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李奇发

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：新疆农业大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇化学教学
  • 2篇教学
  • 1篇学生学习兴趣
  • 1篇有毒气体
  • 1篇质疑问难
  • 1篇人生价值观
  • 1篇实验教学
  • 1篇死记硬背
  • 1篇培养学生学习...
  • 1篇问难
  • 1篇课改
  • 1篇课堂
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课堂
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学实验教学
  • 1篇化学学习
  • 1篇价值观
  • 1篇高中化学
  • 1篇高中化学课

机构

  • 3篇新疆农业大学

作者

  • 3篇李奇发
  • 1篇杨红霞

传媒

  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
重视化学实验教学,培养学生学习兴趣
2014年
一些教师认为考试不考具体的实验操作，因此在化学教学中简化甚至取消学生实验。即使开展化学实验也只是口头讲述一下，或者让学生观看多媒体。学生没有足够的时间去思考实验的目的是什么，只是机械地被动地接受和死记硬背相关知识。久而久之，学生学习化学只是为了应付考试，渐渐地对化学学习失去了兴趣。因此，教师要注重化学实验教学，并以此为抓手培养学生学习化学的兴趣。
李奇发
关键词：化学实验教学化学教学死记硬背化学学习
实验探究模式在高中化学课堂中的应用被引量：1
2015年
新课程改革趋势下,有效教学的理念显得更为重要。高中化学课程也积极响应这一理念的号召,高中化学教师采用了新的教学模式如实验探究模式,这种模式具有高效、互动等优点,应用在高中化学课堂中非常有必要。一、实验探究模式在高中化学课堂中的必要性1.积极响应二期课改的要求新课程理念下的化学课程更加注重提高学生的科学素养,关注学生的终身发展。
李奇发
关键词：化学课堂高中化学二期课改有毒气体人生价值观
在化学教学中努力培养学生的创新意识
2014年
新课程十分强调在化学教学中培养学生的创新意识与创新能力。在化学教学中，我们应改革传统的教师讲学生听的教学方式，不断增强学生学习的趣味性、合作性、探究性与实践性，使学生在学习中充满好奇心，通过质疑问难、实验探究、动手实践等途径来培养创新意识，发展创造能力。
李奇发杨红霞
关键词：质疑问难
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共1页<1>
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