杨晓艳
- 作品数：25 被引量：26H指数：3
- 供职机构：湖北工业大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目武汉市社会科学研究基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信理学更多>>
- 基于数字电路的演化自适应系统研究
- 随着电子技术的飞速发展，人们对电子产品的功能多样性、智能行为以及系统稳定性提出更高的要求，实现多变环境下的自适应系统已成为该领域发展的必然趋势。演化硬件的本质即通过生物启发式算法驱动可编程器件改变自身结构行为以适应变化，...
- 杨晓艳
- 关键词：自适应系统数字电路模块化设计容错技术
- “721”人才培养模式下C语言程序设计学习兴趣的构建被引量：2
- 2014年
- 主要探索"721"人才培养模式下,学生学习C语言程序设计的兴趣构建问题。充分利用好第一堂课调动学生对C语言学习的积极性。后续的教学过程中,针对不同的知识结构采用多种教学方法灵活运用教学相长,最大限度激发和挖掘学生对C语言的学习兴趣和动力,使C语言的教学效果得到更大的提高。
- 陈益杨晓艳童亚拉
- 关键词：C语言
- 基于复杂网络的突发群体性事件信息传播控制策略研究
- 本文引入物理学中的复杂网络概念,对突发群体性事件信息网络传播行为进行了研究,参照经典的疾病传播模型,构建了突发群体性事件信息传播的SIS模型和SIR模型,提出了基于复杂网络的突发群体性事件信息传播控制策略为随机控制策略、...
- 童亚拉杨晓艳陈益
- 关键词：突发群体性事件信息传播复杂网络随机控制牵制控制
- 网络背景下地方高校教学模式改革探索被引量：1
- 2017年
- 随着网络技术的盛行,网络课程已深受广大师生的追崇,但也导致学生间个体差异增大,给高校课堂教学实施带来新的挑战,在地方高校中该问题尤显突触。为了充分利用网络教学的便利性、可重复性和时间片段性,以及传统教学模式中师生间更好的交互性,该文以注重学生个体差异、激发学习热情为主导,提出多层次立体教学协同培养方案,并利用网络技术构建微网络课程教学平台辅助实施该方案,探索出一条适合地方高校发展人才培养模式。
- 杨晓艳
- 关键词：网络课程分层次教学
- 基于自适应技术的高校工资管理信息系统开发被引量：1
- 2006年
- 利用自适应软件开发技术,开发了适应用户需求变化的工资管理信息系统,提高了工作效率,大大减少了后期维护工作量,延长了软件生命周期.
- 杨晓艳程学先
- 关键词：自适应技术工资管理系统
- 基于细胞发展机制的数字电路模块化设计研究
- 2016年
- 随着电子技术的飞速发展,EDA设计的自动化程度及可靠性成为影响电子产品快速发展的主要瓶颈。演化硬件技术利用可编程器件和演化算法相结合,对电子产品自动化设计及容错能力方面展开研究,而可扩展性问题的存在制约着该领域的发展。本文首先分析可扩展性问题及解决方案,然后以数字电路的模块化设计为研究对象,引入细胞发展机制,提出一种新的多粒度模块化设计方法,以增大演化硬件对复杂问题求解时生成电路的灵活性和多样性。最终以四位全加器为例,验证模块化设计提升了演化效率,而多粒度模块化设计增加了设计电路种类。
- 杨晓艳王锦程
- 关键词：演化硬件模块化设计数字电路
- 一种基于深度学习的高噪声环境相位图解包裹方法和系统
- 本发明提供了一种基于深度学习的高噪声环境相位图解包裹方法和系统。本发明包括如下步骤：步骤1、利用滤波降噪对高噪声包裹相位进行去噪处理；步骤2、利用步骤1提供的降噪包裹相位图，使用初步相位解包网络PPUN（初步相位解包裹网...
- 吴中健童亚拉杨晓艳卢萧朵李思骏
- 基于复杂网络的突发群体性事件信息传播控制策略研究
- 本文引入物理学中的复杂网络概念,对突发群体性事件信息网络传播行为进行了研究,参照经典的疾病传播模型,构建了突发群体性事件信息传播的SIS模型和SIR模型,提出了基于复杂网络的突发群体性事件信息传播控制策略为随机控制策略、...
- 童亚拉杨晓艳陈益
- 关键词：突发群体性事件信息传播复杂网络随机控制牵制控制
- 文献传递
- 基于热力学定律的太阳能利用探究被引量：1
- 2007年
- 本文对太阳能的起源、传播、与物质的相互作用以及储存和利用等各个方面所涉及的物理学定律,特别是对太阳能热利用所涉及的热力学定律进行了概括和归纳。根据热力学定律指出太阳能热利用的真正适用范围。
- 别业广杨晓艳
- 关键词：太阳能利用热力学定律
- 电子信息专业双语教学实践中若干问题研究被引量：2
- 2012年
- 该文指出了双语教学是我国高等教育适应经济全球化发展的必然趋势,分析了当前高校专业课双语教学发展现状,结合电子信息专业《计算机信息安全》双语课的教学实践,针对教学过程中的相关问题提出了解决的思路,以期对双语教学改革有所启示。
- 童亚拉杨晓艳
- 关键词：高校电子信息专业双语教学实践
