朱萍
- 作品数：12 被引量：61H指数：3
- 供职机构：南京林业大学更多>>
- 发文基金：江苏省高校人文社会科学研究项目国家自然科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程理学更多>>
- 提炼式阅读与审美阅读及其在英语教学中的运用
- 2010年
- 阅读通常有两种基于不同目标的思维模式:提炼式阅读与审美阅读。前者通过灵活运用各种阅读技巧,以尽快获取信息为目标;后者通常不受时间与空间的限制,注重阅读过程,在满足精神需要过程中获得智慧。然而,任何单一阅读模式都无法独立承担提高学生英语阅读能力的重任。只有将两者有机地结合,才能有效提高学生的英语阅读能力。
- 朱萍
- 关键词：审美阅读
- 《现代英语泛读教程》编写思路与特点
- 2003年
- 本文对目前电大成人开放教育英语专科使用的泛读教材进行反思,提出编写《现代英语泛读教程》的依据,并着重阐述了新编泛读教材的特点,为即将使用该教材的教师提供必要的信息。
- 朱萍
- 关键词：开放教育教材编写
- 一种低共熔离子液提取虾蟹壳中甲壳素的方法
- 本发明涉及一种低共熔离子液体提取虾蟹壳中甲壳素的方法，其步骤是将虾蟹壳通过清理、乙醇浸泡、清洗、烘干、粉碎等过程，得到虾蟹壳粉。将氯化胆碱、硫脲按一定比例混合加入反应容器中，水浴加热，搅拌，制备低共熔离子液体。再将虾蟹壳...
- 连海兰朱萍孙香陈玲潘明珠杨蕊黄润洲梁星宇顾忠基颉盼盼
- 文献传递
- 论电子学习对教师角色的挑战
- 2008年
- 电子学习使教师角色正面临前所未有的挑战。讨论当前电子学习的主要形式和主要特点,分析了电子学习英语对英语教师传统角色的挑战,并提出应对建议。
- 朱萍
- 关键词：电子学习教师角色
- 氯化胆碱/尿素低共熔溶剂改性木质素的环氧固化体系被引量：4
- 2018年
- 采用氯化胆碱(ChCl)和尿素(U)在温和的条件下制备低共熔溶剂(ChCl/U-DES),用该溶剂处理玉米芯酶解木质素(CEL)后用于双酚A型环氧树脂(E-51)的固化剂(ChCl/U-DES-CEL)。结合DSC、TG和DMA测试,对树脂的固化工艺及固化后树脂的拉伸性能、热稳定性和动态热机械性能等加以分析与表征,阐明其固化作用机理。结果表明:经ChCl/U-DES改性后的木质素体系可以不经分离直接用作环氧树脂的固化剂,在140℃预固化2 h后再在160℃固化2 h的条件下,ChCl/U-DES-CEL固化剂的用量仅为E-51质量的1/8,明显低于常规聚酰胺固化剂(PA650)的用量,且增加树脂热稳定性效果显著,所得到的固化树脂的拉伸强度、初始热分解温度和玻璃化转变温度分别比对照样增加了30.2%、30℃和54℃;储能模量在30℃时达1 874 MPa,比对照样PA650/E-51提高了77.5%。
- 刘天勤连海兰洪枢陈玲朱萍
- 关键词：木质素环氧树脂固化剂
- 学习者自主型教学模式中教师角色的转换——以全日制普通高校英语教学改革为例被引量：8
- 2006年
- 在学习者自主模式的教学改革中,教师的主导作用对实现学习责任从教师到学生的转移至关重要,要培养学生的语言学习自主性,教师需从观念、能力和方法等方面进行角色的深层次转换。观念系统的角色转换是教师精神变革中的前提条件,能力系统的角色转换是教师实施学习者自主教学改革的能力保障,教学方法系统的改进是培养善于自主学习、终身学习人才的有效途径。
- 刘红蕾朱萍
- 关键词：学习者自主教学模式教师角色转换
- 语言课堂功能与CLT课堂设计
- 2010年
- 英语学习者的交际能力发展很大程度上依赖于课堂学习。英语课堂具有诸多有利于英语学习的潜在功能。教师对这些功能的认识程度直接影响其教学设计与教学过程,同时在很大程度上影响着学生英语交际能力发展。因此,基于充分认识语言课堂功能的课堂教学设计是发展学生英语交际能力的重要保障。
- 朱萍
- 关键词：英语交际能力
- 一种三聚氰胺－甲醛树脂包覆镁铝层状双金属氢氧化物微胶囊的制备方法
- 本发明涉及一种三聚氰胺‑甲醛树脂包覆镁铝层状双金属氢氧化物微胶囊的制备方法。其步骤是先将三聚氰胺和甲醛按摩尔比为1∶2～4制备澄清透明的MF预聚体，然后以去离子水为分散介质，在乳化剂的作用下将阻燃剂Mg/Al‑LDHs制...
- 连海兰顾忠基朱萍
- 新时期外语人才培养模式探索——以本科英语人才培养模式为例被引量：47
- 2007年
- 人才培养要立足社会需求。新时期高校本科外语人才培养应满足社会对复合应用型人才的需求。要实现这样的目标,必须对现行的教育模式、课程体系、教学手段与方法、教学管理机制等进行系统化重新构建,创建与培养目标相适应的人才培养模式。
- 朱萍
- 关键词：外语人才复合应用型
- 一种低共熔离子液提取虾蟹壳中甲壳素的方法
- 本发明涉及一种低共熔离子液体提取虾蟹壳中甲壳素的方法，其步骤是将虾蟹壳通过清理、乙醇浸泡、清洗、烘干、粉碎等过程，得到虾蟹壳粉。将氯化胆碱、硫脲按一定比例混合加入反应容器中，水浴加热，搅拌，制备低共熔离子液体。再将虾蟹壳...
- 连海兰朱萍孙香陈玲潘明珠杨蕊黄润洲梁星宇顾忠基颉盼盼
- 文献传递
