李雅梅
- 作品数：17 被引量：54H指数：4
- 供职机构：天津医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题天津市教委科研基金天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生历史地理更多>>
- 基于立德树人的高职医学院校实践育人模式探索
- 2021年
- 高职院校推进实践育人工作,既是党的教育方针,又是大学生思想政治教育工作的需要。目前高校学生普遍存在吃苦耐劳精神差、眼高手低、社会责任感不强等突出问题。医学高职院校承担着维护人类健康和培养医药卫生人才的重要使命,涉及医疗和教育2个重大民生问题,同样面临着严峻的挑战。因此构建基于立德树人的高职医学院校实践育人模式尤为重要,研究聚焦家国情怀、职业精神、职业能力等3个方面,实施健康乡村社区行、红色教育、医师技能节三个计划的“1333”社会实践育人模式,可以形成高职医学院校实践育人长效机制和“三全育人”工作的重要支撑点。研究成果可以在高职医学院校使用并被非医类高职院校借鉴。
- 祝利轻李雅梅詹少凡苏静岳香君付丽娜
- 关键词：立德树人实践育人高职医学院校
- 医学高职院校学生职业道德培养模式的探索与实践被引量：2
- 2013年
- 构建凸显"连续性、联动性、渐进性"特征的"校院共育、贴近专业的3-3-4系统化"职业道德培养模式。该模式的构建实现了校院双主体合作,共同实施职业道德教育;在不同专业实施不同的职业道德教育内容;职业道德教育贯穿3年;以3个课堂为职业道德教育途径;培养过程的实施,遵循职业道德养成的4个阶段规律,最终实施了系统化的职业道德培养,为职业院校实施职业道德培养提供了范例。
- 李雅梅
- 关键词：高职院校职业道德
- 中国第一所公立护士学校开校校长——金韵梅被引量：2
- 2010年
- 1908年9月,北洋政府在天津创办了第一所公立护士学校——北洋女医学堂。该校校长金韵梅（Yamei Kin）（1864-1934）,亦译成金雅梅、金阿妹、金雅妹。她是我国第一位女留学生、
- 李雅梅王艳冬简雅娟王金盾刘玉强
- 关键词：校长公立北洋政府留学生
- 工学结合模式下的医学生职业道德教育探究被引量：3
- 2010年
- 积极探索工学结合模式下医学生职业道德教育的必要性和原则,寻求工学结合模式下医学生职业道德教育的有效方法、途径及考核与评价,增强医学生职业道德教育的实效性。
- 李雅梅程子军
- 关键词：工学结合医学生医学职业道德教育原则
- 高职医学生学习习惯现状及管理策略研究被引量：4
- 2018年
- 目的了解高职医学生学习习惯现状,为教育管理提供相应依据和指导。方法对某医学高职院校学生进行问卷调查,并进行统计分析。结果文科生学习习惯好于理科生,且在学习效率维度上存在显著性差异;卫生信息管理、针灸推拿、临床医学专业学生学习习惯好于其他专业学生,各维度在不同专业间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论高职医学生学习习惯亟待改善;不同学科背景学生学习习惯培养应有所侧重;注重管理类课程对学习习惯的积极影响。
- 李菁李雅梅
- 关键词：高职医学生管理策略
- 医学生的人文素质现状调查与分析被引量：23
- 2007年
- 人文素质的提高是提升医德的基础。为了了解医学生的人文素质现状,课题组以天津医学高等专科学校在校生为调查对象,对他们的课外阅读、文史哲知识以及情感、伦理、道德等价值取向等方面作了调查,进行了分析和讨论,并做出了建议和思考。
- 李雅梅姚莉娜洪津
- 关键词：医学生人文素质人文教育
- 工学结合模式下的医学生“五性”化职业道德教育研究被引量：1
- 2010年
- 探讨工学结合模式下职业道德教育教学应遵循科学性、系统性、职业性、开放性和实践性的"五性"化原则,并在如何实施这些原则上做了些实践尝试,以达到理论与实践的统一。
- 李雅梅
- 关键词：工学结合医学生职业道德教育
- 医学院校高职医学生法治素养的培育研究
- 2021年
- 为了解和掌握高职医学院校学生法治素养教育的现状,开展问卷调研,从学校和学生两方面探讨高职医学生法治素养培育中遇到的问题,为增强高职医学院校学生的法治素养培育的水平,提出了相应的对策,丰富一课堂“课堂教学”、搭建二课堂“职业实践”、重视三课堂“校园文化”,最终构建针对高职医学院校学生法治素养教育的三课堂全方位育人模式,从而改善高职医学生法治素养培育的现状,提升高职医学院校学生法治素养培育的水平。
- 苏静李雅梅付丽妍郜轩正祝利轻
- 关键词：高职医学生教育
- 大学生法治素养培育中存在的问题分析与对策研究--以天津某高职院校为例被引量：1
- 2020年
- 为了解全面依法治国背景下大学生法治素养培育的现状,设计问卷调查。从法治教育的地位、法治教育的内容、法治教育的氛围、法治素养的评价机制几个方面探讨大学生法治素养培育中存在的突出问题,为了切实提高大学生的法治素养,结合这些存在的问题提出了相应有效的对策,构建了大学生法治素养培育的四课堂育人途径,实现了教学、文化、实践、网络全方位育人效果,增强了大学生法治素养培育的水平。
- 李雅梅苏静付丽娜龙耘发如合·阿迪力
- 关键词：大学生
- 医学生的医德系统教育探究与实践被引量：7
- 2011年
- 在医德教育中,医德认知是基础,医德情感是动力、医德意志是保证、医德行为是目的。医学生的医德系统教育,应着力培育医学生的医德认知、培养医学生的医德情感、磨练医学生的医德意志,最终促使医学生养成医德行为。
- 李雅梅
- 关键词：医德情感医德行为系统教育
