李海芬
- 作品数：14 被引量：91H指数：5
- 供职机构：中国计量学院高等教育研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律一般工业技术更多>>
- 高等院校课程知识特性的探讨被引量：1
- 2011年
- 课程知识特性的认识有助于人们理解课程的实质,便于教育者科学设计、实施和管理课程。人类的知识在经过一定的课程生成机制转变为课程知识之后,其特性有一定的改变。综观高等教育发展的历史,我们发现高校的课程知识有以下特性:高校课程知识是"被诠释"和"被赋予期待"的人类知识;高校课程知识是"被有用化"的人类知识;高校课程知识是"被标准化"的人类知识。
- 李海芬
- 关键词：课程知识
- 大学生：高质量课程的生成主体--“大学生学习指导”课程建设案例被引量：5
- 2009年
- 本文介绍以大学生作为课程生成主体所建构的一门省级精品课程建设的案例。本案例旨在说明,以大学生的发展需要为基础,以大学生学习态度和学习能力养成为核心的课程建设所应该思考和研究的问题。
- 李丹青李海芬
- 关键词：大学生课程主体
- 大学生就业中的适配性研究被引量：1
- 2012年
- 中国劳动力市场上"用工荒"与大学生"就业难"同时并存,意味着大学生就业适配性问题的日益突出。本文阐述了大学生就业适配性问题的主要表现,从劳动力市场、大学生就业制度和大学生就业能力三方面寻找适配性问题产生的主要原因,以期能找出大学生就业过程中适配性问题的关键所在,并从以上三个方面提出加强大学生与用人单位适配性的对策。
- 戴欢李海芬
- 关键词：大学生就业适配性
- 高等教育经济功能的放大及其潜在的危机
- 2008年
- 李海芬李丹青
- 关键词：教育经济功能构建社会主义和谐社会高等教育社会功能文化功能
- 大学生专业认同现状调查研究被引量：56
- 2014年
- 大学生对所学专业的认同主要包括对专业的认识与了解、对专业的喜爱程度、在专业学习上所付出的努力程度等方面,大学生专业认同会直接影响其专业学习、专业能力及未来职业的发展。采用问卷调查法对高校在读的1200名大学生的专业认同进行实证研究。研究结果显示:当代大学生专业认同总体水平中等偏下,且主要停留在认知层面;理工科学生的女生专业认同度显著低于男生;随着年级的增高,学生的专业认同度反而呈现下降趋势;专业志愿选择对专业认同具有显著影响。
- 李海芬王敬
- 关键词：大学生
- 大学生专业认同现状调查研究
- 大学生对所学专业的认同主要包括对专业的认识与了解、对专业的喜爱程度、在专业学习上所付出的努力程度等方面,大学生专业认同会直接影响其专业学习、专业能力及未来职业的发展.本文采用问卷调查法对高校在读的1200名大学生的专业认...
- 李海芬王敬
- 关键词：大学生问卷调查
- 文献传递
- 办学理念的形成及其对学校发展的促进作用
- 本文论述了办学理念的概念、作用及“三立”理念的概义，即计量立校、标准立人和质量立业，讨论了“三立”理念的形成及意义，以及对中国计量学院的促进作用。
- 李丹青李海芬
- 关键词：办学理念
- 文献传递
- 重视大学新生教育的探索与实践——大学生学习指导课的发展与定位被引量：8
- 2009年
- 产生于教学改革研究成果的中国计量学院一年级学生必修课《大学生学习指导》,在10年的发展历程中坚持以学生的学习发展需要为课程内容建构的依据,不断进行课程建设与改革,在"帮助一年级学生从中学向大学平稳过渡,为他们学会学习以及人格成长提供支持"方面进行了长期的、有效的实践,深受学生欢迎。为高校寻找高等教育大众化阶段解决日益增加的大学生问题、提高高等教育人才培养质量的突破口提供了可行的范例。
- 李丹青李海芬
- 关键词：大学新生教育
- 当代大学生民族意识现状调查研究被引量：1
- 2013年
- 本调查研究对9所普通高等学校2 400名学生进行问卷调查,采用SPSS统计软件对调查数据进行分析,结果显示:当代大学生民族意识整体较强;存在着较明显的性别、年级和生源地差异;家庭、个体、学校是当代大学生民族意识现状的主要影响因素。
- 李海芬张麓麓
- 关键词：大学生民族意识
- 中国大学管理“行政化”探源被引量：2
- 2011年
- 中国大学管理制度改革正向着"去行政化"方向推进。要提高改革的有效性,必然要将中国大学管理"行政化"的根源揭示出来。本文从我国现代大学建立之时引进的现代大学管理制度、我国大学学术权力的来源以及我国大学的"单位制"管理现状三个方面分析中国大学管理"行政化"的根源。
- 李海芬
