李妍
- 作品数：30 被引量：186H指数：7
- 供职机构：中国石油大学（北京）石油工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金地震行业科研专项教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学理学经济管理更多>>
- 中国载人航天立法构想
- 近年来，我国通过载人航天活动不断取得科学研究、空间技术等多方面的成就，相关立法却处于相对落后的状态。针对载人航天立法不能满足发展要求的现象，学者们进行了相应的研究，但研究成果较为分散，且以航天立法居多，缺乏专门针对载人航...
- 李妍
- 关键词：载人航天活动法律法规
- 文献传递
- 组织循环能力评价指标体系研究
- 经典科学自诞生以来,曾发挥过巨大的作用.但这种传统科学的基本特征是机械性.基于这种机械论世界观,传统科学总是把研究对象划分为一个个部件,采用分析方法,认识其各个部分,因而,其认识领域是线性的,科学研究总体上都是简单性问题...
- 李妍
- 关键词：超循环
- 文献传递
- 能量守恒逐步积分方法数值解研究被引量：2
- 2010年
- 由于能量守恒逐步积分方法对非线性结构具有很好的无条件稳定性,对Simo能量法、Hughes能量法两类能量守恒逐步积分方法进行了研究,以期获得适合非线性结构的最优算法。首先对两种方法的平衡方程进行对比,分析了它们保证系统能量守恒进而保证无条件稳定的方式。然后从理论上研究了两种方法求解动态平衡方程时得到的数值解,结果表明Simo能量法的平衡方程有唯一解,而Hughes能量法存在多解从而可能会导致求解时出现不合理解。数值算例结果验证了理论分析的正确性,同时表明Simo能量法的计算效率优于Hughes能量法和经典的平均加速度法。理论分析与数值算例结果表明Simo能量法优于Hughes能量法和平均加速度法。
- 李妍吴斌欧进萍
- 关键词：数值解非线性
- 深水钻井隔水管纵横弯曲变形解析被引量：10
- 2011年
- 为了准确获得深水钻井隔水管的静力学响应,给出了任意连续横向载荷作用下隔水管静力学位移响应的解析解。首先将隔水管纵向离散成若干梁单元,建立单元任意连续横向载荷作用下隔水管静态控制方程;然后通过对控制方程进行降阶变换求得其特解,并由节点的连续条件及边界条件提出了此方程隔水管位移响应的解析解表达式;最后以矩形流作用下隔水管位移响应问题为例,定量计算了隔水管的最大横向变形及其位置,结果达到要求。
- 李妍吴艳新高德利
- 关键词：深水钻井隔水管解析解
- FRP约束混凝土轴心受压短柱有限元分析
- 2009年
- 利用大型有限元软件ABQUS对FRP约束混凝土方形倒角截面轴心受压短柱进行分析,分析结果表明:ABQUS分析结果与试验结果吻合较好,采用ABQUS软件对FRP约束混凝土方形倒角截面轴心受压短柱进行模拟是可行的;截面的应力分布以角部约束最强,核心区约束较强,都属于强约束;而边部约束较弱,其应力应变曲线与普通混凝土类似,属于弱约束。
- 徐田李妍潘景龙
- 关键词：轴心受压混凝土有限元
- C-S-H粗粒化模型随机分布空间结构特征研究
- 2021年
