朱丽霞
- 作品数：23 被引量：25H指数：3
- 供职机构：武汉科技学院人文社科学院更多>>
- 发文基金：湖北省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理哲学宗教文化科学更多>>
- 浅议农村人民内部的政治矛盾
- 2003年
- 农村人民内部政治矛盾在新时期有了新变化,要化解这些矛盾,必须找到原因,针对性地制定政策、措施,深化改革,这对于维护我国农村乃至全国的政治稳定和安定团结,促进我国社会主义政治文明建设,实现全面建设小康社会的奋斗目标有着重要的现实意义。
- 朱丽霞
- 关键词：农村人民内部矛盾政治矛盾政治稳定民主政治建设
- 关于马克思主义中国化问题的两点思考
- 2007年
- 马克思主义中国化就是把马克思主义同中国实际相结合、同中国的传统文化相结合,走自己的道路,形成把马克思主义同中国实践和时代特征结合起来的新理论,使起源于欧洲的马克思主义,变为扎根于中国的马克思主义。
- 朱丽霞
- 关键词：马克思主义中国化命题马克思主义基本原理
- 高校思想政治理论课“1+1+1教学创新模式”初探
- 2008年
- 思想政治理论课的研究,一直受到广大理论工作者,特别是高校思想政治理论课教师的重视。尤其是自2005年由中共中央政治局会议确定了新的思想政治理论课课程体系,关于新的思想政治理论课课程体系的研究、教学内容的研究成果颇为丰富。其研究重点多放在如何使该课程体系与新的要求相结合,以及课程的实效性与实践教学研究;大多数的研究成果过分强调了实效性或实践教学,而忽略了理论课本身的要求。课堂教学与实践教学仍然是思想政治理论课改革中研究的重点。思想政治理论课"1+1+1教学创新模式"一改过去传统教学模式,增加了理论环节,试图找到实践与理论的最佳切合点。
- 李艳鸽朱丽霞李永来
- “和而不同”构建和谐社会
- 2006年
- 构建和谐社会是人类不断追求的理想,作为中国传统“和”文化精髓之一的“和而不同”思想对我们构建当代中国的社会主义和谐社会有重大的指导意义。我们应该以马克思主义为指导,充分吸收和利用“和而不同”精神,处理好社会各利益主体的利益关系,实现各利益主体的利益最大化,实现社会和谐。
- 朱丽霞
- 关键词：和而不同和谐社会
- 现阶段中国广告文化弊端的微观透视被引量：1
- 2005年
- 广告文化作为广告活动中许多文化要素构成的复合整体,其结构体系包括广告文化的物质层、组织制度层、观念层三个层次。在国际竞争日益激烈的市场环境中,中国广告业的发展面临严峻的挑战。而中国现阶段广告文化凸显出一系列的弊端,从微观方面来说,具体表现在广告文化观念需要更新、广告组织制度文化层有待完善、广告物质文化层次存在诸多漏洞。透视广告文化存在的这些弊端,可以为我国广告业的健康发展和国际竞争力的提升提供一点借鉴。
- 朱丽霞王莉娟
- 关键词：广告文化广告观念
- 正确认识和化解新时期的人民内部矛盾
- 2008年
- 和谐社会是中国特色社会主义的本质属性,构建社会主义和谐社会必须正确认识和化解人民内部矛盾。当前我国社会主要的人民内部矛盾有社会差别问题、贫富差距和社会贫困问题、社会保障和就业问题、突发性事件问题等,这些问题直接影响到社会的稳定与和谐发展。因此,我们要以人民的根本利益为出发点,正确认识不同性质的矛盾,用不同的方法化解人民内部矛盾,构建社会和谐稳定发展的长效机制,实现社会协调、全面发展。
- 朱丽霞刘扬
- 关键词：和谐社会人民内部矛盾化解
- 浅议新时期农村人民内部的文化矛盾
- 2005年
- 本文揭示了新时期农村人民内部文化矛盾的主要表现,分析了文化矛盾形成和发展变化的主要原因,并在此基础上提出了正确处理农村人民内部文化矛盾的主要对策。
- 朱丽霞
- 关键词：农村人民内部文化矛盾
- 论干部职位的非人格化原则
- 1999年
- 所谓“职位非人格化”,是指职位与职位之间,权力者与权力者之间,组织与组织之间,个人与组织之间具有一种非人格关系.某一职位只是整个组织中不可缺少的一部分,而不是依附于某一个人或某一个组织.职位的非人格化对我国干部人事制度改革有着重大的意义.
- 朱丽霞
- 关键词：非人格化人格关系干部人事制度约束权力人身依附关系上下级关系
- 技术理性和价值理性融合途径探析被引量：3
- 2009年
- 价值理性和技术理性是人类理性不可或缺的两个组成部分,它们有着各自的特点和作用范围,同时又相互作用、紧密联结成一个整体。面对技术理性僭越、价值理性被"遮蔽"的现实,人们应当在重视技术理性的同时,大力弘扬价值理性,并以价值理性激发、规范、引导技术理性,在实践基础上实现二者融合。
- 朱丽霞
- 基于素质教育模式的思想政治理论课教学被引量：1
- 2008年
- 思想政治理论课教学与素质教育具有内在的一致性,以素质教育的理念和模式改造传统的思想政治理论课教学模式,使思想政治理论课教学的内容、方法和手段、考评机制得以优化。才能真正实现思想政治理论课教学的培养目标。
- 朱丽霞
- 关键词：素质教育思想政治理论课
