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李二敏

作品数:8 被引量:46H指数:4
供职机构:安徽国际商务职业学院国际贸易系更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇职业教育
  • 2篇农产
  • 2篇农产品
  • 2篇教育
  • 2篇出口
  • 1篇代职
  • 1篇单据
  • 1篇订单式
  • 1篇订单式培养
  • 1篇对外贸易
  • 1篇对外贸易竞争...
  • 1篇信用
  • 1篇信用证
  • 1篇信用证方式
  • 1篇信用证结算
  • 1篇中美贸易
  • 1篇中美贸易差额
  • 1篇农产品出口
  • 1篇农产品对外贸...
  • 1篇农业

机构

  • 7篇安徽国际商务...
  • 1篇安徽大学
  • 1篇安徽省商务厅

作者

  • 8篇李二敏

传媒

  • 2篇安徽农业科学
  • 1篇经济纵横
  • 1篇商场现代化
  • 1篇对外经贸实务
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇宿州学院学报

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2004
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高等职业教育校企深度合作模式探析——基于利益激励机制视角被引量:20
2011年
由于缺乏有效的约束机制和利益机制,目前我国高职教育中的校企合作多数没有形成长效机制和取得实质效果。文章从利益激励机制角度出发,借鉴国内外实践经验,对"订单式培养"和"校企职教集团"这两种校企合作模式的内涵、运作、特征和局限性进行深入分析和论述。希望通过推行这两种模式,促进我国高等职业教育校企合作向纵深发展。
李二敏
关键词:高等职业教育校企合作利益激励机制订单式培养
安徽省农产品出口现状·障碍分析及对策探讨被引量:6
2011年
阐述了安徽省农产品出口现状,剖析了安徽省农产品出口存在的障碍,结合当前国际新形势提出了相应的对策。
李二敏琚贻久
关键词:农产品出口
探析中美贸易差额——原因及理性对策
随着中国和美国政治、经济、文化交往的日益密切,两国间贸易额持续增长.与此同时两国贸易摩擦也不断增多,其中两国贸易差额不断扩大是美国限制中国产品对美出口的一个很重要的理由,这给中美日益发展的贸易关系带来了不稳定的因素.该文...
李二敏
关键词:中美贸易差额贸易保护主义博弈论
文献传递
FOB、CFR、CIF价格条件下保险利益的若干问题探讨被引量:4
2009年
在国际贸易中,使用最多的价格条件是CIF、CFR、FOB。在FOB、CFR价格条件下,保险利益的确定决定了买方装船前购买保险的效力、仓至仓条款的内涵及保险单的有效转让等问题;在CIF价格条件下,保险利益的确定也直接影响保险单的转让及保险利益的回转等问题。本文分别就上述与保险利益相关问题进行分析与探讨,从而明确FOB、CFR、CIF保险合同当事人之间的责任,这对解决FOB、CFR、CIF价格条件下保险索赔理赔争议有一定的借鉴和参考价值。
李二敏
关键词:FOBCFR
我国农产品对外贸易竞争力研究被引量:12
2011年
虽然近年来我国农产品对外贸易快速发展,但贸易逆差日趋扩大,农产品出口额在总出口中比重略有下降,进口比重却不断上升,我国农产品对外贸易竞争力显现下降趋势。我国政府和企业要共同努力,采取相应措施不断提高农产品对外贸易竞争力,促进我国农产品对外贸易的可持续发展。
李二敏
关键词:农产品对外贸易竞争力
信用证单据欺诈形式与对策分析被引量:1
2009年
随着世界经济的衰退和我国进出口贸易政策的调整,我国进口贸易将进一步发展。特别是当前全球金融危机不断蔓延的形势下,国际贸易中的信用风险有所增加。在货款结算中进口商通常采用信用证方式来防范风险,但是由于信用证交易原则所固有的理论缺陷,加之国际贸易本身的复杂性,致使进口商在信用证结算中可能面临欺诈。进口商在信用证中面临的欺诈主要来自受益人进行的单据欺诈。
李二敏
关键词:信用证方式单据出口贸易政策国际贸易信用证结算进口商
安徽农业对外开放现状·存在问题及对策建议被引量:1
2009年
自2001年底中国正式加入世界贸易组织以来,安徽农业对外开放全面发展,农产品贸易规模持续扩大,农业利用外资成效显著,对外科技交流与多边、双边合作不断扩大,农业对外开放取得了令人瞩目的成就,已经成为带动全省农业经济发展的重要力量。在新的世界经济背景下,安徽农产品对外开放也面临许多深层次的问题。分析了安徽农业对外开放的现状,以及进一步开放存在的问题,提出了促进农业对外开放的对策建议。
李二敏干吉安
关键词:农业
探析我国现代职业教育体系的构建——基于ISCED2011和国际职业教育先进做法
2013年
借鉴《国际教育标准分类法2011》和国际先进职业教育经验,当前我国职业教育体系存在如下三个方面的主要问题:一是我国职业教育层级体系还没有真正形成;二是我国没有真正建立各层级职业教育之间的衔接机制;三是我国没有建立职业教育与普通教育之间的有效沟通机制。构建符合我国国情的现代职业教育体系,主要建议包括:一要建立我国职业教育与普通教育的有效沟通渠道;二要进一步优化我国职业教育层级结构;三要建立我国职业教育各层级之间的衔接机制;四要进一步准确明确我国职业教育各层级定位。
李二敏
关键词:职业教育
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