- 固井水泥中水化硅酸钙(C-S-H)粗粒模型的势函数和空间结构特征,是构建合理正确的介观尺度模型的核心问题。基于原子尺度C-S-H层间作用确定介观尺度粒子间势函数,构建粒子空间位置呈随机分布状态的C-S-H粗粒化模型。分析不同孔隙率下C-S-H粒子的空间分布特征,并通过分子动力学方法研究空间结构对粒子间胶结作用。结果表明,结构中粒子排布密实时(例如孔隙率为0.4)孔径尺寸较小且分布均匀。孔径基本呈窄带正态分布,孔径范围较小,在0.5~3.5 nm范围内。孔隙比低时(0.3或0.4)粒子间应力多为压力,而孔隙比大时(0.5或0.6)拉力明显增多且密实度下降。研究相同孔隙率时任意C-S-H粒子结构构型特征,发现这些构型在粒子应力、势能、孔隙空间分布方面具有接近特征,进一步证明文中选取的构型及其分析结果具有合理性。C-S-H粗粒模型可以作为小尺寸基本单位模型,为建立大尺寸介观尺度模型奠定基础,从而为原子尺度和宏观尺度模型搭建桥梁,为揭示水泥基材料根本性内部生长与演变规律提供基础理论研究。
- 李妍于永金刁斌斌韩宝国
- 关键词：分子动力学
- 力学课程多元互动反馈教学模式的实施被引量：8
- 2017年
- 互动反馈是影响教学效能的重要因素.力学课程是工程领域重要的专业基础课,概念和计算方法较多,学生感觉难度很大.传统教学模式师生互动不足,反馈信息不全面,学生注意力易分散,教学相对低效.本研究尝试在力学课程中构建互动反馈教学模式.首先为全面精细反馈提供技术支持,创建应答技术系统——师生互动平台;然后通过实践探寻多元互动反馈模式在力学课程中的实施策略,并给出具体的案例展示.实践表明,多元互动反馈模式能有效提高教学效能.
- 李妍
- 关键词：互动反馈教学模式
- 弹塑性结构抗震设计的简化方法
- 当前,世界各国在建筑结构抗震设计规范中广泛采用线弹性分析方法,尽管这种方法简单便于使用,但难以考虑结构在强震作用下弹塑性反应的真实表现.在结构抗震性能设计中,要求对结构在罕遇地震作用下的非线性性能有比较准确的评估.此外,...
- 李妍
- 关键词：弹塑性结构抗震设计等效线性化
- 文献传递
- 课程思政融入高校乒乓球教学的实践路径研究被引量：6
- 2021年
- 乒乓球运动是一项具有健身性、竞技性与教育性的体育运动项目,能够有效发展参与者的速度素质、灵敏素质与反应素质,特别是乒乓球运动所具有的教育性价值,由于其中蕴含着非常丰富的思想政治教育元素,对于学生综合素质的全面发展有着非常重要的意义。在高校中开展乒乓球教学,对于我国优秀的民族传统文化的传承与弘扬、大学生正确的国家观、民族观、历史观以及文化观的培养有着非常重要的作用,同时对于我国立德树人这一重要任务的践行、人才培养目标的实现都有着非常重要的推动作用。总的来讲,通过乒乓球教学对学生进行思政教育有着非常明显的优势,在高校乒乓球教学中实施课程思政,对于大学生爱国主义精神、团结奋进、勇于创新等精神以及良好道德品质与行为习惯的形成具有十分重要的意义。因此,该文首先对"课程思政"的内涵进行解读,然后对课程思政融入高校乒乓球教学中的实践路径进行探索,以全面发挥乒乓球课程的思想政治教育功能,从而更好地推进我国德智体美全面发展人才培养目标的实现。
- 朱宝峰李妍赵璇董晓琪盛俊林
- 关键词：高校乒乓球教学
- 智慧教学的课程模式与评价被引量：8
- 2020年
- 智慧教学运用现代化“互联网+”技术切入整个教学过程,使得师生互动反馈更加实时、高效、智能。传统的以讲授听课为主的教学模式互动不足,学生很难长时间集中注意力,教学效果相对较差。课题组在课程中引入智慧教学模式,创建了智慧教学可依托的网络在线平台,构建了课前、课上、课下多元互动反馈教学模式,并提出客观的教学评价方法。实践结果表明,通过智慧教学的课程模式与评价,师生互动反馈明显增强,学生学习的积极性显著提升了,同时互动反馈大数据有望实现多方位评价学生能力的模式。
- 李妍
- 关键词：智慧教学互动反馈教学模式教学评价
