李圣恩
- 作品数：17 被引量：31H指数：3
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- The Organization of Debate in English Classroom
- 2011年
- 辩论是一门艺术，也是一门提高人的研究，分析，思辨能力的技艺。本文从辩论社会功能着手，总结了开展辩论的四个步骤，着重介绍了如何在课堂中组织实施辩论的方法和途径，为广大英语工作者提供可行的参考意见。
- 李圣恩
- 关键词：辩论课堂
- 辩论对英语教学促进作用的探析被引量：3
- 2009年
- 在英语教学中,把辩论作为一种学习方法引入课堂,已成为一种新的教学和学习模式,它有利于教师改变传统的教学思想、教学观念,有利于学生综合素质和能力的提高,同时也对师生双方提出了更高的要求。
- 李圣恩
- 关键词：辩论英语教学教师
- 高校大学生入党动机的深层分析和教育策略被引量：2
- 2003年
- 魏光民李圣恩
- 关键词：入党动机政治观世界观积极分子党性锻炼
- 辩论在英语课堂中的实施
- 2011年
- 在英语教学中,把辩论作为一种学习方法引入课堂,已成为一种新的教学和学习模式。本文从分析辩论在大学英语教学中的意义入手,以辩论教学的形式和过程为基点,探究辩论教学的实施策略。
- 李圣恩
- 关键词：辩论英语教学
- 提高原声电影教学实效性的策略
- 2011年
- 观看英文原声电影是英语教学中一种常见的教学辅助形式。本文从分析电影的特有功能入手,剖析了这一教学方法的优势,提出了提高电影教学实效性的有效策略,为这一教学方法的实施提供更多的实际指导。
- 李圣恩
- 关键词：原声电影英语教学
- 提高高职高专学生团队合作学习对策研究——以高职生英语学习为例
- 2011年
- 本文以合作学习理论为基点,剖析了在高职高专学生中开展合作学习的必要性及意义,并指出存在的问题和解决对策,旨在为这一教学组织形式在新教改中开拓更广的空间和思路。
- 李圣恩
- 关键词：高职高专学习实效性
- 陕西地方高校英语专业新生自主学习问题分析及策略被引量：2
- 2009年
- 通过对地处西部的陕西省内五所地方院校英语专业新生自主学习情况的调查分析,可以看出英语专业新生自主学习存在主客观两方面的问题。培养英语专业新生自主学习能力有五种策略:激发学生自主学习动机;培养学生自主探索意识;加强学生的学习策略训练;确立新型师生关系;鼓励学生对学习资源的利用,旨在提高英语专业学生的自主学习能力及教师的教学效果。
- 李圣恩
- 关键词：西部地方院校英语专业新生
- 围绕专业学习 开展第二课堂教育活动被引量：1
- 2002年
- 在教育改革不断深化的今天 ,我系围绕专业 ,根据学生主体的实际情况 ,努力开展第二课堂教育活动 ,开拓出一条成功之路。实践证明 ,第二课堂教育活动是第一课堂的延续 ,是我们思想政治工作的台阶 。
- 李圣恩
- 关键词：素质教育第二课堂
- 如何在大学英语教学中提高学生的思辨能力被引量：12
- 2011年
- 本文在我国外语类大学生思辨能力量具的研究基础上,剖析其层次内涵,并从分析大学英语教学思辨能力现状入手,探究大学英语教学过程中思辨能力的培养策略,旨在提高学生的思辨能力和创新能力。
- 李圣恩
- 关键词：思辨能力英语教学
- 论跨国公司文化的超前性
- 2011年
- 跨国公司的发展、壮大、维持、超越,与其企业文化的超前性紧密相关。超前性公司文化战略主要基于全球一体化、创新诉求、绿色发展和基于社会道德伦理意识。公司文化战略的超前性还应关照跨国公司未来发展方向,一边看准国际扩张空间,另一边看准国际发展潮流;否则,就会使得企业停滞不前,甚至走向自我破产。
- 李圣恩
- 关键词：跨国公司企业文化
