曾雪莲
- 作品数：16 被引量：7H指数：1
- 供职机构：钦州学院图书馆更多>>
- 发文基金：广西社科规划项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 移动图书馆用户个性化服务管理策略分析
- 2018年
- 随着社会的发展,人们对于文化的需求也在日益增长。大众的时间被生活、工作所填满,没有完整的阅读时间,手机等移动端成为获取信息的主要方式。移动图书馆是一种新兴的阅读媒介,它的构建方便了人们的阅读。移动图书馆的图书资源能满足大众需求,但是移动图书馆在用户个性化服务方面还存在着不足,本文通过对移动图书馆的不足进行解析,并提出相对应的解决策略,促进移动图书馆建设,从而为用户群体提供更好的服务,最终推动文化事业的发展。
- 黄中绎龚军慧谢桂兰曾雪莲
- 关键词：个性化服务
- 高校信息资源协同配置模式研究——以钦州学院为例
- 2016年
- 阐述了信息资源协同配置的内涵,分析了钦州学院信息资源配置的现状,论述了钦州学院信息资源协同配置存在的问题,提出了应用技术型大学转型过程中信息资源协同配置的策略。
- 曾雪莲
- 关键词：信息资源
- 价值理性与工具理性:语文教学中情感教育的哲学思考被引量：1
- 2013年
- 语文教学中的情感因素越来越受到人们的重视,新一轮语文课程改革就把情感目标提升到课程目标的维度加以阐述。但当前语文教学中,过于强调工具理性导致了情感教育方式的失灵。情感教育的价值取向应摆脱工具理性的"铁笼",实现价值理性与工具理性的有效融合,从而实现语文情感教育的价值回归与价值实现。
- 曾雪莲刘红雨
- 关键词：语文教学情感教育
- 基于管理学视角的“互动博弈”教学模式的研究——以大学生就业指导课为例
- 2013年
- 为提高学生的就业能力,很多高校都开设了就业指导课程,但这些课程不同程度存在重视技巧掌握,忽视方法、思维培养等不足。以适应竞争环境的大学生就业指导课"互动博弈"教学模式,能培养学生的博弈竞争能力,有效增强学生在毕业时的就业竞争力。
- 曾栋梁曾雪莲
- 关键词：就业指导课互动博弈教学模式
- 新升本科高校图书馆学位论文库建设探析——以钦州学院为例
- 2014年
- 在新升本科高校科研工作中,随着本科毕业论文数量的不断积累,保存和查阅变得越来越困难,作为学校文献资源信息中心的高校图书馆,开发和建设学位论文数据库显得尤为必要。利用万方系统构建学位论文数据库,实现高校论文的数字化管理,有效促进了学位论文的开发和利用,同时实现了学位论文的网络化收集及发布。不但节省了人力物力,还能最大限度地满足师生的需要,提高论文资源的利用率。
- 马凯曾雪莲
- 关键词：地方高校虚拟化
- 一种径向基神经网络模型在图书馆能耗监测上的应用被引量：1
- 2017年
- 由于大多数建筑没有安装能耗监测设备,如何合理、准确地制定节能措施以及实现科学化管理是一个比较困难的问题。针对这一问题,本文将日最高温度、工作时间、湿度、太阳辐射、人员密度作为影响图书馆能耗的主要因素,构建了基于径向基神经网络的能耗数据分析网络,并证明了径向基神经网络具有良好的拟合性能。为降低图书馆能耗的节能措施的制定和节能管理提供可靠依据。
- 孙腾曾雪莲
- 关键词：建筑节能数据分析RBF网络绿色环保
- 泛在知识环境下高校智慧图书馆发展的思考被引量：1
- 2018年
- 泛在知识环境下,用户对知识的需求更加多元化。高校图书馆作为高校的三大支柱之一,随着智慧校园进入高校,高校师生对图书馆的知识服务也提出了更高的要求。本文在介绍智慧图书馆内涵的基础上,叙述了智慧图书馆的特点,并提出了泛在知识环境下高校智慧图书馆建设的思考。
- 曾雪莲唐桑陈海峰龚军慧
- 关键词：泛在知识环境高校
- 泛在知识环境下高校数字图书馆学科服务探索被引量：1
- 2018年
- 介绍了泛在知识环境下高校图书馆提供学科化服务的现状,分析了高校数字图书馆学科服务存在的问题,并提出了相应的解决途径,以期可为提高高校数字图书馆学科服务质量提供参考。
- 曾雪莲龚军慧彭春艳
- 关键词：泛在知识环境学科服务
- 农村中小学教师阅读现状的调查与思考——以河南省平顶山市某区为例被引量：1
- 2014年
- 通过调查,发现农村中小学教师阅读主要存在:阅读目的模糊,阅读专业性不强,专业书籍阅读太少,阅读时间太少,阅读愿望不强,阅读具有功利性等问题。这一现状的改变,应设立国家"读书节",使教师有法可依;提供丰富书籍,使教师"有书可读";减轻教师负担,使教师有"暇"可读;学者引领读书,使教师有"章"可循;制定阅读制度,使教师有"制"可遵;改革考核方案,使教师捧起书本;转变读书观念,使教师爱上阅读。
- 康书豪康宏伟曾雪莲李峰巅
- 关键词：农村中小学教师
- 三螺旋模型下应用技术大学全面质量管理体系初探
- 2017年
- 规模、结构、质量、效益协调等发展是当前我国高等教育内涵式发展的根本要求。以应用技术大学为办学定位正是这种要求之下,高校多元发展的必然选择之一。从"政府-企业-大学"的三螺旋角度来构建应用技术大学全面质量管理体系,是对应用技术大学办学定位转型的有益探索。
- 曾栋梁谢芝春曾雪莲
