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基层医院护理管理中应用人性化管理模式的效果评价被引量：1: 2022年; 目的评价人性化管理模式在基层医院护理管理中的应用效果。方法选择2019年4月~2021年4月邹城市人民医院在职的护理人员68名作为研究对象,根据抽签法分为常态组和实践组,每组34名。常态组人员予以常规管理,实践组人员采取人性化管理模式,比较两组管理后工作质量、工作效率、评分结果、工作积极性及科室医师对护理工作的满意度。结果实践组人员工作态度、理论知识、交流沟通及操作技能评分与常态组比较,评分更高,差异有统计学意义(P<0.05);实践组护理人员紧急处理、护理效率、基础护理及护理技术评分与常态组比较,评分更高,差异有统计学意义(P<0.05);实践组护理人员工作积极性明显高于常态组,差异有统计学意义(P<0.05);科室医师对实践组护理人员护理质量的总体满意度明显高于常态组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人性化管理模式能有效提高基层医院护理管理质量水平,构建良好的医护患关系,提高科室医师对护理质量的满意度。; 李婷陈红芹; 关键词：人性化管理模式护理管理护理质量满意度

以护士为主导的多学科协同模式对新生儿肺炎的影响: 2022年; 目的探讨以护士为主导的多学科协同护理模式对新生儿肺炎的影响。方法选择2020年3月—2022年3月邹城市人民医院收治的新生儿肺炎患儿96例,随机分为对照组和观察组各48例;比较两组干预后的临床症状改善情况。比较两组干预前和干预后的肺功能、心率(heart rate,HR)、呼吸频次(respiratory frequency,RF)、血氧饱和度(blood oxygen saturation,SpO_(2))指标及患儿智力指数、心理运动指数情况。结果干预后,观察组患儿的咳嗽消失时间、哮喘消失时间、气促缓解时间、体温恢复时间均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组第一秒用力肺活量(forced vital capacity in the first second,FEV)、功能残气量(functional residual capacity,FRC)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组呼气峰流速值(peak expiratory flow rate,PEFR)、1秒率(FEV_(1)/FVC)均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组HR、RF低于对照组,而SpO高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组智力指数评分、心理运动评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多学科协同优质护理模式,可加快新生儿肺炎患儿临床症状恢复,并能对患儿的智能发育起到积极作用。; 李婷; 关键词：肺炎新生儿护理护士

沙盘游戏疗法对原发性肾病综合征学龄期患儿医疗恐惧和行为问题的影响被引量：19: 2021年; 目的分析沙盘游戏疗法对原发性肾病综合征学龄期患儿医疗恐惧和行为问题的影响。方法采用便利抽样方法,选取2018年1月至2019年11月本院儿科收治的原发性肾病综合征学龄期患儿88例为研究对象,按照入院时间的先后次序,分为观察组和对照组,每组44例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上实施沙盘游戏疗法,干预前后,采用儿童医疗恐惧调查量表(the child medical fear scale,CMFS)和儿童行为量表(child behavior checklist,CBCL)评价其效果。结果干预后观察组CMFS量表总分(23.00±2.79)分低于对照组的(26.07±4.20)分并且低于干预前的总分(29.18±3.88)分,组间和组内比较,差异均有统计学意义(P<0.001或P<0.05);观察组CBCL量表总分(40.75±4.37)分低于对照组的(53.64±5.03)分并且低于干预前的总分(60.00±4.73)分,组间和组内比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论沙盘游戏疗法可有效改善学龄期原发性肾病综合症住院患儿的医疗恐惧和行为问题。; 党冬梅李婷刘翠娟刘华王月磊; 关键词：沙盘游戏疗法原发性肾病综合症学龄期医疗恐惧

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李婷