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朱海峰

作品数：10 被引量：4H指数：1
供职机构：如东县实验中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇预设
  • 2篇教学
  • 1篇定理
  • 1篇一元二次方程
  • 1篇知识
  • 1篇知识回顾
  • 1篇知识网
  • 1篇知识网络
  • 1篇生本
  • 1篇生本理念
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇四边形
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  • 1篇贴近
  • 1篇配方法
  • 1篇平行四边形
  • 1篇教研

机构

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作者

  • 3篇朱海峰

传媒

  • 2篇中学数学（初...
  • 1篇文理导航

年份

  • 3篇2014
共 10 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
预设促进生成,驾驭贴近主线——以“一元二次方程的解法(配方法)”教学为例
2014年
最近一次＂李庾南实验学校＂教研活动中,笔者受邀上了一节＂一元二次方程的解法（配方法）＂的研讨课,得到了听课老师的好评.本文呈现这节课的简要预设、生成片断,并给出教学反思,与更多的同行研讨.一、简要预设1.复习引入（1）方程x2=4的解是多少？（2）方程（x＋3）2=4的解是多少？预设意图：追问学生解一元二次方程的实质是什么.（降次、求出＂x=a＂的形式）（3）如何解方程x2＋6x-16=0？
朱海峰
关键词：一元二次方程配方法预设解法教研活动
生本理念下的初中数学课堂教学的预设和生成——从《勾股定理》讲起被引量：3
2014年
生本理念下的初中数学课堂教学，教师要以生为本，精心预设教学内容，选择适合学生的课堂教学方法。在课堂上，教师要根据学生的生成不断调整教学预设，积极促进精彩生成，还要巧用课堂生成，进一步深化学生数学思维。
朱海峰
关键词：生本理念初中数学课堂教学预设
预设知识网络,促进自主建构——以“四边形复习课”知识回顾教学为例被引量：1
2014年
一、写在前面 最近在全县中考数学一轮复习研讨活动中，笔者应邀上了一节四边形复习课（一），知识点主要涉及多边形的概念及内角和定理与推论，平行四边形的概念、性质与判定；复习重点是平行四边形的性质和判定，为下节课特殊平行四边形的复习打下基础．评课阶段，不少同行都认为开课阶段的知识回顾是课堂亮点，本文先呈现开课阶段知识回顾的两种设计，并给出进一步的解读与反思，与更多的同行交流研讨．
朱海峰
关键词：特殊平行四边形知识网络复习课预设教学
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