徐祺娟
- 作品数：17 被引量：51H指数：4
- 供职机构：浙江万里学院商学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 浙江科技投入与经济增长关联的实证分析被引量：7
- 2009年
- 文章运用灰色关联度测定理论,根据浙江2000～2006年的科技统计数据,分析了各个科技投入指标与浙江省经济增长之间的关系。研究表明:R&D经费支出、科技人员投入和技术引进与经济增长均有正相关关系,而科技人员投入对经济增长的影响最为显著,而高校是浙江科技的主力军,其研发经费的投入作用最明显。
- 徐祺娟叶善文朱琦娟
- 关键词：科技投入经济增长实证分析
- 宁波市农业科研投入乘数效应研究
- 马山水王明霞高功彪朱福建徐祺娟王启仿王玉钏郭欣禹金鹏谢磊磊雄峰章刚孟亚卿杨性民
- 该研究主要通过实证研究探索农业科研投入的乘数效应和农村经济增长方式的转变，应用循环经济理论与和谐理论研究农业科技可持续发展的规律。提出了宁波市进一步加大农业科研投入力度和提升竞争力的重点领域与项目，并从加强农业科研工作领...
- 关键词：
- 关键词：农业投入乘数效应
- 宁波企业科技创新投入与产出关联度实证分析被引量：3
- 2009年
- 运用灰色关联度测定理论,通过对宁波企业科技创新投入和产出指标的设定,运用实证分析法,计算宁波企业2001～2007年科技投入因素与产出指标之间的关联度及其综合排名.研究结果表明:技术改造投入、研究与发展人员投入、科技项目投入对产出指标影响最为显著,而技术引进、研究与发展经费的支出对产出指标影响最不显著.
- 徐祺娟叶善文
- 关键词：灰色关联分析实证分析
- 合作性学习的教学效果分析与改进对策被引量：1
- 2009年
- 合作性学习真正体现了学习者的学习主体地位,对于提高高等教育教学质量具有重要作用。文章对合作性学习的教学效果、存在的问题进行了实证研究。研究表明,与传统教学模式相比,合作性学习可以取得更好的教学效果。但是,合作性学习实践中还存在学生参与程度低及学习方法不当等亟待解决的问题。在对产生上述问题的原因进行深入分析的基础上,提出了改进合作性学习效果的对策建议。
- 谢子远徐祺娟王新刚
- 关键词：合作性学习学习动机
- 新形势下我国金融监管模式的探讨被引量：6
- 2004年
- 2 0世纪 90年代开始 ,区域性金融危机相继爆发 ,促使人们又关注金融体系的安全性及其系统性风险 ,一般倾向认为金融自由化和金融监管放松并不是金融危机爆发的主要原因。到了 90年代后期 ,金融监管理论逐步转向协调风险和效益之间的均衡。与之对应 ,混业经营成为全球金融发展的四大趋势之一。从而混业监管模式也成为一种趋势。反观我国金融监管模式 ,现阶段以分业监管为重点 ,虽然在短期内适应我国分业经营为主的现状 ,但随着承诺WTO期限的到来以及混业经营的萌发 ,我国必然会走向混业监管模式。基于此 ,文章提出了我国金融监管模式改革的设想。
- 周蕾徐祺娟
- 关键词：混业监管金融监管
- 基于项目的服务营销与管理课程合作式教学实践及探讨被引量：1
- 2010年
- 文章从服务营销与管理课程合作式教学的实践出发,探索了合作式教学的相关形式、内容及操作流程。通过教学调查分析表明,合作式教学对提高服务营销与管理课程的教学效果具有显著作用。
- 徐祺娟谢子远
- 关键词：合作式教学教学评价
- 传统百货业还有多大生存空间被引量：4
- 2004年
- 我国传统百货业由于本身所固有的一些弊端和国内外新型零售业态的飞速扩张,使其近几年经受了强大的冲击,丧失了很大一部分市场空间。但是,一些百货店抓住百货业的优势,在竞争中寻求创新,走出了新的道路。文章借用吉斯特先生的零售企业的辨证发展过程的理论来进行分析,认为我国百货业应该在与新型业态相互并存中共同发展,互相渗透,具有相当大的生存空间。
- 徐祺娟
- 关键词：传统百货业
- 构建基于需求层次理论的大学生学习激励机制被引量：11
- 2008年
- 文章运用马斯洛的需求层次理论,探索适合大学生的学习激励机制,提出如何正确把握构建过程中的几个关键问题,并就当前实施的大学激励机制进行了深入剖析,指出其不足之处。
- 徐祺娟
- 关键词：需求层次理论大学生激励机制
- 区域公共科技服务平台长效机制及治理模式研究——基于失灵的视角被引量：2
- 2016年
- 本文基于区域公共科技服务平台的运行过程中易遭遇政府及市场、系统性失灵,提出在政府主导下构建网络共享云平台、辅之以服务购买的投入机制、平台注册加盟制及实施扁平化互动的内部管理机制,可以有效防范平台失灵,从而实现平台的长效运行,并提高平台运行效率。
- 徐祺娟
- “以学习者为中心”是提高高等教育教学质量的关键被引量：3
- 2009年
- 一、教育部对提高高等教育教学质量的基本要求随着高校扩招带来的高等教育规模不断扩大,如何提高高等教育质量成为人们普遍关注的问题。2007年2月17日。
- 谢子远王新刚徐祺娟
- 关键词：高校扩招讨论课自我实现商科
