杨琴
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：金陵科技学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 试论高校内部教育环境的开发与建设——来自“破窗”理论的启示被引量：1
- 2014年
- “破窗”理论告诉我们：环境对人有直接的、强烈的心理暗示作用和行为诱导作用。高校校内环境内含怎样的信息，具有怎样的育人价值？其如何作用于人的心理？人又是怎样对环境信息进行解读？校内环境需要怎样的开发与建设，才能够更好地促进学生的品德发展和全面、可持续发展？本文就这些问题作研究和探讨。
- 杨琴
- 关键词：信息感知内隐学习德育
- 高校思想政治教育网络多维互动模式研究被引量：1
- 2020年
- 伴随移动互联网技术的发展和大数据时代的来临,大学生网络行为已经从"普遍适应"上升为"必要行为"。网络早已成为大学生学习、生活、社交的必要媒介,为大学生获取信息和完成信息消化贡献着无可替代的关键作用。网络技术的发展,明显改变了大学生思维逻辑和行为逻辑,对以教育大学生拥有正确思维、完善素养为主的高校思想政治教育而言,有着不言而喻的影响作用。一方面,网络技术为思想政治教育提供了创新改良的全新方向,思政教育可凭借网络技术,提升学生对思政教育的兴趣.
- 杨琴
- 关键词：思政教育高校思想政治教育移动互联网技术大学生网络行为思维逻辑行为逻辑
- 大学生思政课程学习心理期待及满足情况研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例被引量：2
- 2017年
- 通过问卷调查和自由访谈方式从教师期待、课程期待和学习满足三个角度十个方面研究大学生学习《思想道德修养与法律基础》课的心理期待及学习满足情况。研究认为:学生对思政课学习心理期待有很多共性,也显示出不同性别、专业、家庭和来源地上显著差异。学生希望授课教师是有心理学和教育学学科背景的年轻教师。学生对思政课价值期待较高,希望教学内容能够与社会现实和学生实际联系紧密,关心学生学习和生活需求与困难;期待平时学习评价在总评价中比例提升并细化;学习后收获丰富且多层次,个别项目上有较高心理期待但心理满足程度较低。
- 杨琴
- 关键词：思政课心理期待
- 现代教育技术在高校思政理论课中的应用探析——评《思想政治教育现代转型研究》被引量：5
- 2018年
- 在科学技术快速发展的社会背景下，计算机网络技术逐渐“占领”了我们的生活。信息化时代的到来给我们的生活带来极大的便利，与此同时，现代教育的不断改革发展推动信息技术逐渐走进教育行业，并在教育教学中占据重要的地位。现代教育技术在教学中的应用在一定意义上体现了教育现代化。近年来，随着国家政策向教育方面的倾斜，各个学校的教育经费得到一定的补充，这为各高校教学硬件条件的改善提供了支持。随着各高校对思想政治理论课程重视程度的逐渐加强，很多学校都为思想政治课程教学配备了较为先进的教学设施，如投影仪、幻灯片、电视、电脑等，这极大促进了高校思想政治教育的现代化发展。
- 杨琴
- 关键词：现代教育技术高校教学思政理论课思想政治理论课程计算机网络技术
- 荀子差序管理伦理思想探微
- 2019年
- 无论是荀子的政治哲学还是其道德哲学,都是以分为中心。在其管理思想中,分以"等差"的内涵反映出来;在社会的管理方法上,其追求外控式的差序管理之道。"化性起伪"是荀子管理伦理思想的治人之道,"明分使群"是荀子实施组织管理的差序原则,"德以叙位,能以授官"是荀子尚贤使能的差序用人之道的体现。
- 陈光连杨琴
- 关键词：荀子管理伦理
- 泛在学习环境下思政课有效教学的探索与思考——以爱国主题教育为例
- 2017年
- 结合爱国主义主题教育教学实践中的实际操作与体验,从实现真实学习、自然学习、情境中的学习和社会化学习几方面探讨在泛在学习(U-learning)理念指导下及泛在计算与移动技术的技术支持下如何让学生的思政课程学习是便于适时适量进行的、个性化的、有效的有意义学习。
- 杨琴
- 关键词：泛在学习思政课
