互动教学
  • 1篇多元互动教学...
  • 1篇学理
  • 1篇隐喻

机构

  • 9篇烟台大学

作者

  • 9篇徐晓艳
  • 1篇杜云云
  • 1篇李艳丽

传媒

  • 2篇文教资料
  • 1篇电影文学
  • 1篇出版广角
  • 1篇山东教育
  • 1篇海外英语
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇时代文学(下...
  • 1篇滨州职业学院...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 2篇2007
13 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
英语教学中朗读与背诵的价值再认识及其实现被引量:3
2007年
当前,英语教学改革正如火如荼地开展起来,外语教学界也积极引进西方的外语教学理论和方法,有些教师认为朗读与背诵这种语言输入方式过于陈旧,现在的英语课堂上时常回响着A、B、C、D,有声语言学习在此步入误区。因此,当下的英语教学改革有必要批判地吸收传统教学法的合理成分,重提朗读与背诵的重要性。
徐晓艳
关键词:英语教学改革背诵外语教学理论再认语言学习传统教学法
中国英语教学反思被引量:1
2012年
中国英语是一种英语变体,体现中国文化和时代特征,在跨文化交际中发挥着重要的作用。因此,应当正确看待中国英语,树立英语多元化意识,在英语教学中注重培养跨文化意识,从而丰富和发展英语与世界文化,更好地传播中国文化。
徐晓艳
关键词:中国英语中式英语英语变体跨文化交际跨文化意识
如何在大学英语教学中融入思政元素
2020年
大学英语教学要结合课程教育和思想教育,基于教学状况及实践方法,进行融入思政元素的具体研究。本文根据课程内容和教师素质进行了实践研究,对"课程思政"、实践设计等方面的研究内容做了分析,结合价值核心的落实、教学方法的可行性,对思政元素的融入方法及产生影响进行了阐述,对英语教学的实用方法和指导学生的自学过程进行了阐述。
李艳丽徐晓艳
关键词:大学英语教学课程教学教学实践
大学英语多元互动教学模式探微被引量:1
2020年
英语是大学期间需要学习的一门重要课程,旨在提升学生的英语语言使用水平。对现阶段的大学英语教学做调查分析可知,英语教学方式方法的单一、互动性差等问题严重地影响了学生的学习效果,所以在教育改革的大背景下,高校在积极研究和探讨英语教学的新模式、新方法。从研究分析来看,老师普遍认为互动式教学能够有效地提升学生英语语言能力,达到教学的预期目标,所以在教学实践中积极地利用互动式教学模式进行授课。总结教学实践中的互动式教学应用,发现老师在互动教学方面模式采用表现出了多元性,为了对具体的模式应用价值做分析,文章对多元互动教学模式的具体使用情况进行了分析与讨论。
徐晓艳
关键词:大学英语互动教学模式
《生死朗读》的文学隐喻探究被引量:4
2009年
电影《生死朗读》改编自德国作家本哈德·施林克的同名小说。原著不仅获得了多项文学奖项,而且其译作还畅销25个国度,是德国当代最为走红的小说之一,也是第一本登上《纽约时报》排行榜冠军的德语书。电影以独特新异的视角关注二战纳粹政权下普通人的遭遇和命运,影片由男主角迈克.伯格作为旁白讲述了发生在他与年长其21岁的汉娜·施密茨之间的故事。
杜云云徐晓艳
关键词:《生死朗读》文学隐喻《纽约时报》普通人施密茨男主角
以输出为驱动,构建体现学校特色的大学英语课程体系被引量:1
2019年
根据教育部最新《大学英语教学指南》,大学英语课程设置应具有多样性和针对性。本文从校本角度从大学英语教学问题入手,分析大学英语课程设置现状,结合输出驱动假设理论,以烟台大学为例探讨如何构建符合自身学校特色的大学英语课程体系,满足学校人才培养需求。
徐晓艳
关键词:输出驱动大学英语课程体系
过程体裁教学法在英语写作教学中的应用被引量:3
2007年
成果教学法、过程教学法、体裁教学法是在我国英语写作教学领域较流行的三种教学法,通过对这三种教学法的比较和分析,在大学英语教学中可以通过采用过程体裁教学法指导大学英语写作教学,其具体的实施步骤包括范文分析、预写、模仿写作和修改评阅四个阶段。过程体裁教学法将写作教学贯穿于大学英语课堂教学中,以此提高非英语专业学生的英语写作能力。
徐晓艳
关键词:过程体裁教学法英语写作非英语专业
“大学英语”课程思政的实践与思考被引量:6
2020年
“大学英语”课程思政,归根到底就是要回答习近平总书记提出的培养什么人、怎样培养人的问题。因此,授课过程中教师不仅要注重知识传授,更应关注学生的价值塑造,培养既有国际视野又有家国情怀的新时代中国特色社会主义建设者,为国家发展战略服务。
徐晓艳
关键词:授课过程家国情怀
课程思政背景下的大学英语教材建设——以《大学英语思政导学教程》为例被引量:8
2021年
2017年底教育部制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,要求各高校大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革,优化课程设置,修订专业教材,完善教学设计等,实现思想政治教育和知识体系教育的有机统一。《大学英语思政导学教程》明确了大学英语课程不仅应传授学生英语语言知识和技能,还应帮助学生拓宽国际视野,树立世界眼光,增强沟通能力和思辨能力,引导学生厚植爱国情怀,坚定理想信念,健全人生观和价值观,为课程思政背景下推进大学英语教材建设提供了有益的借鉴。
徐晓艳
关键词:英语思政出版
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