杨志秋
- 作品数：24 被引量：28H指数：3
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- 以文化建设促进公安院校基层党组织工作的思考
- 2020年
- 文化建设是公安教育和训练工作的重要内容。公安院校从文化强校入手,通过建设风清气正、氛围浓厚的学术环节,不断提升公安院校基层党组织的工作能力。本文就公安院校文化强校方面的问题展开讨论,提出了文化强校的原则与途径的一些思考。
- 杨志秋
- 关键词：公安院校文化建设
- 高等学校基层党组织创先争优工作体系建设探析
- 2012年
- 建设和完善高等学校基层党组织创先争优工作体系,确保创先争优活动的深入开展并取得实效,是高等学校基层党组织创先争优活动的重要任务之一。创先争优工作体系主要包括思想理论建设、队伍建设、活动建设与制度建设等几个组成部分。为促进和保障工作体系发挥应有的作用,高等学校基层党组织应结合各自工作情况和特点,不断完善相应的管理模式和保障机制。
- 于群杨志秋徐慧兰
- 关键词：基层党组织创先争优
- 公安高等学校学生心理干预机制的调查研究
- 2015年
- 为实现培养出身心素质高、业务技能强的预备警务人才,公安高等学校设立专门的心理干预机构、组建专业心理咨询师资队伍、完善心理干预机制与工作制度,使公安高校大学生的心理健康能够得到科学、及时的疏导,确保培养出身心健康、素质较高的公安专门人才。为进一步提高公安高校心理咨询与心理干预的工作水平,本文开展了针对300名公安高校学生的心理干预现状调查研究,发现当前大学生心理咨询工作存在的问题,以期完善公安高等学校大学生心理干预机制。
- 杨志秋
- 关键词：心理干预机制
- 公安院校青年教师引领忠诚教育的路径探析被引量：1
- 2020年
- 公安院校作为公安队伍建设的重要阵地之一,肩负着培养党和人民忠诚卫士的重大历史使命和政治责任。公安院校青年教师应该牢牢把握培养党和人民忠诚卫士这个根本,提高政治觉悟,在教学工作中运用多种方法引领学生提升忠诚意识与使命意识。
- 杨志秋于群
- 关键词：公安院校青年教师忠诚教育
- 冲突与选择:新常态下我国大学文化建设的几点思考被引量：1
- 2019年
- 大学文化既是先进文化的重要引领,也是继承与弘扬传统文化的有效载体。在新常态下,我国大学文化的本质属性趋向于追求多领域、系统化学术研究、继承与弘扬新时代民主精神、打造现代大学制度、与时俱进的追求卓越,更好地适应社会的变化发展需求。在理解与尊重、公益与自由、调控与沟通、全纳与包容的多元状态下,我国大学文化表现出行政化过程冲突、功利化导向冲突、同质化结构冲突、庸俗化发展冲突等矛盾,需要以全方位育人为导向,积极搭建文化服务平台,强化文化制度建设,夯实文化内涵建设。
- 杨志秋王少媛
- 关键词：大学文化文化建设
- 警察院校构建多元教学质量评价体系的思考被引量：2
- 2014年
- 提高警察院校人才培养质量,最核心最紧迫的任务是提高教学质量。当前,亟需从整体上构建出一套切合学校实际、适应时代发展需要、科学完善的教学质量评价体系。构建多元教学质量评价体系,必须坚持全方位、多角度、多层次、立体化和适应教、学、练、战一体化教学模式需要及促进警务人才职业核心能力培养的原则,确定教学质量评价主体,确立目标指标、过程指标与条件指标三个维度的评价指标体系,激发内驱力,激活牵引力,注入外驱力,从而确保教学质量评价体系科学有序运行,促进教学质量评价由单一向多元转变。
- 杨志秋于群
- 关键词：警察院校教学质量
- 系统耦合视角下高职本科教育生成动力的来源、作用机制及助推策略被引量：4
- 2020年
- 2019年开始,我国在高职院校试点开展本科层次职业教育,开创了高职教育发展的新篇章。高职本科教育的生成过程中,理论研究者对其内涵、特征、价值等本体理论问题及规律进行了深入研究,为国家行动和高职院校办学提供了理论先导;政府的系统性政策设计和资源支持,为高职院校本科层次办学提供了制度供给;高职院校的自主探索和办学经验,为开展本科层次职业教育奠定了良好基础。理论引导、政府推动、院校自主发展是高职本科教育生成的主要动力来源,三者有机联系、相互促进,在尊重高职教育发展规律的同时保持其发展张力,根据经济社会发展和人的发展向更高层次、更高质量方向前进。为此,应进一步深化和丰富高职本科教育发展规律认知,以政府为主导打造高职本科教育发展共同体,拓展高职本科教育试点院校和专业范围,走中国特色高职本科教育发展道路。
- 宋立渠杨志秋王少媛
- 关键词：高职本科教育动力系统
- 应用型复合型公安专业人才培养改革教学质量监控与保障体系构建研究被引量：2
- 2012年
- 根据中央有关部门关于以构建政法业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心,探索教、学、练、战一体化人才培养模式的改革精神,公安院校开展了一系列针对体制改革试点工作的教育教学改革。为适应应用型复合型人才培养的需求,探索公安专业人才培养教学质量监控体系与保障机制在当前公安高校教育教学改革中的理论意义与实践价值。
- 于群杨志秋
- 面向公安院校毕业生招警工作的思考被引量：3
- 2021年
- 自2016年1月起面向公安院校公安专业人才招警制度已全面实施,此次改革确立了公安专业毕业生为公安队伍补充力量的主渠道。改革实行五年来,公安院校毕业生的入警率显著增加,生源质量明显提高,招警考试内容程序更加规范,警察人员结构更为合理化。同时,在实践中也凸显出了招生与招警协调机制不健全、考试内容特色不明显、招考岗位与学生专业及学历层次对应度不高等问题。为进一步完善公安院校毕业生招警制度,从加强公安队伍招警和公安院校招生协调机制、建立具有警察职业特殊性的单独招录制度、完善招警考试内容和加强公安机关用人和公安院校培养人有效平衡等方面提出了一些建议,以期为提升公安院校人才培养质量和提高公安队伍建设工作建言献策。
- 马顺成杨志秋
- 关键词：公安院校
- 德国警察本科教育循环递进式实习教学体系考察
- 2016年
- 德国警察本科教育遵循德国双元制职业教育理念,在三年本科教育期间,将全部课程体系划分为基础课程、专业课程I+II和专业课程III共三个部分,每部分由"讲授+练习+实习"组成一个完整闭环,环环相扣、循环递进,为德国警察机构输送了大批牢固掌握专业知识并具有实际行动力和良好社会沟通力的人才。德国警察本科教育循环递进式实习教学体系对我国警察本科教育的启示是:1.准确定位基础课程的功能,充分发挥基础课程在警察职业能力培养中的作用;2.合理地设计理论讲授与校内练习、校外实习的学时安排,加大专业课的校内外实践教学;3.科学制定校外实习内容,进一步强化校外实习的专业性。
- 解冰于群杨志秋
