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李玲

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：同济大学外国语学院英语系更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学策略
  • 1篇英语语法
  • 1篇语法
  • 1篇语言
  • 1篇语言基础
  • 1篇语言应用
  • 1篇语言应用能力
  • 1篇职高
  • 1篇专科生
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职高专教育
  • 1篇高专
  • 1篇高专教育
  • 1篇COBUIL...

机构

  • 2篇同济大学

作者

  • 2篇李玲

传媒

  • 1篇同济大学学报...
  • 1篇高等技术教育...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2000
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈专科生英语教学策略
2002年
从《高职高专教育英语课程教学基本要求》出发，结合了具体的教学实践体会，对专科英语教学工作做了初步的探讨，按照专科生培养的目标和要求。专科英语教学工作应从两个方面进行，一是认真打好基本语言技能和基本阅读能力的基础，二是逐步培养口语及应用文写作等语言应用能力。
李玲
关键词：教学策略高职高专教育英语教学语言基础语言应用能力
《Collins Cobuild英语语法大全》的功能语法特征被引量：1
2000年
掌握扎实的语法知识是学好英语的基础。本文从功能语法的角度阐述了《Collins Cobuild英语语法大全》的理论依据,并且指出了其灵活实用的特点。
李玲
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共1页<1>
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