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林铃
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广州医学院第二附属医院
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合作作者
肖玲
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林铃
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肖玲
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2012
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PBL教学法在中医诊断学病因辩证教学中的应用
2012年
本文通过对比实施PBL教学法的中西医临床专业的本科生(研究组)与实行传统授课的本科生(对照组)的理论考试、病历书写及考核成绩,说明PBL教学法能改善教学和提高教学质量,提高学生的学习兴趣和积极性,激活学生的思维并增强其综合运用知识的能力。
肖玲
林铃
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PBL教学法
中医诊断学
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