李敬
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
- 供职机构：河南化工职业学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程建筑科学更多>>
- 邻菲啰啉二氧钼(Ⅵ)配合物合成及催化环氧化性能
- 2017年
- 通过邻菲啰啉分别与乙酰丙酮钼和二氯氧钼反应,合成了两个邻菲啰啉二氧钼(Ⅵ)配合物,并通过红外光谱、氢核磁共振谱、元素分析和紫外可见光谱方法表征。以1,2-二氯乙烷为溶剂、叔丁基过氧化氢为氧化剂探讨了邻菲啰啉钼(Ⅵ)配合物催化环氧化性能,结果表明,邻菲啰啉钼(Ⅵ)配合物具有很好的催化环氧化性能。在优化实验条件下,环氧化产物的选择性大于95%,底物的转化率均大于82%。烯键的催化环氧化活性顺序为:1-甲基环己烯>1-己烯>环己烯>α-甲基苯乙烯>4-氯苯乙烯>苯乙烯>α,β-不饱和羧酸酯。催化剂重复利用5次,催化活性基本保持稳定。
- 柴凤兰蔡庄红李敬董玉涛王向宇
- 关键词：邻菲啰啉钼配合物环氧化
- 高温合金钢中铬的快速分析方法的可靠性验证
- 本文提出了高温合金钢中铬的快速分析方法,采用盐酸-双氧水溶样,高氯酸直接冒烟,将三价铬氧化为六价,用还原剂硫酸亚铁铵标准溶液快速滴定来测定试样中的铬,质量控制图验证分析,结果表明,该方法分析结果可靠,分析速度快,是一种有...
- 智红梅李敬
- 关键词：高温合金高氯酸质量控制图
- 文献传递
- 利用草本植物间作修复重金属污染土壤的方法
- 本发明公开了一种利用草本植物间作修复重金属污染土壤的方法，它是将草本植物种植在重金属离子污染的土壤中，其特征在于：草本植物为空心菜、马芷苋、污泥蓼和苦菜四种以间作方式种植在重金属离子污染的土壤中，通过四种不同草本植物对重...
- 柴凤兰袁清香李敬朱东方赵开楼陈君丽郑晨董玉涛
- 文献传递
- 多甘醇双苯磺酸酯的合成及纯化方法研究
- 2012年
- 合成了四种多甘醇双苯磺酸酯,合成方法和粗产品的纯化方法简单高效,溶剂可以回收重复使用,多甘醇双苯磺酸酯的纯度达到99%以上,结晶收率达到87%以上.
- 朱东方夏朝辉李敬董玉涛柴凤兰
- 关键词：多甘醇纯化
- 中职教育对图书馆教师的职业素养要求被引量：2
- 2012年
- 图书馆是学生获取课外知识的重要场所．图书馆藏书的数量和质量是图书馆的核心硬件．而图书馆教师素质的高低则是图书馆的核心软件．这直接影响到图书馆的服务质量和水平以及整个学校的教学水平。因此。拥有一支素质优良、爱岗敬业、勤于奉献的图书馆教师队伍．也是提高职业学校整体教学质量、促进学生就业的基本保证。
- 裴占柱李敬柴凤兰
- 关键词：图书馆教师素质中职教育教学水平服务质量核心硬件
- 推行“双证书”制度,提高高职教育水平被引量：6
- 2012年
- 贯彻落实国家职业教育方针政策,在高职院校大力推行"双证书"制度,使职业资格证书和学历证书并重且互通,全面提升高职毕业生的职业素养和竞争力。本文分析讨论了在高职院校推行"双证书"制度对提高职业教育水平的重要性,提出了推行"双证书"制度的可行性方案。
- 李敬柴凤兰
- 关键词：双证书制度高等职业教育
- 环氧化催化剂及制备方法和用途
- 本发明公开了一种新型环氧化催化剂及制备方法和用途，它是以二氧钼加合物与8-羟基喹啉或邻菲哕啉为双齿配体合成四种钼(VI)配合物，四种钼(VI)配合物分别为一氯四氢呋喃二氧钼8-羟基喹啉盐；邻菲哕啉二氯二氧钼配合物；双(8...
- 柴凤兰李敬董玉涛赵玉奇朱东方刘新奇
- 文献传递
- 分子筛催化乙酸异戊酯绿色合成被引量：5
- 2015年
- 以分子筛原粉为催化剂,催化乙酸和异戊醇合成乙酸异戊酯。结果表明,5A分子筛原粉具有最佳催化效果。以5A分子筛原粉为催化剂,乙酸异戊酯的适宜条件为：异戊醇与乙酸的摩尔比为1.5∶1,反应温度为403～413 K,反应时间为3～3.5 h,催化剂用量为底物质量分数的1%～1.3%,乙酸异戊酯收率达93%。分子筛回收率在98%～99%,可重复利用5次仍基本保持较好催化活性,分子筛安全、经济,不腐蚀设备、不污染环境、符合绿色合成化学原则。
- 柴凤兰郭宝玉赵开楼李敬
- 关键词：乙酸异戊醇乙酸异戊酯分子筛
- 杀菌剂噁醚唑合成工艺研究被引量：1
- 2011年
- 研究了杀菌剂噁醚唑的合成工艺。以苯醚酮为起始原料,经缩酮环化反应、溴代反应、亲核取代反应和粗品精制制得噁醚唑纯品。对各步反应的工艺条件进行优化改进,实验表明,当苯醚酮与1,2-丙二醇的摩尔比为1∶1.35,缩酮与溴的摩尔比为1∶1.30,溴代缩酮与1,2,4-三唑钠的摩尔比为1∶1.25,缩合温度为140℃时,噁醚唑总收率可以高达83%以上,产品纯度达到98%。
- 李敬柴凤兰董玉涛
- 关键词：杀菌剂缩酮亲核取代反应
- 课程改革与就业相结合:职业院校生存发展之道
- 2012年
- 对当前市场经济快速发展对职业教育人才培养模式和质量的要求进行分析,结合课程改革的成功实例,从教师角色转变、学习场所调整、教学方法革新和考核模式转换等方面阐述了职业院校生存和发展的经验。
- 柴凤兰李敬
- 关键词：职业院校课程改革就业职业教育
